Т?рбиелік: Аналарды сыйлау?а, ??рметтеуге, аталы с?зге то?тай білуге т?рбиелеу.
Саба?ты? типі: жа?а білімді ме?герту.
Саба?ты? т?рі: аралас
?діс – т?сілі: баяндау, талдау, проблемалы ізденіс
К?рнекілігі: слайд, ма?ал - м?телдер
П?наралы? байланыс: тарих
Саба?ты? барысы:
1. ?йымдастыру.
О?ушылармен амандасып, т?гендеу. Саба??а назар аударту.
2. ?й тапсырмасын тексеру.
С. М??анов «Саятшы Ораз» ??гімесін мазм?ндау.
3. ?ткен та?ырыпты пысы?тау.
С?ра?тар ар?ылы.
1. С. М??анов жайлы не білеміз?
2. Шы?армаларын ата.
3.«Есіл бойында» ??гімесі не жайында?
4.«Саятшы Ораз» ??гімесі ?ай шы?армадан алын?ан?
5. Жа?а саба?.
Кіріспе.
О?ушылар?а автор жайлы не білетіндіктерін с?рап, жа?а а?параттар беру.
?абит Махм?т?лы М?сірепов 1902 жылы 22 наурызда Солт?стік ?аза?стан облысы, Жамбыл ауданы, ?. М?сірепов ауылында д?ниеге келеді. 1908 - 1910 ж ауыл мектебінен д?ріс алып, діни сауат аш?ан. 1916 - 1918 ж екі сыныпты? ауылды? орыс мектебінде, 1918 - 1921 ж жо?ары бастауыш мектебінде, 1923 - 26ж Орынбор ?аласында рабфакта о?ы?ан. Омбы ауыл шаруашылы? институтын бітірген. (1926). 1927 - 1928ж Бурабай орман шаруашылы? техникумында о?ытушы, 1928 - 32ж ?аза?стан Мемлекеттік баспасыны? бас редакторы, 1933 - 34 ж сол кездегі ?аза? АКСР О?у халы? комиссариатыны? о?у сектор ме?герушісі, 1934 - 36 ж «?аза? ?дебиеті», «Социалистік ?аза?стан» газетіні? бас редакторы, 1938 - 55 ж біры??ай шы?армашылы? ж?мыспен айналыс?ан. Шы?армаларын жанрлы? т?рлеріне ?арай былайша топтастыру?а болады.
??гімелері: «Ананы? анасы», «Ер ана», «Талпа? танау» Повестері: «?ос шал?ар», «Тула?ан тол?ында» Романдары: «?аза? солдаты», «Оян?ан ?лке», «?лпан» Драмалары: «?ыз Жібек», «?озы К?рпеш - Баян с?лу» Балладалары: «Жапон балладасы»
?. М?сірепов ?о?ам ?айраткері ретінде 1932 жылы халы?ты? басына т?нген ашты? н?убеті жайында республика?а танымал адамдармен бірлесіп, БКП ?аза? ?лкелік комитетіне «Бесеуді? хатын» жолдады. О. Генриді?, М. Горькийді?, М. Шолоховты?, А. Сафоновты? пьесаларын ?аза? тіліне аударды. Негізгі б?лім.
М?тін мазм?нымен таныстыру. К?ркем тілмен баяндау.
Балалар, «Ананы? анасы» осы та?ырып ар?ылы автор не айт?ысы келді екен, ??гіме не жайлы болма?? (ой ?оз?ау) «Ананы? анасы» ??гімесіні? та?ырыбы - б?кіл тіршілікті? иесі ананы? алдында бас ию. Идеясы - аналарды ?адірлеу, ??рметтеу. «Ананы? анасы» ??гімесіні? композициясы: Шы?арманы? экспозициясы. О?и?а а? бас, со?ыр ?арт ?йтілесті?: «О?ы?дар, шулап!» деп ?ойып, іркіт сабасындай іркілдеген молда мен саудагер Рамазан?а ертеде ?ткен о?и?аны жа??ыртып айтатын ??гімесінен басталады. Байланыс: Жалпа? балуанны? Ергенекті елін шабу?а аттануы, ?алы? жыл?ыны барымталауы, тезек теріп келе жат?ан жас ?ызды олжалауы. Шиеленісу: Іздеп келіп ?ызын арашалай алма?ан жыл?ышыны? мерт болуы, артынан ?уып келген ?ыз анасыны? барымташыларды? алдын орап алуы.
Шары?тау шегі: ?умесер Кейкіні? ?кімі - ?ызды шешесімен бірге ат жалына ??гертіп, к??дікке алып кету. О?и?аны? шешімі: С?зден же?іліп, ой?а шомып, тосылып ?ал?ан Жалпа? балуан Ана мен ?ызына бостанды? беруі.
?. М?сіреповты? б?л ??гімесіні? а?ыз деп айтылуыны? бір себебі - ?йтілесті? а?ыз?а айнал?ан адамдарды? басынан ?ткен уа?и?аны ??гімелеуі.
Проблемалы? ой тастау.
1. О?ушылар, ??гімеден тарихи шынды??а лайы? салт - д?ст?рлерді? ?андай т?рлерін кездестірді?дер?
2. Жалпа? балуанны? орнында ?зі?із болса?ыз, не істер еді?із?
3. Шы?армада ?ай эпизод сізге ерекше ?сер етті?
Д?птермен ж?мыс. М?тіндегі тірек с?здерді жазып шы?у.
Ана туралы ?андай ма?ал - м?телдерді білеміз?
6. Білімді бекіту.
«С?йлемді жал?астыр» ойыны
1. ?абит М?сірепов –
2. ?. М?сірепов шы?армалары.
3. «Ананы? анасы» ??гімесі -
4. А?ыз дегеніміз –
5. Шы?арманы? тарихпен байланысу себебі -
6. Шы?арма кейіпкерлері –
7. Ба?алау.
?атыс?ан о?ушыларды ба?алау,марапаттау
8. ?й тапсырмасы.
а) ??гімені о?ып, мазм?ндау.
б)«Ана махаббаты» та?ырыбында эссе жазу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Білімділік: Ғ. Мүсірепов өмірі мен шығармашылығына тоқталу, әңгіменің мазмұнын меңгерту, тақырыбын, идеясын ашу, аңыз туралы әдеби - теориялық ұғымдарын кеңейту;
Тәрбиелік: Аналарды сыйлауға, құрметтеуге, аталы сөзге тоқтай білуге тәрбиелеу. Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту. Сабақтың түрі: аралас Әдіс – тәсілі: баяндау, талдау, проблемалы ізденіс Көрнекілігі: слайд, мақал - мәтелдер Пәнаралық байланыс: тарих Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасып, түгендеу. Сабаққа назар аударту. 2. Үй тапсырмасын тексеру. С. Мұқанов «Саятшы Ораз» әңгімесін мазмұндау. 3. Өткен тақырыпты пысықтау. Сұрақтар арқылы. 1. С. Мұқанов жайлы не білеміз? 2. Шығармаларын ата. 3.«Есіл бойында» әңгімесі не жайында? 4.«Саятшы Ораз» әңгімесі қай шығармадан алынған? 5. Жаңа сабақ. Кіріспе. Оқушыларға автор жайлы не білетіндіктерін сұрап, жаңа ақпараттар беру.
