??ла? пен Тыма?.

??ла? пен Тыма?.

Саба?ты? та?ырыбы:??ла? пен Тыма?.

Саба?ты? ма?саты:1)О?ушылар?а халы? ауыз ?дебиетін, я?ни атадан ?ал?ан м?раны есте са?тау?а ы?пал жасау.Ойлау ?абілетін

арттыратын ашы? с?ра?тар ?оя білуге ?йрету.Ас?ар То?ма?амбетовты? мысал-?ле?іні? мазм?нын ??ындыру.

2)Сахналы?,шы?армашылы? ?абілетін, тере? ойлау ?абілетін арттыру.Топты? ж?мыста ынтыма?тасты?ты,

белсенділікті арттыру, ?з ойын еркін жеткізуді дамыту,?з біліміне,саба??а деген кері байланыс берулеріне ы?пал ету.

3) О?ушылар?а ?ыс ауасында жылы киініп ж?руді ?йрету,денсаулы? басты байлы? екнін ??ындыру.Халы? ауыз

?дебиетін,?лтты? киімдерді? шы?у жолын,оны? ма?ызын есте са?тау?а т?рбиелеу.

К?рнекілік ??ралдары: Суреттер,смайликтер, АКТ,постерлер,фишкілер,микрафон.

К?тілетін н?тижелері:О?ушылар ертегімен а?ыз туралы еске т?сіреді,ашы? с?ра?тар ?ою?а машы?танады.?ле?ні? негізгі ма?саты; «о?ушылар?а жылы киініп,денсаулы?ты к?ту керек» екендігін ??ынады.Сахыналы?, шы?армашылы?, тере? ойлау ?абілеті дамиды,ынтыма?тасты??а бейімделеді, ?з ойын орта?а сала білу ?абілеті артады.?з ісіне ?зі кері байланыс жасау?а ?йренеді.

Саба?ты? барысы

№

Саба? барысы

М??алім тапсырмасы

О?ушы іс-?рекеті

Уа?ыты

І. ?йымдастыру кезе?і:

Психологиялы? к??іл-к?й

Топ?а б?лу

О?ушылар?а «Т?рт мезгілде тамаша!» тренингін ?сынады.

Ма?та?ан мезгілдеріне ?арай б?лінуді ?сынады.

О?ушылар ?зі жа?сы к?ретін мезгілдерін ма?тайды.

О?ушылар мегілдер бойынша топ?а б?лінеді.

1-топ «?ыс».2 «К?ктем». 3топ «Жаз».4-топ «К?з»

2-мин

1-мин

ІІ. ?ткенді ?айталау:

1.Жа?ылтпаштарды с?рау.Оны? ма?ынасына то?талу.

2.А?ыз бен ертегіні? аны?тамасын с?рау.Оны ажырата білуін тексеру.

3. «Ысты? орынды?» ?дісі бойынша ашы? с?ра?тар ?оя отырып,?й тасырмасын баяндауына ы?пал ету.

АБС о?ушыларыны? тапсырмаларын тексеру, талдау.

Жа?ылтпаштарды айтады,ма?ынасына то?талады.

Аны?таманы айтады,ертегілер мен а?ыздарды? аттарын жазып,та?тада?ы постерге жапсырады.

«Ысты? орынды?»иесіне ?й тапсырмасына байланысты ашы? с?ра?тар ?ояды.

А-Н?ржігіт.?ысты? бас киімдер туралы издену.

Б-?ділхан.??ла? туралы м?лімет жинау.

С-Валерия.Сурет бойынша ??гіме ??ру.

8-мин

Сергіту с?ті

Видео роликтен к?зді? жатты?уын к?рсетеді.

О?ушылар ?айталайды,сергиді.

1-мин

ІІІ. Жа?а саба? :

«??ла? пен Тыма?» Ас?ар То?ма?амбетов.

Д?птермен ж?мыс.

Сахналы? к?рініс.

1.Жа?а саба?ты? та?ырыбын ашу ма?сатында «Ребус шешу».

Жа?ылтпашты о?ыту,ойлану?а ы?пал жасау.

2.Та?ырыппен таныстыру.

3.Сы?а?шы Ас?ар То?ма?амбетов ту- ралы айтып ?ту.?ле?ді м?нерлеп

о?ып беру,т?сіндіру.Кітаптан о?ыту.

Со??ы б?лімін жаздыру.

Мысалды сахналау?а дайындау.

Ребусты шешеді,жа?ылтпашты о?ып т?сінеді,ойын жеткізеді.

Та?ырыппен танысады.Автор туралы біледі.

?ле?ні? ма?ынасын т?сінеді.

Кітаптан кезек-кезек о?иды. Со??ы ?орытынды с?ра??а жауап айтады.

«С?луынан-жылуы»?орытынды б?лімін к?шіреді.

Р?лмен о?ып шы?ады.

20-мин

IV. Бекіту:

Топты? ж?мыс

?р топ?а т?рт мезгілде киетін киім т?рлерін ажыратуды тапсырады.

Тапсырманы постерде орындайды,?р топтан бір спикер шы?ып,?ор?айды.

5-мин

Ба?алау

«Бас барма?» ?дісімен ба?алауды ?сынады.

О?ушылар «Бас барма?»к?рсетіп ба?алайды.

1-мин

V. ?орытынды:

Ауызша «6-неге?»стратегиясымен с?ра?-жауап алу.

Ойланады, еске т?сіреді,?орыта с?ра?тар?а жауап айтады.

3-мин

VI. ?йге тапсырмасы:

?ле?ді м?нерлеу,сахналау?а

дайындалу.Де?гейлік тапсырмалар беру.

К?нделікке жазып алады.

2-мин

Ба?алау

Саба??а ?атысуы,жауаптары,де?гейлік тапсырма бойынша ба?алайды.

О?ушылар к?нделікке ба?аларын ?ойдырады

1-мин

VII. Рефлексия:

«Еркін микрафон»?дісі бойынша саба??а кері байланыс алу.

«Баспалда?»?дісімен ?зін-?зі ба?алау.

О?ушылар саба?ты? т?сінікті болуына ?арай,не т?сінгеніне ?арай «еркін микрафон» ?дісі бойынша кері байланыс береді. «Баспалда??а ?здеріні? орнын белгілейді»

1-мин

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«??ла? пен Тыма?. »

Әдебиеттік оқу

2 “Б”-сынып

Асқар Тоқмағамбетов

“ Құлақ пен тымақ" ( мысал өлең)

Сабақтың мақсаты:

1)Өлеңнің мазмұнын ұғындыру. 2)Атадан қалған мұраны есте сақтау.

3)Оқушыларға денсаулығын күтуде жылы киінудің маңызын ұғындыру. 4)Қалыптастырушы бағалау техникасын қолдануда дұрыс сұрақ қоя білуге бағыт беру. 5)Топтық жұмыста оқушылардың ынтымақтастығын, белсенділігін арттыру.

6)Өзін-өзі бағалауға, сабаққа кері байланыс берулеріне жағдай жасау .

Психологиялық

көңіл-күй

“ Төрт мезгілде тамаша !”

тренингі

Топқа бөлу:

І топ “Қыс”

ІІ топ “Көктем”

ІІІ топ “Жаз”

IV топ “Күз”

Үй тапсырмасын сұрау

І -Жаңылтпаштарды сұрау.Мағынасына тоқталу.

ІІ -Аңыз бен ертегінің анықтамасын сұрау.Оны ажырата білуін тексеру.

ІІІ -”Ыстық орындық”әдісі бойынша ашық сұрақтар қоя отырып,үй тапсырмасын баяндауына ықпал ету.

IV -Деңгейлік тапсырмаларды тексеру.

Сергіту сәті:

Ребусты шешу.

,,,

пен

,,,,

Жаңа сабақ:

Құлақ пен Тымақ.

Оқулықпен жұмыс:

Өлеңді жазған сықақшы ақын Асқар Тоқмағамбетов “Құлақ пен Тымақ” мысал-өлеңін түсініп оқуды ұсынады.

Мысалды рөлге бөліп оқу.

Дәптермен жұмыс:

Әкемнің айтуынша:

“ Сұлуынан-жылуы”,-

Деп еді Тымақ,

Шап етті де Құлақ,

Тымақты киіп алды...

Қорытындылау:

Топтық жұмыс:

Ойлан тап: “Мезгілдік киімдер.”

Өзін-өзі бағалау

Рефлексия

Еркін

Микрофон.

Предмет: Литература

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
??ла? пен Тыма?.

Автор: Шингисбаева Нуржайна Маркашовна

Дата: 13.01.2015

Номер свидетельства: 154521

Похожие файлы

Ас?ар То?ма?амбетов « ??ла? пен тыма?».

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Ас?ар То?ма?амбетов « ??ла? пен тыма?». "
    ["seo_title"] => string(42) "ask-ar-tok-mag-ambietov-k-u-lak-pien-tymak"
    ["file_id"] => string(6) "150959"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1420603204"
  }
}

урок по әдебиет оқу на тему "Құлақ пен Тымақ. "

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "урок по әдебиет оқу на тему "Құлақ пен Тымақ. ""
    ["seo_title"] => string(49) "urok_po_diebiiet_ok_u_na_tiemu_k_u_lak_pien_tymak"
    ["file_id"] => string(6) "354479"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478076411"
  }
}

Ас?ар То?ма?амбетов ??ла? пен Тыма?

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Ас?ар То?ма?амбетов ??ла? пен Тыма?"
    ["seo_title"] => string(33) "askartokmagambietovkulakpientymak"
    ["file_id"] => string(6) "272627"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452014163"
  }
}

?аза?ты? ?лтты? киімдері

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "?аза?ты? ?лтты?  киімдері "
    ["seo_title"] => string(30) "k-azak-tyn-u-lttyk-kiimdieri-2"
    ["file_id"] => string(6) "201477"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429070344"
  }
}

Поэзия с?лулы? пен а?и?ат, жа?сылы? пен парасат, жарасым гармонияны м?рат т?т?ан бір т?тас рух майданы

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(179) "Поэзия с?лулы? пен а?и?ат, жа?сылы? пен парасат, жарасым гармонияны м?рат т?т?ан бір т?тас рух майданы "
    ["seo_title"] => string(116) "poeziia-su-lulyk-pien-ak-ik-at-zhak-sylyk-pien-parasat-zharasym-gharmoniiany-mu-rat-tu-tk-an-bir-tu-tas-rukh-maidany"
    ["file_id"] => string(6) "150304"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420464150"
  }
}

Просмотр содержимого документа «??ла? пен Тыма?. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«??ла? пен Тыма?. »