kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Біржан сал Абай ауылында ??гімесіндегі кейіпкерлер бейнесі" ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

12-апта

5-к?н

1-саба?

6-сынып

А.Б.??машбаева

?аза? ?дебиеті

Сілтеме:

?аза? ?дебиеті о?улы?ы, ?.?бдез?лы, Г.Д.Рыскелдиева, С.Ч.Т?рсын?алиева, «Арман-ПВ» баспасы, 2010 ж.

Саба?ты? та?ырыбы:

«Біржан сал Абай  ауылында» ??гімесіндегі кейіпкерлер бейнесі

Жалпы ма?саттар:

К?ркем шы?арманы? мазм?нын ме?герту. Теориялы? білімдерін практикамен ?штастыру, шы?армашылы? ізденістерге баулу. ?аза?ты? салт-д?ст?рін білуге, ?лтты? ??ндылы?тарымызды са?тау?а, адамгершілікке, ?она?жайлылы??а, сыйласты??а т?рбиелеу.

О?ыту н?тижелері:

  • О?ушылар ?з ойларын еркін айту?а да?дыланады;
  • Пікір алмасу?а, топта к?шбасшылы? жасау?а ?йренеді;
  • Дарынды ж?не талантты о?ушыларды? ?абілеттерін дамыту;
  • АКТ-мен ж?мыс жасай білуге да?дыланады;
  • ?зін ж?не ?згелерді ба?алау?а да?дыланады.

Т?йінді идеялар:

?йымдастыру

Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру, ?рі назарларын саба??а аудару ма?сатында «Біржан сал» фильмінен

1 минутты? ?зінді к?рсетіледі.

(1 минут)

?йден о?ып-?йреніп келгендерін с?рау. «Сіз ?она? к?те білесіз бе?» атты та?ырыпта т?сіріп келген с?хбаттарын к?ру, пікір алмасу (5 минут)

Тапсырма:

І, ІІ, ІІІ топ: «Біржан сал Абай ауылында» ??гімесіндегі кейіпкерлер бейнесін постерге т?сіру. (5 минут+8 минут)

О?ушылар берілген тапсырманы топ болып орындайды. ??гіме желісі бойынша кейіпкерлерге мінездеме жазып, портреттерін м?тіннен табады. Ж?мыстарын ?ор?айды. Пікір алмасады.

Тапсырма:

Топтастыру стратегиясы.

  • Абай мен Біржанды рухани жа?ын еткен не н?рсе?
  • ?нер!
  • ?нерді? ?андай т?рлері бар? ?ане, топтастырып шы?айы?.

(3 минут)

О?ушылар берілген тапсырманы топ болып орындайды. ?нер т?рлерін (би ?нері, к?й ?нері, ?н ?нері, саз ?нері, м?сін ?нері т.б.) топтастырады

Тапсырма:

Та?тамен, д?птермен ж?мыс. «Біржан сал Абай ауылында» ??гімесіне сюжеттік талдау жасау. (8 минут)

О?ушылар берілген тапсырманы топ болып орындайды. ??гіме желісіні? сюжетін интербелсенді та?та?а жазады. 1. О?и?аны? басталуы — ауыл жастары, ойын – сауы?. 2. Абай ауылына Ар?а?а аты шы??ан, асыл с?з, ?сем ?німен ?йыт?ан Біржан салды? келуі. 3. О?и?аны? дамуы-Біржанны? ?н айтуы. 4.Шиеленісуі –Жастарды? ?нге деген ??лшынысы. 5.Шары?тау шегі-?лжаннан бата алып Біржанны? еліне аттануы, ?айтуы. 6.Шешімі-Біржанны? ?нін ы?дауы,  ?орытындысы ретінде ?нні? шы?уы.

Тапсырма:

?нтаспадан Ж.Елебековты? орындауында?ы «Жанбота» ?нін ты?дату.

  • Балалар, б?л ?нні? аты ?алай аталады?
  • «Жанбота» ?ні не туралы?
  • ?нні? шы?у тарихын кім айтады?
  • ?н ?ай жылы шы??ан?
  • ?нді кімдер орындайды?

(2 минут)

О?ушылардан к?тілетін жауап:

1865 жылы К?кше елі Омбыны? генерал-губернаторын?арсы алу?а дайындалады. Сол елді? екі болысы- Азнабай мен Жанбота бірінен-бірі асып т?спекші болып, бар ?нерлерін салады. Сондай бір к?ндері Жанбота болысты? ?йлері жа?тан керемет ?нні? ?ні шы?ып, б?кіл халы?ты т?нті етеді. Азнабай ауылыны? адамдары ?н ты?дау?а Жанбота ауылына а?ыла бастайды. Азнабай поштабайын жіберіп, Біржан о?ан келіспей ?арсылы? к?рсетеді. Ашулан?ан поштабай а?ынны?  ?олында?ы домбырасын тартып алма?шы болып, а?ынны? басынан ?амшымен салып-салып ?алады. М?ндай ?орлы??а шыдама?ан а?ын ызасын ?нмен білдіреді.     

Сергіту:

Абай м?ражайына саяхат (2 минут)

О?ушылар саяхаттан кейін ал?ан ?серлерімен б?ліседі. Пікірлерін орта?а салады.

Тапсырма:

І топ: Шы?армада кездесетін салт-д?ст?рлерді табы?ыз ж?не оларды? ма?ынасын т?сінідірі?із.

ІІ топ: Шы?армадан к?нерген с?здерді теріп жазы?дар.

ІІІ топ: Шы?армадан эпитеттерді теріп жазы?дар. (3 минут+4 минут)

О?ушылар берілген тапсырманы топ болып орындайды. ??гімедегі сол ортада?ы ?аза? ауылыны? салт-д?ст?рін, ?лтты? киім ?лгісі, сал-серілігі, ойын-сауы?ында?ы к?нерген с?здер мен эпитеттерді теріп жазады.

Ба?алау:

Аралы? ж?не жиынты? ба?алау.

(2 минут) Топ басшысы топта?ы топ м?шелерін белгілеген критерийлер бойынша ба?алайды.

  • ?й тапсырмасын орындауы;
  • С?ра?тар?а жауап беруі;
  • Топты? ж?мыстарды орындауы;
  • Ауызекі с?йлесуі;
  • Тірек с?здерді д?рыс ?олдана білуі;
  • ?орытынды ба?а.

?лестірілген пара?тар?а о?ушылар ?здеріні? кері байланыстарын жазып береді.

Саба? бойынша ойы?ды білдір

?андай жа?а білім алды??

Ал?ан білімі?ді ?олдана аласы? ба?

Са?ан ?иынды? тудыр?ан т?сініктер

?йден о?ып-?йренуге арнал?ан тапсырма:

«?нерлі ?рге ж?зер» атты та?ырыпта ша?ын шы?арма жазу

Екі жа?ты к?нделік жазу

Са?ан ??гімеде не ?сер етті?

Несімен ?сер етті?

О?у?а арнал?ан тапсырма:

М.?уезов ??гімелерін о?у.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Біржан сал Абай ауылында ??гімесіндегі кейіпкерлер бейнесі" ашы? саба?»

Алматы облысы

Текелі қаласы

№5 орта мектеп






Ашық сабақ


Біржан сал Абай ауылында әңгімесіндегі кейіпкерлер бейнесі

(6-сынып)

















Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: А.Құмашбаева





12-апта

5-күн

1-сабақ

6-сынып

А.Б.Құмашбаева

Қазақ әдебиеті

Сілтеме:

Қазақ әдебиеті оқулығы, Қ.Әбдезұлы, Г.Д.Рыскелдиева, С.Ч.Тұрсынғалиева, «Арман-ПВ» баспасы, 2010 ж.

Сабақтың тақырыбы:

«Біржан сал Абай ауылында» әңгімесіндегі кейіпкерлер бейнесі

Жалпы мақсаттар:

Көркем шығарманың мазмұнын меңгерту. Теориялық білімдерін практикамен ұштастыру, шығармашылық ізденістерге баулу. Қазақтың салт-дәстүрін білуге, ұлттық құндылықтарымызды сақтауға, адамгершілікке, қонақжайлылыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.

Оқыту нәтижелері:

  • Оқушылар өз ойларын еркін айтуға дағдыланады;

  • Пікір алмасуға, топта көшбасшылық жасауға үйренеді;

  • Дарынды және талантты оқушылардың қабілеттерін дамыту;

  • АКТ-мен жұмыс жасай білуге дағдыланады;

  • Өзін және өзгелерді бағалауға дағдыланады.

Түйінді идеялар:


Ұйымдастыру

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, әрі назарларын сабаққа аудару мақсатында «Біржан сал» фильмінен

1 минуттық үзінді көрсетіледі.

(1 минут)

Үйден оқып-үйреніп келгендерін сұрау. «Сіз қонақ күте білесіз бе?» атты тақырыпта түсіріп келген сұхбаттарын көру, пікір алмасу (5 минут)

Тапсырма:

І, ІІ, ІІІ топ: «Біржан сал Абай ауылында» әңгімесіндегі кейіпкерлер бейнесін постерге түсіру. (5 минут+8 минут)


Оқушылар берілген тапсырманы топ болып орындайды. Әңгіме желісі бойынша кейіпкерлерге мінездеме жазып, портреттерін мәтіннен табады. Жұмыстарын қорғайды. Пікір алмасады.

