Беріледі 6.10.1997 жылы туыл?ан, Т.Рыс??лов ауданы Каменка ауылы Б.Айдаш №6 ?йді? т?р?ыны, Б.Момыш?лы атында?ы ша?ын орталы?ты орта мектебіні? 11 «а» сынып о?ушысы ?міржан Г?лайым?а.
Г?лайымны? дене дамуы ?алыпты ?зіні? жасына сай, денсаулы?ы жа?сы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектепті? диспансерлік есебіне алынба?ан.
Отбасында жайлы т?ра?ты ?арым-?атынас ?алыптас?ан. Г?лайым толы? отбасында т?рбиеленуде. Ата-анасы баланы? ?йлесімді дамуына, оны? денсаулы?ына ж?не о?уына ?рдайым к?мектесіп отырады. Баланы? бойында жа?сы ?деттерді оны? д?ниетанымы мен ?мірлік ба?дары, к?з?арасын д?рыс ?алыптастыр?ан.
Г?лайымны? о?у ?лгерімі жа?сы, ?осымша білім к?здерін пайдалана алады, с?йлеу м?дениеті ?алыптас?ан. ?з ойын д?л ж?не еркін жеткізе біледі. ?те зерек, тап?ыр. ?й тапсырмасын ж?йелі орындайды, ?з ж?мыстарын ?йымдастыра біледі. О?уда?ы ж?мысы ж?йелі ж?не бірізді.
Сыныптастармен ж?не м??алімдермен ?арым-?атынасы жайлы т?ра?ты ?алыптас?ан. Мектепті?, сыныпты? ?о?амды? ?міріне белсене араласады. ?о?амды? ж?мыстарды уа?ытында ?лкен жауапкершілікпен орындайды. М??алімдерді? сын ескертпелерін д?рыс ?абылдайды. ?дептілігі мен шыншылды?ыны?, ?айырымдылы?ы мен ізеттілігіні? ар?асында айналасында?ыларды? алдында беделді. Ма?сат?а жету жолында?ы ?мтылысы ?уантарлы?, ?з мінез ??л?ын реттей алады. ?з м?мкіндігін ба?алай алады. ??лшынысты, шы?армашыл, е?бекс?йгіш
?орытынды: ?арым-?атынас ережелері мен нормаларын са?тай біледі. Г?лайымны? маманды? та?дауына ба?дар беру, ата-анасы тарапынан ке?ес беру керек.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Мінездеме жазу ?лгісі »
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 6.10.1997 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Б.Айдаш №6 үйдің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Әміржан Гүлайымға.
Гүлайымның дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Гүлайым толық отбасында тәрбиеленуде. Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырған.
Гүлайымның оқу үлгерімі жақсы, қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін жеткізе біледі. Өте зерек, тапқыр. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды, өз жұмыстарын ұйымдастыра біледі. Оқудағы жұмысы жүйелі және бірізді.
Сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Қоғамдық жұмыстарды уақытында үлкен жауапкершілікпен орындайды. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолындағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Өз мүмкіндігін бағалай алады. Құлшынысты, шығармашыл, еңбексүйгіш
Қорытынды: Қарым-қатынас ережелері мен нормаларын сақтай біледі. Гүлайымның мамандық таңдауына бағдар беру , ата-анасы тарапынан кеңес беру керек.
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 1.01.1997 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Б.Айдаш көшесі №25 үйдің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Айтжан Бүбісараға.
Бүбісараның дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Бүбісара толық отбасында тәрбиеленуде. Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырған.
Бүбісараның оқу үлгерімі жақсы , қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін пайдалана алады. Өте зерек, тапқыр. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды, өз жұмыстарын ұйымдастыра біледі.
Сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Қоғамдық жұмыстарды уақытында үлкен жауапкершілікпен орындайды. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолындағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Өз мүмкіндігін бағалай алады. Болашақта дәрігер болуды қалайды. Ұқыпты, шыншыл, көпшіл, мейірімді.
Қорытынды: Бүбісараның кейбір пәндерден үлгеріміне жүйелі дайындалуына ықпал ету, оқу жұмысына бірізділік қалыптастыру.
Мектеп директоры: М.Қ.Мейманханов
Мектеп психологы : Л.С.Башанова Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 21.08.1997 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Ж.Жолы көшесінің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Жолдыбай Әсетке. Әсеттің дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Әсет толық отбасында тәрбиеленуде . Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырған.
Әсеттің оқу үлгерімі орташа, қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін пайдалана алады. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды.
Сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Қоғамдық жұмыстарды уақытында үлкен жауапкершілікпен орындайды. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолындағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Өз мүмкіндігін бағалай алады. Құлшынысты, шығармашыл, еңбексүйгіш
Қорытынды: Қарым-қатынас ережелері мен нормаларын сақтай біледі. Әсеттің мамандық таңдауына бағдар беру , ата-анасы тарапынан кеңес беру керек.
Мектеп директоры: М.Қ.Мейманханов
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Алғашқы әскери
дайындық жетекшісі: Р.Бердібеков
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 16.08.1997 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Ж.Жолы көшесінің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Қабес Минетайға.
Минетайдің дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы,еңбек демалысын ұйымдастыралады, бос уақытын тәні мен жәніне пайдалы етіп өткізеді, адамның дене әрекетіндегі әдемілікті түсінеді. Отбасында шешесін қолында тәрбиеленуде. Минетайдің отбасында өмірін және іс – әрекетін ұйымдастыруды күн тәртібі жасалған, анасы балаға талап қойа біледі. Отбасы мүшелері бала бойында жақсы әдеттерді оның дүние танымы мен өмірлік бағдары, көз қарасын дұрыс қалыптастырылған. Баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады.
Анасы мектеп және сынып жетекшісі мен тығыз байланысты, мектеппен ата – ана ынтымақтастығын бірінші орынға қойады. Сыныпта Минетайдің өз орны бар. Сабаққа деген қызығушылығы орташа. Адамдық қарым – қатынас ережесімен нормаларын сақтайды, басқалардың әлсіздігімен кемшіліктерімен төзімді. Минетайдің оқу ілгерімі орташа. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды. Ұқыпты, өз жұмысын ұйымдастыра біледі. Оқу жұмысы жүйелі және бірізді. Өз бетінше әрекет ете алады, жауапкершілігі зор, ұмтылысы жақсы. Сыныптастарына өзара көмек көрсетуге дайын. Зейіні қалыптасқан. Минетай еңбек сүйгіш оқушы. Өзіне – өзі қызмет көрсете алады. Еңбек мәдениеті мен эстетикасы қалыптасқан. Жұмыс барысында еңбек қауіпсіздігі ережелерін қатаң сақтайды.
Сыныптың, мектептің қоғамдық өміріне белсене араласады. Қоңамдық тапсырмаларға дер кезінде орындайды. Ұжым алдындағы өз жауапкершілігін түсінеді. Жолдастарының, мұғалімдерінің сын ескертелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігімен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізіттілігімен арқасында айналасындағылардың алдында беделі жоғары. Минетай болашақта дене шынықтыру мұғалімі болуды қалайды.
Мақсатқа жету ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады, ө мүмкіндігін бағалай алады. Құлшынысты, шығармашылық,адал, әділетті, өз уақытын ұйымдастыра біледі.
Мектеп директоры: М.Қ.Мейманханов Мектеп психологы : Л.С.Башанова Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев Алғашқы әскери дайындық жетекшісі: Р.Бердібеков
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 02.04.1996 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Ж.Жолы № 215 үйінің тұрғыны Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Қонусбеков Алибекке.
Алибектың дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы,еңбек демалысын ұйымдастыралады, бос уақытын тәні мен жәніне пайдалы етіп өткізеді, адамның дене әрекетіндегі әдемілікті түсінеді. Отбасында әкесін мен шешесін қолында тәрбиеленуде. Алибектың отбасында өмірін және іс – әрекетін ұйымдастыруды күн тәртібі жасалған, ата – анасы балаға талап қойа біледі. Отбасы мүшелері бала бойында жақсы әдеттерді оның дүние танымы мен өмірлік бағдары, көз қарасын дұрыс қалыптастырылған. Баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады.
Ата – анасы мектеп және сынып жетекшісі мен тығыз байланысты, р уақытта мектеппен ата – ана ынтымақтастығын бірінші орынға қойады. Сыныпта Алибектың өз орны бар. Сабаққа деген қызығушылығы орташа. Адамдық қарым – қатынас ережесімен нормаларын сақтайды, басқалардың әлсіздігімен кемшіліктерімен төзімді
Өз бетінше әрекет ете алады, жауапкершілігі зор, ұмтылысы жақсы. Сыныптастарына өзара көмек көрсетуге дайын. Зейіні қалыптасқан. Алибек еңбек сүйгіш оқушы. Өзіне өзі қызмет көрсете алады. Еңбек мәдениетімен эстетикасы қалыптасқан. Жұмыс барысында еңбек қауіпсіздігі ережелерін қатаң сақтайды.
Ұжым алдындағы өз жауапкершілігін түсінеді. Жолдастарының, мұғалімдерінің сын ескертелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігімен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізіттілігімен арқасында айналасындағылардың алдында беделі жоғары.
