Саба?ты? та?ырыбы: М?хтар ?уезов. Біржан сал Абай ауылында.

??гімедегі кейіпкер характерлерін сомдауда?ы жазушы шеберлігін таныту.Біржан сал мен с?з ?нерін тере? т?сінуші Абайды? бейнесін ашу ар?ылы о?ушыларды? білім, білік, да?дыларын дамыту.

.М??алімні? іс-?рекеті,О?ушыны? іс - ?рекеті, талдау, салыстыру, шы?армашылы? ж?мыс, ?орытынды, ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: М?хтар ?уезов. Біржан сал Абай ауылында. »

Сабақтың тақырыбы: Мұхтар Әуезов. Біржан сал Абай ауылында.

Мақсаты: І. Оқушыларға әңгімедегі (үзінді) кейіпкер характерлерін сомдаудағы жазушы шеберлігін таныту.

ІІ. Әңгімені (үзінді) талдай отырып, өнер адамы Біржан сал мен сөз өнерін терең түсінуші Абайдың бейнесін ашу арқылы оқушылардың білім, білік, дағдыларын дамыту.

ІІІ.Дені сау жеке тұлғаны өнер құдіретін, сөз өнерін түсіне білуге, асыл өнерді ардақтап, құрмет тұта білуге баулу.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың түрі: Практикалық сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілі: мәтінді талдау,сөз әдісі, логикалық ізденіс, интербелсенді тақта, үлгілеу-жобалау технологиясы.

Пәнаралық байланыс: тарих, музыка.

Көрнекілігі. Интербелсенді тақта, таратпа.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:

А) сәлемдесу;

ә) оқушыларды түгендеу;

в) сабаққа дайындықтарын тексеру.

ІІ. Мотивация. Оқушыларға бір-бірінің қолдарын ұстатып, көздерін жұмғызу және бір-бірлеріне іштей жақсы тілектер тілету.

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс - әрекеті
ІІІ. Жаңа сабақ -Мақсат қою - алдын-ала оқып келу тапсырылған мәтінмен жұмыс. Жетекші сұрақтар: - М.Әуезовтің қандай әңгімесімен таныс едіңдер? - Ол әңгіме кім жайында еді? - әңгімеде Абайды қай қырынан танып едік? Шығарманы талдау жұмыстары	Мұхтар Әуезов. Біржан сал Абай ауылында - Мұхтар Әуезовтің «Әжемнің әңгімесі» әңгімесі; - Бала Абай туралы; - Халық ауыз әдебиетін, ертегі, дастандарға құмар бала.
Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс - әрекеті
топ «Таным» -модуль арқылы таратпамен жұмыс ІІ топ «Зерде» -модуль арқылы таратпамен жұмыс Сергіту сәті	М.Әуезов. Біржан сал Абай ауылында М. Әуезов туралы Абай мен Біржан арасындағы мәлімет жарастық (инценировка) «Біржан сал Абай ауылында» әңгімесінің мазмұндық құрылымы Біржан сал Абай ауылында «Абай жолы» Абайдың ән- күйден алған әсері туралы . Құлақтан кіріп бойды алар «Біржан сал Абай ауылында» әңгімесінің кейіпкерлері Ән адамды сергітеді, Ұзартады өмірді. Ұлылырдың жарастығы, Өсіреді көңілді. Ән мен күйді ұнатамыз, Тыңдаймыз біз ден қойып. Өнерменен шындаламыз, Өсеміз біз сән құрып