Талғаулы салалас 8 сынып

Білу: Өткен тақырып бойынша білімдерін тексеру. Ереже сұрау.

Түсіну: Талғаулы салалас құрмалас сөйлем туралы түсінік беру.

Қолдану: Талғаулы салалас туралы түсініктерін пайдалана отырып, оқулықтан жаттығулар орындату.

Талдау: Талғаулы салалас құрмалас сөйлемдердің жасалу

жолдарын ұғындыру.
Жинақтау: Сыни тұрғыдан ойлау арқылы құрмалас сөйлемдерден не білгенін жөнінде топтастыру. Күрделі тапсырмалар беру, оқушыларды ойландыру.

Бағалау: Талғаулы салалас құрмалас сөйлемді, жалпы салалас құрмалас сөйлемнің түрлерін ажыратады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Талғаулы салалас 8 сынып»

Күні

29.01.2017

Кабинет

314

Сыныбы

8 «A»

Пәні

Қазақ тілі

Пән^{мұғалімі}

Маңғыстау облысы Мұнайлы ауданы «№10 жалпы білім беру орта мектебі» КММ-сі

Тайшаева Меруерт Жаксылыковна.

Тақырыбы

Талғаулы салалас.

Мақсаты

Білу: Өткен тақырып бойынша білімдерін тексеру. Ереже сұрау.

Түсіну: Талғаулы салалас құрмалас сөйлем туралы түсінік беру.

Қолдану: Талғаулы салалас туралы түсініктерін пайдалана отырып, оқулықтан жаттығулар орындату.

Талдау: Талғаулы салалас құрмалас сөйлемдердің жасалу

Бағалау: Талғаулы салалас құрмалас сөйлемді, жалпы салалас құрмалас сөйлемнің түрлерін ажыратады.

Күтілетін нәтиже

Білу: Өткен тақырыпты білу.

Түсіну: Талғаулы салалас құрмалас сөйлемнің ережесімен танысып түсінеді.

Қолдану: Талғаулы салалас туралы түсініктерін пайдалана отырып, оқулықтан жаттығулар орындайды.

Талдау: Талғаулы салалас құрмалас сөйлемдердің жасалу

жолдарын ұғынады..
Жинақтау: Сыни тұрғыдан ойлау арқылы құрмалас сөйлемдерден не білгенін жөнінде топтастыра алады. Күрделі тапсырмалар беру арқылы оқушылар ойланады.

Бағалау: Талғаулы салалас құрмалас сөйлемді, жалпы салалас құрмалас сөйлемнің түрлерін ажыратады.

Ресурстар

Оқулық, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Сабақтың құрылымы

І. Ақпарат блогы.

ІІ. Логикалық тапсырмалар блогы.

ІІІ. Жаттықтыру және білімді есепке алу блогы.

ІV. Интеллектуалдық тренинг блогы.

V. Күтілетін нәтиже блогы.

Оқыту әдісі

«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқытуды басқару және көшбасшылық».

Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі

Бағыт-бағдар береді, оқушыларға қажет болғанда көмек береді, олардың танымдық тапсырмаларды өз бетімен орындауын қадағалайды.

Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру формасы

Күтілетін нәтижеге қол жеткізу үшін кестеде берілген тапсырмаларды орындап, сұрақтарға жауап беру. Өз мүмкіндіктеріне қарай деңгейлік тапсырмаларды орындау. Тақырыптың идеясын түсіне отырып баға беру.

Танымдық тапсырмалар

Сабақтың ЖБЕА (жаттықтыру және жаңа білімді есепке алу) блогында беріледі.

Оқушы іс-әрекетін ұйымдастыру

Күтілетін нәтижеге қол жеткізу үшін , суреттерді пайдаланып сұрақтарға жауап беру; Өз мүмкіндігіне қарай деңгейлік тапсырмаларды орындау.

Оқушыда дағды қалыптастыру

Өзін-өзі дамыту дағдылары – өзінің деңгейін бағалау, оны жоғарылату бағытында жүйелі жұмыс жасау, белгіленген мақсатқа жетіп барып нәтиже көрсету, жинақталған білім мен қалыптасқан дағды негізінде ой қорыта алу

Негізгі ұғымдар мен терминдер

Талғаулы салалас сөйлем

Ақпарат көздері

Интернет желісі, Оқулық.

Сабақты бағалау

Оқушының оқу іс-әрекеті деңгейіне байланысты бағаланады.

Психологиялық дайындық

Оқушыларды фигуралар арқылы топқа бөлу.

Топқа бөлу

І топ:

ІІ топ:

ІІІ топ:

І. Ақпарат блогы. 6 минут

Тақырып жоспары:

1. Талғаулы салалас

2.Жалғаулық шылаулары

3. Тыныс белгілері

1-слайд

Талғаулы салалас

2-слайд

Жалғаулықтары:

не, немесе, я, яки, болмаса, әйтпесе, әлде, не болмаса, я болмаса;

Күндіз ылғи ұзақ жырлар жырланады немесе әредікте шешендер, ділмарлар айтқан тақпақ, тартыс, билік, даулар айтылады.

ІІ. Логикалық тапсырмалар блогы.

6 минут

І.Білу.Түсіну.

«Динамикалық әдіс» топ болып шеңбер құрып, бір-біріне кезектес салалас сөйлем туралы не білгенін, түсінгенін айтады.

1.Талғаулы салалас сөйлем дегеніміз не?

2.Талғаулы салалас сөйлемнің жасалуы ?

ІІ. Қолдану.Талдау.

Жаттығу жұмыстарын орындау.
Түсіндірмелі салалас пен талғаулы салаласты салыстыра отырып, Венн диаграммасын құру.

ІІІ. Жинақтау.

«Ротация» әдісі арқылы әр топ жаңа тақырып бойынша түсінбеген сұрақтарды бір-біріне қойып талқылайды, жинақтайды.

ІІІ. Жаттықтыру және білімді есепке алу блогы.

18 минут

І деңгей. 114-жаттығу

ІІ деңгей. 115-жаттығу

ІІІ деңгей. Талғаулы салаластың жалғаулықты шылау-ларын қатыстыра отырып, өз ойларынан қысқаша «Көктем» тақырыбына әңгіме құрап жазу.

ІV. Интеллектуалдық тренинг блогы.

6 минут

І топ. «Менің бойымдағы құнды қасиеттер»

ІІ топ. «Менің ерекші қасиетім»

ІІІ топ. «Мен үлгі алатын қасиеттер»

V. Күтілетін нәтиже блогы.

Сабақты өздігінен бағалау. Сыныптың сабақты оқу қарқыны мен күтілетін нәтижеге қалай қол жеткізгендігі туралы эссе жазу.

Предмет: Литература

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Талғаулы салалас 8 сынып

Автор: Тайшаева Меруерт Жаксылыковна

Дата: 26.01.2018

Номер свидетельства: 452745

Похожие файлы

Салалас ??рмаласты? т?рлері. Тал?аулы салалас

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Салалас ??рмаласты? т?рлері. Тал?аулы салалас"
    ["seo_title"] => string(41) "salalaskurmalastynturlieritalgaulysalalas"
    ["file_id"] => string(6) "326568"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463229405"
  }
}

??рмалас с?йлемнен ?ткенді ?айталау 8-сынып .

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "??рмалас с?йлемнен ?ткенді ?айталау 8-сынып . "
    ["seo_title"] => string(49) "k-u-rmalas-soiliemnien-otkiendi-k-aitalau-8-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "188066"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426608976"
  }
}

Салалас ??рмалас с?йлемдерді ?айталау

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Салалас ??рмалас с?йлемдерді ?айталау "
    ["seo_title"] => string(42) "salalas-k-u-rmalas-soiliemdierdi-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "188457"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426681354"
  }
}

"Таби?атты ?ор?ау - кешенді м?селе" атты та?ырыпта ?аза? тілі п?нінен 8-сынып?а арнал?ан саба? жоспары

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) ""Таби?атты ?ор?ау - кешенді м?селе" атты та?ырыпта ?аза? тілі п?нінен 8-сынып?а арнал?ан саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(112) "tabig-atty-k-org-au-kieshiendi-m-sielie-atty-tak-yrypta-k-azak-tili-p-ninien-8-synypk-a-arnalg-an-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "190439"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427177208"
  }
}

Жал?аулы? шылаулар.

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "Жал?аулы? шылаулар."
    ["seo_title"] => string(21) "zhalg-aulyk-shylaular"
    ["file_id"] => string(6) "311600"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459236471"
  }
}

Талғаулы салалас 8 сынып

Просмотр содержимого документа «Талғаулы салалас 8 сынып»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Талғаулы салалас 8 сынып»