Тапсырма:

Топтастыру стратегиясы.

  • Абай мен Біржанды рухани жақын еткен не нәрсе?

  • Өнер!

  • Өнердің қандай түрлері бар? Қане, топтастырып шығайық.

(3 минут)

Оқушылар берілген тапсырманы топ болып орындайды. Өнер түрлерін (би өнері, күй өнері, ән өнері, саз өнері, мүсін өнері т.б.) топтастырады

Тапсырма:

Тақтамен, дәптермен жұмыс. «Біржан сал Абай ауылында» әңгімесіне сюжеттік талдау жасау. (8 минут)


Оқушылар берілген тапсырманы топ болып орындайды. Әңгіме желісінің сюжетін интербелсенді тақтаға жазады. 1. Оқиғаның басталуы — ауыл жастары, ойын – сауық. 2. Абай ауылына Арқаға аты шыққан, асыл сөз, әсем үнімен ұйытқан Біржан салдың келуі. 3. Оқиғаның дамуы-Біржанның ән айтуы. 4.Шиеленісуі –Жастардың әнге деген құлшынысы. 5.Шарықтау шегі-Ұлжаннан бата алып Біржанның еліне аттануы, қайтуы. 6.Шешімі-Біржанның әнін ыңдауы,  қорытындысы ретінде әннің шығуы.

Тапсырма:

Үнтаспадан Ж.Елебековтың орындауындағы «Жанбота» әнін тыңдату.

  • Балалар, бұл әннің аты қалай аталады?

  • «Жанбота» әні не туралы?

  • Әннің шығу тарихын кім айтады?

  • Ән қай жылы шыққан?

  • Әнді кімдер орындайды?

(2 минут)

Оқушылардан күтілетін жауап:

1865 жылы Көкше елі Омбының генерал-губернаторынқарсы алуға дайындалады. Сол елдің екі болысы- Азнабай мен Жанбота бірінен-бірі асып түспекші болып, бар өнерлерін салады. Сондай бір күндері Жанбота болыстың үйлері жақтан керемет әннің үні шығып, бүкіл халықты тәнті етеді. Азнабай ауылының адамдары ән тыңдауға Жанбота ауылына ағыла бастайды. Азнабай поштабайын жіберіп, Біржан оған келіспей қарсылық көрсетеді. Ашуланған поштабай ақынның қолындағы домбырасын тартып алмақшы болып, ақынның басынан қамшымен салып-салып қалады. Мұндай қорлыққа шыдамаған ақын ызасын әнмен білдіреді.

Сергіту:

Абай мұражайына саяхат (2 минут)

Оқушылар саяхаттан кейін алған әсерлерімен бөліседі. Пікірлерін ортаға салады.

Тапсырма:

І топ: Шығармада кездесетін салт-дәстүрлерді табыңыз және олардың мағынасын түсінідіріңіз.

ІІ топ: Шығармадан көнерген сөздерді теріп жазыңдар.

ІІІ топ: Шығармадан эпитеттерді теріп жазыңдар. (3 минут+4 минут)

Оқушылар берілген тапсырманы топ болып орындайды. Әңгімедегі сол ортадағы қазақ ауылының салт-дәстүрін, ұлттық киім үлгісі, сал-серілігі, ойын-сауығындағы көнерген сөздер мен эпитеттерді теріп жазады.

Бағалау:

Аралық және жиынтық бағалау.

(2 минут) Топ басшысы топтағы топ мүшелерін белгілеген критерийлер бойынша бағалайды.

  • Үй тапсырмасын орындауы;

  • Сұрақтарға жауап беруі;

  • Топтық жұмыстарды орындауы;

  • Ауызекі сөйлесуі;

  • Тірек сөздерді дұрыс қолдана білуі;

  • Қорытынды баға.


Үлестірілген парақтарға оқушылар өздерінің кері байланыстарын жазып береді.

Сабақ бойынша ойыңды білдір

Қандай жаңа білім алдың?

Алған біліміңді қолдана аласың ба?

Саған қиындық тудырған түсініктер


Үйден оқып-үйренуге арналған тапсырма:

«Өнерлі өрге жүзер» атты тақырыпта шағын шығарма жазу

Екі жақты күнделік жазу

Саған әңгімеде не әсер етті?

Несімен әсер етті?




Оқуға арналған тапсырма:

М.Әуезов әңгімелерін оқу.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Біржан сал Абай ауылында ??гімесіндегі кейіпкерлер бейнесі" ашы? саба?

Автор: Кумашбаева Айгерим Биржановна

Дата: 25.11.2015

Номер свидетельства: 258159


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства