kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашық сабақ. "Түбінде адам болатын бала".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Барлық оқушылар орындай алады:

Әңгімедегі кейіпкерлердің портреті мен іс-әрекетін анықтайды, өз әсерін хат жазу арқылы жеткізеді.

Көпшілік оқушылар орындай алады:

Өзіндік көзқарасы тұрғысынан әңгімедегі кейіпкерлер іс әрекетіне талдау жасайды, құрылысын сақтап хат жазады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

 - Кейіпкерге хат жазуда өз сезімдерін, кейіпкерге деген көзқарастарын, алған әсерлерін жүйелеп, өлең не хат жазады.

Просмотр содержимого документа
«Ашық сабақ. "Түбінде адам болатын бала".»


Сабақ тақырыбы: Б.Соқпақбаев «Менің атым Қожа»

«Түбінде адам болатын бала»

Күні

Мұғалімнің есімі Бекесова Толганай Магзумовна


Сынып Ү

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны


Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Т.Ж 5.1.3.1 Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс- әрекеті арқылы образын ашады.

А.И. 5.2.4.1 Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Әңгімедегі кейіпкерлердің портреті мен іс-әрекетін анықтайды, өз әсерін хат жазу арқылы жеткізеді.

Көпшілік оқушылар орындай алады:

Өзіндік көзқарасы тұрғысынан әңгімедегі кейіпкерлер іс әрекетіне талдау жасайды, құрылысын сақтап хат жазады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

- Кейіпкерге хат жазуда өз сезімдерін, кейіпкерге деген көзқарастарын, алған әсерлерін жүйелеп, өлең не хат жазады.


Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

  • Шығармадағы кейіпкерлердің портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашады,

  • Әңгімеден алған әсерлерін сипаттап, авторға хат, өлең жазады;


Тілдік мақсаттар

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Кейіпкерден алған әсерін жеткізу үшін(елестету, сүйсіну, жек көру,

жаны ашу,өкініш, таңдану) қолданады

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Шығармадағы кейіпкерлер кімдер?

Қожаның іс-әрекетіне көзқарасың қандай?


Ойлау деңгейі

қолдану

Құндылықтарды дарыту

Жақсыдан үлгі алу, жақсыдан үйрену

Пәнаралық байланыстар

Өзін-өзі тану

АКТ қолдану дағдылары

Проектор, слайд

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Шығарманың мазмұны, тақырыбы, идеясы, кейіпкерлері, жанр түрі.


Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

2 мин

Ширату жаттығуы. Жағымды ахуал қалыптастыру.

«Автопортрет» әдісі бойынша оқушыларға А 4 форматына порттертерін салғызып, бір бірімен алмастырып айтқызамын. Суреттерін әңгімелеу арқылы мінездерін анықтайды.

(Сабақтың мақсатына болжау жасау мақсатында.)


Суреттер

Ортасы

Сізге әңгіме несімен ұнады?

Қай кейіпкердің әрекеті сіздерге әсер етті?

Әңгімедегі таңқалдырған оқиға?



Ж.Ж

1- тапсырма:

Ұсынылған кестедегі іс-әрекеттерді кейіпкерлермен сәйкестендір және кестеге лайық образдарды анықта.

(Графикалық органайзер тәсілінің «Сәйкестендіру» кестесі.)

Шығармадан үзінді

Кейіпкерлер

Майқанова содан сабаққа екі күн келмеді.Шошынып ауырып қалыпты. Жұмысқа бүгін ғана шығып отыр.

Ахметов

-Қара көже мынаның не екенін білесің бе?

Сәйбек қарт

-Сені мектеп өмірі тойдырды ма? Ендеше неге қоймайсың тәртіпсіздікті!

Қожа

-Бар, әне шақырып жатыр. Әй, сотанағым

Жантас


Шығармадан үзінді

Кейіпкерлер

Ал, екіншіден, ең әуелі біз лагерьге үлгілі, тәртіпті оқушыларды жібереміз.


Қу жалғыз сенің-ақ күйігіңді тартып өлетін болдым ғой. Осы сен не боп барасың күннен күнге. Бұл не сұмдық?


-Келесі сабақта қайсың бақа ұстап әкелесіңдер?


Менің мойынымда оның тиын емес, тенге емес, бақандай қарасы жүр .



Дескриптор:

1.Кейіпкерлерді іс-әрекетімен сәйкестендіреді.

2.Әңгімеден кейіпкерлерге, іс-әрекеттерге лайық образды анықтайды.


