Решаемые учебные проблемы на уроке: раскрыть конфликт героя с миром, обрекающим большинство людей на бесправие; ввести обучающихся в мир духовных исканий Раскольникова; проанализировать сцены встречи героя со следователем; выяснить, что помешало Раскольникову жить по теории, созданной им; выяснить, раскаивается ли герой в преступлении.
Задачи урока (для обучающихся):
- работа с фрагментами текста, которые помогают понять состояние героя после убийства;
- назвать художественные приёмы создания этих картин;
- определить, какое место в романе занимают эти картины, какова их функция в раскрытии основного конфликта романа;
- ответить на вопрос: «Почему герой признался в убийстве?»
Технологии и методы, применяемые на уроке: рефлексивная технология, технология формирования УУД, метод проблемного изложения, эвристический метод, исследовательский метод, принцип внутрипредметной связи, принцип повторного чтения.
Ожидаемые образовательные результаты. Формирование и развитие УУД.
Оборудование: проектор, экран.
Обеспечение урока: презентация к уроку; задания для выполнения.
Формы организации деятельности обучающихся: индивидуальная, групповая.