Ғабит Махмұтұлы Мүсірепов 1902 жылы 22 наурызда Солтүстік Қазақстан облысы, Жамбыл ауданы, Ғ. Мүсірепов ауылында дүниеге келеді. 1908 - 1910 ж ауыл мектебінен дәріс алып, діни сауат ашқан. 1916 - 1918 ж екі сыныптық ауылдық орыс мектебінде, 1918 - 1921 ж жоғары бастауыш мектебінде, 1923 - 26ж Орынбор қаласында рабфакта оқыған. Омбы ауыл шаруашылық институтын бітірген. (1926). 1927 - 1928ж Бурабай орман шаруашылық техникумында оқытушы, 1928 - 32ж Қазақстан Мемлекеттік баспасының бас редакторы, 1933 - 34 ж сол кездегі Қазақ АКСР Оқу халық комиссариатының оқу сектор меңгерушісі, 1934 - 36 ж «Қазақ әдебиеті», «Социалистік Қазақстан» газетінің бас редакторы, 1938 - 55 ж бірыңғай шығармашылық жұмыспен айналысқан. Шығармаларын жанрлық түрлеріне қарай былайша топтастыруға болады. Әңгімелері: «Ананың анасы», «Ер ана», «Талпақ танау» Повестері: «Қос шалқар», «Тулаған толқында» Романдары: «Қазақ солдаты», «Оянған өлке», «Ұлпан» Драмалары: «Қыз Жібек», «Қозы Көрпеш - Баян сұлу» Балладалары: «Жапон балладасы» Ғ. Мүсірепов қоғам қайраткері ретінде 1932 жылы халықтың басына төнген аштық нәубеті жайында республикаға танымал адамдармен бірлесіп, БКП қазақ өлкелік комитетіне «Бесеудің хатын» жолдады. О. Генридің, М. Горькийдің, М. Шолоховтың, А. Сафоновтың пьесаларын қазақ тіліне аударды. Негізгі бөлім. Мәтін мазмұнымен таныстыру. Көркем тілмен баяндау.
Балалар, «Ананың анасы» осы тақырып арқылы автор не айтқысы келді екен, әңгіме не жайлы болмақ? (ой қозғау) «Ананың анасы» әңгімесінің тақырыбы - бүкіл тіршіліктің иесі ананың алдында бас ию. Идеясы - аналарды қадірлеу, құрметтеу. «Ананың анасы» әңгімесінің композициясы: Шығарманың экспозициясы. Оқиға ақ бас, соқыр қарт Әйтілестің: «Оқыңдар, шулап!» деп қойып, іркіт сабасындай іркілдеген молда мен саудагер Рамазанға ертеде өткен оқиғаны жаңғыртып айтатын әңгімесінен басталады. Байланыс: Жалпақ балуанның Ергенекті елін шабуға аттануы, қалың жылқыны барымталауы, тезек теріп келе жатқан жас қызды олжалауы. Шиеленісу: Іздеп келіп қызын арашалай алмаған жылқышының мерт болуы, артынан қуып келген қыз анасының барымташылардың алдын орап алуы.
Шарықтау шегі: Әумесер Кейкінің үкімі - қызды шешесімен бірге ат жалына өңгертіп, күңдікке алып кету. Оқиғаның шешімі: Сөзден жеңіліп, ойға шомып, тосылып қалған Жалпақ балуан Ана мен қызына бостандық беруі. Ғ. Мүсіреповтың бұл әңгімесінің аңыз деп айтылуының бір себебі - Әйтілестің аңызға айналған адамдардың басынан өткен уақиғаны әңгімелеуі. Проблемалық ой тастау. 1. Оқушылар, әңгімеден тарихи шындыққа лайық салт - дәстүрлердің қандай түрлерін кездестірдіңдер? 2. Жалпақ балуанның орнында өзіңіз болсаңыз, не істер едіңіз? 3. Шығармада қай эпизод сізге ерекше әсер етті? Дәптермен жұмыс. Мәтіндегі тірек сөздерді жазып шығу. Ана туралы қандай мақал - мәтелдерді білеміз? 6. Білімді бекіту. «Сөйлемді жалғастыр» ойыны 1. Ғабит Мүсірепов – 2. Ғ. Мүсірепов шығармалары... 3. «Ананың анасы» әңгімесі - 4. Аңыз дегеніміз – 5. Шығарманың тарихпен байланысу себебі - 6. Шығарма кейіпкерлері – 7. Бағалау. Қатысқан оқушыларды бағалау,марапаттау 8. Үй тапсырмасы. а) Әңгімені оқып, мазмұндау. б)«Ана махаббаты» тақырыбында эссе жазу.
