Конспект урока казахский литература

Саба?ты? та?ырыбы: Абай ??нанбаев. «К?з» ?ле?і
Саба?ты? ма?саты: Абай ??нанбаевты? «К?з» ?ле?іні? мазм?нымен таныстыру.
Білімділік: «К?з» ?ле?іні? мазм?ны мен идеясын ашу, Абай ?мірі шы?армашылы?ы туралы о?ушыларды? білімін ке?ейту.
Дамытушылы?: «К?з» ?ле?ін ?те отырып, оларды? с?здік ?орын, тіл байлы?ын дамыту.
Т?рбиелік:Таби?атты аялау?а, ?амкорлы?пен ?арау?а мейірімді болу?а т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: Абай портреті.К?з суреті.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: О?у мен жазуды сын т?р?ысынан ойлау технологиясыны? стратегиялары,с?ра?-жауап.
Саба?ты? типі: жа?а саба?.
Саба?ты? т?рі: топпен ж?мыс.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: Ой ша?ыру,топтастыру, INSERT,Венн диаграммасы.
Саба?ты? барысы:
І О?ушыларды саба??а ?зірлеу.
ІІ ?азір жылды? ?ай мезгілі?
-К?з айларын ата?
-Б?гінгі ауа-райы жайлы не айтасы??
Ой ша?ыру.
-К?з мезгілі сендерге несімен ?ызы?ты?
К?з мезгілін ?алай суреттейсі?дер?

Ой ?оз?ау                     сары жапыра?
                           асты?                             т?ман
            молшылы?              К?З                       ??стар ?айтады
           саба? басталды                             жемістер піседі
                                       к?н суытады

Сендер к?з мезгілін осылайша суреттейді екенсі?дер. Ал енді Абай атамыз ?алай суреттейді екен.

Видеоролик. Абай туралы білетіндерін еске т?сіру

Топтастыру

?стаз

                               Жазушы                            аудармашы
                          философ   Абай ??нанбаев        ?лы а?ын,
                           дана                                                сазге

?алым

Сонымен ?атар Абайды лирик а?ын деп те атаймыз.

Жа?а саба?
Б?гінгі саба?ымызда Абай суреттеген «К?з» ?ле?імен танысамыз.
?ле?ді м?нерлеп о?у.М??алім ?зі о?ып т?сіндіреді.

Поэзия минуты. М?нерлеп о?ыту ?р топтан бір бала?а.

                        К?З                                                      ОСЕНЬ
С?р б?лт т?сі суы? ?аптайды аспан,              Тучи мрачно окутали весь небосвод —
К?з болып, дым?ыл т?ман жерді бас?ан.      Это осень в дождях и туманах ползет,
Білмеймін той?аны ма, то??аны ма,               И застывшую землю, от стужи дрожа,
Жыл?ы ойнап, бие ?аш?ан, тай жарыс?ан.    Кобылица напрасно копытом скребет.
Жасыл ш?п, б?йшешек жо? б?рын?ыдай,     Нет уж больше травы на просторе степей,
Жастар к?лмес, ж?гірмес бала шулай.           Смеха больше не слышно и гама детей,
?айыршы шал-кемпірдей т?сі кетіп,              А деревья, иссохшие, как старики,
Жапыра?ынан айрыл?ан а?аш, ?урай.            Тянут к небу безлистые руки ветвей.

Мазм?нын ашу. Абай б?л ?ле?інде:

I топ К?зде суы? ыз?арлы болып, таби?атта?ы тіршілік атаулы ?згереді.

II топ Таби?атты? бейнесін адамны? кейпінде сипатта?ан.
INSERT стратегиясы (ма?ансы таныс емес) деген с?зерді? астын сызу.
С?здік ж?мысы.

Т?сі суы? - тучи мрачно

Дым?ыл т?ман - дождях и туман

Жасыл ш?п - зеленные трав

Шал-кемпірдей - старики

Венн диаграммасы.
К?З ??САСТЫ?Ы ?ЫС

Жа?бырлы Суы? ?арлы

С?р б?лт т?манды

ыз?арлы боранды

Топпен ж?мыс.
I топ.К?з мезгіліне сурет салу.
II топ.К?з мезгіліне байланысты ма?ал-м?тел айтады.

?йге тапсырма: «К?з» ?ле?ін жаттау.

Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока казахский литература »

Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев. «Күз» өлеңі
Сабақтың мақсаты: Абай Құнанбаевтың «Күз» өлеңінің мазмұнымен таныстыру.
Білімділік: «Күз» өлеңінің мазмұны мен идеясын ашу, Абай өмірі шығармашылығы туралы оқушылардың білімін кеңейту.
Дамытушылық: «Күз» өлеңін өте отырып, олардың сөздік қорын, тіл байлығын дамыту.
Тәрбиелік:Табиғатты аялауға, қамкорлықпен қарауға мейірімді болуға тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: Абай портреті.Күз суреті.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Оқу мен жазуды сын тұрғысынан ойлау технологиясының стратегиялары,сұрақ-жауап.
Сабақтың типі: жаңа сабақ.
Сабақтың түрі: топпен жұмыс.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Ой шақыру,топтастыру, INSERT,Венн диаграммасы.
Сабақтың барысы:
І Оқушыларды сабаққа әзірлеу.
ІІ Қазір жылдың қай мезгілі?
-Күз айларын ата?
-Бүгінгі ауа-райы жайлы не айтасың?
Ой шақыру.
-Күз мезгілі сендерге несімен қызықты?
Күз мезгілін қалай суреттейсіңдер?

Ой қозғау сары жапырақ
астық тұман
молшылық құстар қайтады
сабақ басталды жемістер піседі
күн суытады

КҮЗ

Сендер күз мезгілін осылайша суреттейді екенсіңдер. Ал енді Абай атамыз қалай суреттейді екен.

Видеоролик. Абай туралы білетіндерін еске түсіру

Топтастыру

Ұстаз

Жазушы аудармашы

философ ұлы ақын,

Абай Құнанбаев

дана сазгер

ғалым

Сонымен қатар Абайды лирик ақын деп те атаймыз.

Жаңа сабақ
Бүгінгі сабағымызда Абай суреттеген «Күз» өлеңімен танысамыз.
Өлеңді мәнерлеп оқу.Мұғалім өзі оқып түсіндіреді.

Поэзия минуты. Мәнерлеп оқыту Әр топтан бір балаға.

КҮЗ ОСЕНЬ
Сұр бұлт түсі суық қаптайды аспан, Тучи мрачно окутали весь небосвод —
Күз болып, дымқыл тұман жерді басқан. Это осень в дождях и туманах ползет,
Білмеймін тойғаны ма, тоңғаны ма, И застывшую землю, от стужи дрожа,
Жылқы ойнап, бие қашқан, тай жарысқан. Кобылица напрасно копытом скребет.
Жасыл шөп, бәйшешек жоқ бұрынғыдай, Нет уж больше травы на просторе степей,
Жастар күлмес, жүгірмес бала шулай. Смеха больше не слышно и гама детей,
Қайыршы шал-кемпірдей түсі кетіп, А деревья, иссохшие, как старики,
Жапырағынан айрылған ағаш, қурай. Тянут к небу безлистые руки ветвей.

Мазмұнын ашу. Абай бұл өлеңінде:

I топ Күзде суық ызғарлы болып, табиғаттағы тіршілік атаулы өзгереді.

II топ Табиғаттың бейнесін адамның кейпінде сипаттаған.
INSERT стратегиясы (мағансы таныс емес) деген сөзердің астын сызу.
Сөздік жұмысы.

Түсі суық - тучи мрачно

Дымқыл тұман - дождях и туман

Жасыл шөп - зеленные трав

Шал-кемпірдей - старики

Венн диаграммасы.
КҮЗ ҰҚСАСТЫҒЫ ҚЫС

Қарлы тұманды боранды

Жаңбырлы

Сұр бұлт ызғарлы

Суық

Топпен жұмыс.
I топ.Күз мезгіліне сурет салу.
II топ.Күз мезгіліне байланысты мақал-мәтел айтады.

Үйге тапсырма: «Күз» Өлеңін жаттау.

Бағалау

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока казахский литература

Автор: Нурымов Муратбек Толыбаевич

Дата: 24.02.2015

Номер свидетельства: 178137

Похожие файлы

конспект урока казахской литературы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "конспект урока казахской литературы"
    ["seo_title"] => string(38) "konspiekt-uroka-kazakhskoi-litieratury"
    ["file_id"] => string(6) "251651"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447261016"
  }
}

Конспект урока музыки "Гении двух народов"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Конспект урока музыки "Гении двух народов""
    ["seo_title"] => string(38) "konspiekturokamuzykigieniidvukhnarodov"
    ["file_id"] => string(6) "280088"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453313160"
  }
}

конспект урока "Екі ?лтты? кеме?герлері"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "конспект урока "Екі ?лтты? кеме?герлері""
    ["seo_title"] => string(41) "konspiekturokaiekiulttynkiemienghierlieri"
    ["file_id"] => string(6) "290357"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454946049"
  }
}

"С. Я. Маршак. Сказка-пьеса «Двенадцать месяцев» " Урок русской литературы в 7 классе с казахским языком обучения

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(203) ""С. Я. Маршак. Сказка-пьеса «Двенадцать месяцев» " Урок русской литературы в 7 классе с казахским языком обучения"
    ["seo_title"] => string(80) "s_ia_marshak_skazka_p_iesa_dvienadtsat_miesiatsiev_urok_russkoi_litieratury_v_7_"
    ["file_id"] => string(6) "396637"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1488296458"
  }
}

конспект урока по литературе Стилевое и жанровое своеобразие русской литературы Казахстана

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "конспект урока по литературе Стилевое и жанровое своеобразие русской литературы Казахстана"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_po_litieraturie_stilievoie_i_zhanrovoie_svoieobraziie_russkoi_li"
    ["file_id"] => string(6) "354661"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478102123"
  }
}

Конспект урока казахский литература

Просмотр содержимого документа «Конспект урока казахский литература »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока казахский литература »