Қ/Б. Оң жағындағы жұбымен жазғанын салыстыра отырып, өзін-өзі «+» «-» әдісімен бағалайды.(Саралау. Жұптық жұмыс барысында бір-біріне қолдау көрсету жүзеге асырылады.)


Саралау тәсілі. Тапсырма. Күрделілігіне қарай алға ілгерілеп отыратын тапсырмалар беріледі.








2- тапсырма


Шығармадан алған әсеріңді білдіретін сөздер мен сөз тіркестердің тізбегін жасаңыз.

Майқанова






қатал










«Кейіпкерге хат» әдісі. Шығармадан бір кейіпкерді таңдап алып, шығармадан алған әсеріңді сипаттап, сол кейіпкерге хат не өлең жаз. Өлең, хат жазуда құрылымын сақта. Үздік жұмысты автор орындығында оқы.


Критерий:

-Таңдаған кейіпкеріне өлең, хат жазады.

-Шығармадан алған әсерін сипаттайды, өлең, хат құрылымын сақтайды.



Қалыптастырушы бағалау.

«Екі жұлдыз, бір ұсыныс» ( Оқушылардың мақсатқа қол жеткізуіне мүмкіндік беруде жұмыстарын бір-біріне тыңдатып, ойларына ой қосуды мақсат еттім.)


(Саралау.Оқушылар бір-біріне ұсыныс айта отырып, өзара қолдау көрсетеді)


Дескриптор:

- Шығармадан алған әсерін сипаттай алады;

- Шығармадан алған әсерін кейіпкерлер әрекетімен байланыстырады



Мәтіннен үзінділер





























Сәйкестендіру кестесі




























































Аяқталуы


. «ПОПС» формуласы.

тапсырма Әңгіме мазмұнына сүйене отырып, кейіпкерлердің портреті мен іс-әрекеті арқылы бір образды анықтаңыз. Анықтаған образды ұсынылған құрылымға салып дәлелдеңіздер.

Бірінші сөйлем: «Менің ойымша, Қожа түбінде адам болатын бала. Екінші сөйлем: «Себебі, мен оны былай түсіндіремін...

Үшінші сөйлем: «Оны мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын..

Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен.... деген шешімге келдім..



«ПОПС» кестесі


Оқу мақсаты мен бағалау критерийлеріне кері ораламын.

«Кері байланыс» Оқушыларға оқу мақсатын еске түсіре отырып «Сиқырлы ағаш» әдісі арқылы бүгінгі сабақтан алған әсерлерін бір сөйлеммен жазып ағашқа орналастырады.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ашық сабақ. "Түбінде адам болатын бала".

Автор: Бекесова Толганай Магзумовна

Дата: 03.06.2018

Номер свидетельства: 472053

Похожие файлы

object(ArrayObject)#879 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "?аза? тілі п?нінен ашы? саба? "Т?бінде адам болатын бала""
    ["seo_title"] => string(59) "k-azak-tili-p-ninien-ashyk-sabak-tubindie-adam-bolatyn-bala"
    ["file_id"] => string(6) "299537"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456552977"
  }
}
object(ArrayObject)#901 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "Қысқа мерзімді ашық сабақ жоспары "Адамгершілік - асыл қасиет" бөлімі, "Түбінде адам болатын бала" 5-сынып"
    ["seo_title"] => string(80) "k_ysk_a_mierzimdi_ashyk_sabak_zhospary_adamghiershilik_asyl_k_asiiet_bolimi_tubi"
    ["file_id"] => string(6) "458604"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1519117798"
  }
}
object(ArrayObject)#879 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "«Мені? атым ?ожа» повесіндегі «Т?бі адам болатын бала»."
    ["seo_title"] => string(48) "mieninatymkozhapoviesindieghitubiadambolatynbala"
    ["file_id"] => string(6) "312761"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459399499"
  }
}
object(ArrayObject)#901 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "“Т?бі адам болатын бала” (Бердібек Со?па?баев “Мені? атым ?ожа” хикаяты) "
    ["seo_title"] => string(76) "tubi-adam-bolatyn-bala-bierdibiek-sok-pak-baiev-mienin-atym-k-ozha-khikaiaty"
    ["file_id"] => string(6) "183137"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1425737914"
  }
}
object(ArrayObject)#879 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) ""Сезімтал -?ожа" ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(28) "siezimtal-k-ozha-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "311906"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459263952"
  }
}

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства