?аза? ?дебиеті ашы? саба?

Та?ырыбы: Найман-ана”??гімесіне талдау

Саба? кезе?дері

?йымдастыру

2 мин

Психологиялы? тренинг

О?ушылармен с?лемдесу, т?гелдеу. «Шатты? ше?бері». Сергіту с?тін ?ткізу.

О?ушылар?а ба?алау пара?тарын таратып, толтырылу ережесін т?сіндіруі.

Шатты? ше?берінде бір - біріне жа?сы тілектер айтады. Сергіту с?тінде билейді.

О?ушылар ба?алау пара?ына ?р тапсырма сайын ба?а ?ойып отырады.

1-кезе?: ?ызы?ушылы?ты ояту. ?й тапсырмасын тексеру

5 мин

Топтастыру

Диалогтік о?ыту

??гімеге сюжеттік-композициялы? ??рылысына талдау жасату

Екі топ ассосациялы? талдауларын ?ор?ады. Топ м?шелеріні? ?ой?ан с?ра?тарына екінші топ жауап береді.

2 – кезе? Ма?ынаны тану

Саба? ма?сатын таныстыру

2мин

Т?сіндіру

Кеис Стади

Ми?а шабуыл

Кері байланыс

М??алімні? кіріспе с?зі. Ананы? ж?регін жарала?ан жуан-жуандарды? ?атыгездігі ме,?лде ?з баласыны? ?атыгездігі ме?(проблемалы? с?ра?)

.Найман-ана» ??гімесіні? та?ырыбы мен идеясын аны?тайды. О?ушылар?а с?ра?тар ?ояды.

С?ра?тар?а жауап бере отырып, балалар саба?ты? ма?сатын аны?тайды

О?улы?пен (??гіме м?тінімен) ж?мыс

10 мин

Топты? ж?мыс,СТО,АКТ

О?ушыларды? ?з бетімен ж?мыс жасап, ??гімені ?алай т?сінгендерін ба?ылайды,постер жасайды.Интербелсенді та?тадан бейнефильм к?рсету

Екі топ ??гімені алдымен жеке ?арастырады Топта тал?ылайды. Келесі топ?а постерді ?ор?айды.

Бейнероликті талдайды

10 мин

5 мин

Ж?пты? тапсырма

( Венн диаграммасы)

«Аялдама» ойыны

?лестірме ?а?азда?ы с?здерді? сы?арын табу ар?ылы 10 о?ушыны 5 ж?п?а б?леді де, ?лестірме ?а?азда?ы де?гейлік тапсырмаларды береді.

Топ м?шелеріні? бір-біріні? пікірін ты?дап, талдау жасап,орта? шешімге келіп, ана?а мінездеме беруі.

Вен диаграмасын ж?ппен орындайы

А? бет ?а?аз?а ана?а мінездеме береді, келесі топ толы?тырады.

3- кезе?. Ой тол?ау

5 мин

Талантты балалармен ж?мыс

??гімені? мазм?ны бойынша ?ойылымнан ?зінді

??гімеден к?рініс к?рсетеді

Рефлексия

Екі ж?лдыз, бір тілек

2 мин

ИНСЕРТ стратегиясы «

Кесте толтыру

«Білемін. Білгім келеді. ?йрендім» кестесін толтырады

Ба?алау

3 мин

?зара ба?алау

Ба?алау критерийі:

1. М?нерлеп о?у, к?ркем с?йлеу, с?йлемдегі с?здерді? орнын д?рыс пайдалану. ?з ойын еркін, грамматикалы? т?р?ыдан д?рыс, логикалы? бірізділікпен жеткізе білуі

2. ??гімені талдай білу

?р топ бас?а топты? жаса?ан ж?мыстарына ба?а береді, бір-біріні? ж?мыстарын салыстырады, сынайды.Ба?алау пара?ын толтырады.

?йге тапсырма

1 мин

Кейіпкерлерге мінездеме жазу

Тапсырманы к?нделіктеріне жазады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? ?дебиеті ашы? саба? »

Тақырыбы: Найман-ана”әңгімесіне талдау

Сабақ кезеңдері Ұйымдастыру	2 мин	Психологиялық тренинг	Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу. «Шаттық шеңбері». Сергіту сәтін өткізу. Оқушыларға бағалау парақтарын таратып, толтырылу ережесін түсіндіруі.	Шаттық шеңберінде бір - біріне жақсы тілектер айтады. Сергіту сәтінде билейді. Оқушылар бағалау парағына әр тапсырма сайын баға қойып отырады.
1-кезең: Қызығушылықты ояту. Үй тапсырмасын тексеру	5 мин	Топтастыру Диалогтік оқыту	Әңгімеге сюжеттік-композициялық құрылысына талдау жасату	Екі топ ассосациялық талдауларын қорғады. Топ мүшелерінің қойған сұрақтарына екінші топ жауап береді.
2 – кезең Мағынаны тану Сабақ мақсатын таныстыру	2мин	Түсіндіру Кеис Стади Миға шабуыл Кері байланыс	Мұғалімнің кіріспе сөзі.. Ананың жүрегін жаралаған жуан-жуандардың қатыгездігі ме,әлде өз баласының қатыгездігі ме?(проблемалық сұрақ) .Найман-ана» әңгімесінің тақырыбы мен идеясын анықтайды. Оқушыларға сұрақтар қояды.	Сұрақтарға жауап бере отырып, балалар сабақтың мақсатын анықтайды
Оқулықпен (әңгіме мәтінімен) жұмыс	10 мин	Топтық жұмыс ,СТО,АКТ	Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасап, әңгімені қалай түсінгендерін бақылайды,постер жасайды.Интербелсенді тақтадан бейнефильм көрсету	Екі топ әңгімені алдымен жеке қарастырады Топта талқылайды. Келесі топқа постерді қорғайды. Бейнероликті талдайды
	10 мин 5 мин	Жұптық тапсырма ( Венн диаграммасы) «Аялдама» ойыны	Үлестірме қағаздағы сөздердің сыңарын табу арқылы 10 оқушыны 5 жұпқа бөледі де, үлестірме қағаздағы деңгейлік тапсырмаларды береді. Топ мүшелерінің бір-бірінің пікірін тыңдап, талдау жасап,ортақ шешімге келіп, анаға мінездеме беруі.	Вен диаграмасын жұппен орындайы Ақ бет қағазға анаға мінездеме береді, келесі топ толықтырады.
3- кезең. Ой толғау	5 мин	Талантты балалармен жұмыс	Әңгіменің мазмұны бойынша қойылымнан үзінді	Әңгімеден көрініс көрсетеді
Рефлексия Екі жұлдыз, бір тілек	2 мин	ИНСЕРТ стратегиясы «	Кесте толтыру	«Білемін. Білгім келеді. Үйрендім» кестесін толтырады
Бағалау	3 мин	Өзара бағалау	Бағалау критерийі: 1. Мәнерлеп оқу, көркем сөйлеу, сөйлемдегі сөздердің орнын дұрыс пайдалану. Өз ойын еркін, грамматикалық тұрғыдан дұрыс, логикалық бірізділікпен жеткізе білуі 2. Әңгімені талдай білу	Әр топ басқа топтың жасаған жұмыстарына баға береді, бір-бірінің жұмыстарын салыстырады, сынайды.Бағалау парағын толтырады.
Үйге тапсырма	1 мин		Кейіпкерлерге мінездеме жазу	Тапсырманы күнделіктеріне жазады.

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?аза? ?дебиеті ашы? саба?

Автор: Касенова Гульфия Досымжановна

Дата: 07.04.2015

Номер свидетельства: 198216

Похожие файлы

?аза? ?дебиеті п?нінен 6 сынып?а арнал?ан саба? жоспары

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "?аза? ?дебиеті п?нінен 6 сынып?а арнал?ан  саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(61) "k-azak-diebiieti-p-ninien-6-synypk-a-arnalg-an-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "198906"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428488596"
  }
}

?аза? ?дебиеті ашы? саба? С.Торай?ыров "?амар с?лу" романы 9-класс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "?аза? ?дебиеті ашы? саба?   С.Торай?ыров "?амар с?лу" романы 9-класс"
    ["seo_title"] => string(70) "k-azak-diebiieti-ashyk-sabak-s-toraig-yrov-k-amar-su-lu-romany-9-klass"
    ["file_id"] => string(6) "277383"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452879487"
  }
}

Ту?ан елім -ту?ан жерім ?аза?стан.(Ашы? саба? тілдер к?ніне арнал?ан)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Ту?ан  елім -ту?ан  жерім ?аза?стан.(Ашы? саба? тілдер к?ніне арнал?ан) "
    ["seo_title"] => string(77) "tug-an-ielim-tug-an-zhierim-k-azak-stan-ashyk-sabak-tildier-kuninie-arnalg-an"
    ["file_id"] => string(6) "160042"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421996789"
  }
}

?аза? ?дебиетінен саба?ты? жоспары: "Ма?та ?ыз бен мысы?" 5-сынып

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "?аза? ?дебиетінен саба?ты? жоспары: "Ма?та ?ыз бен мысы?" 5-сынып"
    ["seo_title"] => string(70) "k-azak-diebiietinien-sabak-tyn-zhospary-mak-ta-k-yz-bien-mysyk-5-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "302225"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1457092775"
  }
}

Конспект урока на тему " қазақ әдебиеті"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Конспект урока на тему " қазақ әдебиеті""
    ["seo_title"] => string(41) "konspiekt_uroka_na_tiemu_k_azak_diebiieti"
    ["file_id"] => string(6) "454313"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1517581966"
  }
}

?аза? ?дебиеті ашы? саба?

Просмотр содержимого документа «?аза? ?дебиеті ашы? саба? »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?аза? ?дебиеті ашы? саба? »