Алибектың болашақта медицина саласының маманы болуды қалайды. Мақсатқа жету ұмтылысы қуантарлық. мінез-құлқын реттей алады, өз мүмкіндігін бағалай алады. Құлшынысты, шығармашыл, адал, әділетті, өз уақытын ұйымдастыра біледі.
Мектеп директоры: М.Қ.Мейманханов
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 20.06.1997 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Ж.Жолы №190 үйінің тұрғыны Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Тұрар Аружанға.
Аружаның дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы,еңбек демалысын ұйымдастыралады, бос уақытын тәні мен жәніне пайдалы етіп өткізеді, адамның дене әрекетіндегі әдемілікті түсінеді. Аружаның отбасында өмірін және іс – әрекетін ұйымдастыруды күн тәртібі жасалған, ата – анасы балаға талап қойа біледі. Отбасы мүшелері бала бойында жақсы әдеттерді оның дүние танымы мен өмірлік бағдары, көз қарасын дұрыс қалыптастырылған. Баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады.
Ата – анасы мектеп және сынып жетекшісі мен тығыз байланысты,әр уақытта мектеппен ата – ана ынтымақтастығын бірінші орынға қойады. Сыныпта Аружаның өз орны бар. Сабаққа деген қызығушылығы өте жақсы. Адамдық қарым – қатынас ережесімен нормаларын сақтайды, басқалардың әлсіздігімен кемшіліктерімен төзімді.
Оқу ілгерімі өте жақсы,оқу озаты. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды. Ұқыпты, өз жұмысын ұйымдастыра біледі. Оқу жұмысы жүйелі және бірізді. Өз бетінше әрекет ете алады, жауапкершілігі зор, ұмтылысы жақсы. Сыныптастарына өзара көмек көрсетуге дайын. Зейіні қалыптасқан, еңбек сүйгіш оқушы. Өзіне – өзі қызмет көрсете алады. Еңбек мәдениеті мен эстетикасы қалыптасқан. Жұмыс барысында еңбек қауіпсіздігі ережелерін қатаң сақтайды. Ұжым алдындағы өз жауапкершілігін түсінеді. Жолдастарының, мұғалімдерінің сын ескертелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігімен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізіттілігімен арқасында айналасындағылардың алдында беделі жоғары. Болашақта дәрігер болуды қалайды. Аружаның мақсатқа жету ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады, өз мүмкіндігін бағалай алады. Құлшынысты, шығармашылық,адал, әділетті, өз уақытын ұйымдастыра біледі.
Мектеп директоры: М.Қ.Мейманханов
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 20.04.1996 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Қали-ата №18 үйінің тұрғыны Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Нұрымбет Марғұланға.
Марғұланнің дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмағалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған. Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан, толық отбасында тәрбиеленуде.Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырылған. Марғұланнің оқу үлгерімі жақсы, қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін пайдалана алады. Өте зерек, тапқыр. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды, өз жұмыстарын ұйымдастыра біледі. Сыныптастарымен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолынжағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады.Болашақта әскери саласының маманы болуды қалайды. Ұқыпты, шыншыл, көпшіл, мейірімді.
Қорытынды: Қарым-қатынас ережелері мен нормаларын сақтай біледі , мамандық таңдауына бағдар беру , ата-анасы тарапынан кеңес беру керек.
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 19.002.1998 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Б.Айдаш көшесінің №32 үйінің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Жабайылда Жомартқа.
Жомарттің дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Жомарт толық отбасында тәрбиеленуде . Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырған.
Жомарттің оқу үлгерімі орташа, қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Үй тапсырмасын жүйелі тұрде орындайды.
Сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне орташа араласады. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолындағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Өз мүмкіндігін бағалай алады.
Қорытынды: Қарым-қатынас ережелері мен нормаларын сақтай біледі. Жомарттің мамандық таңдауына бағдар беру , ата-анасы тарапынан кеңес беру керек.
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектем
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 01.06.1997 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Жібек жолы көшесі № 48 үйдің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Шаянов Нұржігітке.
Нұржігіттің дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырған.
Нұржігіттің оқу үлгерімі жақсы, қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін пайдалана алады. Өте зерек, тапқыр. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды, өз жұмыстарын ұйымдастыра біледі. Оқудағы жүмысы жүйелі және бірізді.
Сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Қоғамдық жұмыстарды уақытында үлкен жауапкершілікпен орындайды. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолындағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Өз мүмкіндігін бағалай алады. Құлшынысты, шығармашыл, еңбексүйгіш Нұржігітің болашақта әскери саласының маманы болуды қалайды. Қарым-қатынас ережелері мен нормаларын сақтай біледі.
Мектеп директоры: М.Қ.Мейманханов Мектеп психологы : Л.С.Башанова Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 12.11.1996 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Ж.Жолы көшесі №58 үйдің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Дулай Ералыға.
Ералының дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Ералы толық отбасында тәрбиеленуде. Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырған.
Ералының оқу үлгерімі жақсы , қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін пайдалана алады. Өте зерек, тапқыр. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды, өз жұмыстарын ұйымдастыра біледі.
Сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Қоғамдық жұмыстарды уақытында үлкен жауапкершілікпен орындайды. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолындағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Өз мүмкіндігін бағалай алады. Болашақта заң саласының маманы болуды қалайды. Ұқыпты, шыншыл, көпшіл, мейірімді.
Қорытынды: Ералының кейбір пәндерден үлгеріміне жүйелі дайындалуына ықпал ету, оқу жұмысына бірізділік қалыптастыру
Мектеп директоры: М.Қ.Мейманханов
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 01.06.1997 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Ж.Жолы №168 үйдің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Есен Гүлжанға.
Гүлжанның дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Гүлжан толық отбасында тәрбиеленуде. Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырған.
Гүлжанның оқу үлгерімі жақсы, қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін пайдалана алады. Өте зерек, тапқыр. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды, өз жұмыстарын ұйымдастыра біледі. Оқудағы жүмысы жүйелі және бірізді.
Сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Қоғамдық жұмыстарды уақытында үлкен жауапкершілікпен орындайды. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолындағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Өз мүмкіндігін бағалай алады. Құлшынысты, шығармашыл, еңбексүйгіш
Қорытынды: Қарым-қатынас ережелері мен нормаларын сақтай біледі. Гүлжанның мамандық таңдауына бағдар беру , ата-анасы тарапынан кеңес беру керек.
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 30.07.1997 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Ж.Жолы көшесі №195 үйдің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Әсетқызы Нұргүлге.
Нұргүлдің дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Нұргүл толық отбасында тәрбиеленуде. Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырған.
Нұргүлдің оқу үлгерімі орташа , қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін пайдалана алады. Өте зерек, тапқыр. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды, өз жұмыстарын ұйымдастыра біледі.
Сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Қоғамдық жұмыстарды уақытында үлкен жауапкершілікпен орындайды. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолындағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Өз мүмкіндігін бағалай алады. Болашақта дәрігер болуды қалайды. Ұқыпты, шыншыл, көпшіл, мейірімді.
Қорытынды: Нұргүлдің кейбір пәндерден үлгеріміне жүйелі дайындалуына ықпал ету, оқу жұмысына бірізділік қалыптастыру.
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 01.06.1997 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Құлан №24 үйінің тұрғыны Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Абайылда Бануға.
Банудың дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы,еңбек демалысын ұйымдастыралады, бос уақытын тәні мен жәніне пайдалы етіп өткізеді, адамның дене әрекетіндегі әдемілікті түсінеді. Банудың отбасында өмірін және іс – әрекетін ұйымдастыруды күн тәртібі жасалған, ата – анасы балаға талап қоя біледі. Отбасы мүшелері бала бойында жақсы әдеттерді оның дүние танымы мен өмірлік бағдары, көз қарасын дұрыс қалыптастырылған. Баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады.
Ата – анасы мектеп және сынып жетекшісі мен тығыз байланысты,әр уақытта мектеппен ата – ана ынтымақтастығын бірінші орынға қояды. Сыныпта Банудың өз орны бар,сыныптың топ басшысы. Сабаққа деген қызығушылығы өте жақсы. Адамдық қарым – қатынас ережесімен нормаларын сақтайды, басқалардың әлсіздігімен кемшіліктерімен төзімді.
Оқу үлгерімі өте жақсы. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды. Ұқыпты, өз жұмысын ұйымдастыра біледі. Оқу жұмысы жүйелі және бірізді. Өз бетінше әрекет ете алады, жауапкершілігі зор, ұмтылысы жақсы. Сыныптастарына өзара көмек көрсетуге дайын. Зейіні қалыптасқан, еңбек сүйгіш оқушы. Өзіне – өзі қызмет көрсете алады. Еңбек мәдениеті мен эстетикасы қалыптасқан. Жұмыс барысында еңбек қауіпсіздігі ережелерін қатаң сақтайды. Ұжым алдындағы өз жауапкершілігін түсінеді. Жолдастарының, мұғалімдерінің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігімен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізіттілігімен арқасында айналасындағылардың алдында беделі жоғары. Болашақта дәрігер болуды қалайды. Банудың мақсатқа жету ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады, өз мүмкіндігін бағалай алады. Құлшынысты, шығармашыл, адал, әділетті, өз уақытын ұйымдастыра біледі.
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 25.05.1997 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Ж.Жолы №22 үйдің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Үшкемпір Гүназға.
Гүлназдың дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Гүлназ толық отбасында тәрбиеленуде. Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырған.
Гүлназдың оқу үлгерімі жақсы, қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін пайдалана алады. Өте зерек, тапқыр. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды, өз жұмыстарын ұйымдастыра біледі. Оқудағы жүмысы жүйелі және бірізді.
Сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Қоғамдық жұмыстарды уақытында үлкен жауапкершілікпен орындайды. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолындағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Өз мүмкіндігін бағалай алады. Құлшынысты, шығармашыл, еңбексүйгіш
Қорытынды: Қарым-қатынас ережелері мен нормаларын сақтай біледі. Гүлназдың мамандық таңдауына бағдар беру , ата-анасы тарапынан кеңес беру керек.
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 8.11.1996 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Ж.Жолы көшесі №195 үйдің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Қуаныш Гүлвираға.
Гүлвираның дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Гүлвира толық отбасында тәрбиеленуде. Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырған.
Гүлвираның оқу үлгерімі жақсы , қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін пайдалана алады. Өте зерек, тапқыр. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды, өз жұмыстарын ұйымдастыра біледі.
Сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Қоғамдық жұмыстарды уақытында үлкен жауапкершілікпен орындайды. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолындағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Өз мүмкіндігін бағалай алады. Болашақта дәрігер болуды қалайды. Ұқыпты, шыншыл, көпшіл, мейірімді. Қорытынды: Гүлвираның кейбір пәндерден үлгеріміне жүйелі дайындалуына ықпал ету, оқу жұмысына бірізділік қалыптастыру.
Мектеп директоры: М.Қ:Мейманханов
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 20.04.1996 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Құлан көшесі №21 үйінің тұрғыны Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Рүстембек Балнұрға.
Балнұрдың дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмағалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған. Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан, толық отбасында тәрбиеленуде.Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырылған. Оқу үлгерімі жақсы, қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін пайдалана алады. Өте зерек, тапқыр. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды, өз жұмыстарын ұйымдастыра біледі. Сыныптастарымен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолынжағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Болашақта медицина саласының маманы болуды қалайды. Ұқыпты, шыншыл, көпшіл, мейірімді.
Қорытынды: Қарым-қатынас ережелері мен нормаларын сақтай біледі , мамандық таңдауына бағдар беру , ата-анасы тарапынан кеңес беру керек.
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 25.12.1996 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Ж.Жолы №230 үйінің тұрғыны Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Мұқанжанова Арайға.
Арайдың дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы,еңбек демалысын ұйымдастыралады, бос уақытын тәні мен жәніне пайдалы етіп өткізеді, адамның дене әрекетіндегі әдемілікті түсінеді. Арайдың отбасында өмірін және іс – әрекетін ұйымдастыруды күн тәртібі жасалған, ата – анасы балаға талап қойа біледі. Отбасы мүшелері бала бойында жақсы әдеттерді оның дүние танымы мен өмірлік бағдары, көз қарасын дұрыс қалыптастырылған. Баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады.
Ата – анасы мектеп және сынып жетекшісі мен тығыз байланысты,әр уақытта мектеппен ата – ана ынтымақтастығын бірінші орынға қойады. Сыныпта Арайдың өз орны бар,сыныптың топ басшысының көмекшісі. Сабаққа деген қызығушылығы өте жақсы. Адамдық қарым – қатынас ережесімен нормаларын сақтайды, басқалардың әлсіздігімен кемшіліктерімен төзімді.
Оқу үлгерімі өте жақсы. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды. Ұқыпты, өз жұмысын ұйымдастыра біледі. Оқу жұмысы жүйелі және бірізді. Өз бетінше әрекет ете алады, жауапкершілігі зор, ұмтылысы жақсы. Сыныптастарына өзара көмек көрсетуге дайын. Зейіні қалыптасқан, еңбек сүйгіш оқушы. Өзіне – өзі қызмет көрсете алады. Еңбек мәдениеті мен эстетикасы қалыптасқан. Жұмыс барысында еңбек қауіпсіздігі ережелерін қатаң сақтайды. Ұжым алдындағы өз жауапкершілігін түсінеді. Жолдастарының, мұғалімдерінің сын ескертелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігімен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізіттілігімен арқасында айналасындағылардың алдында беделі жоғары. Болашақта дәрігер болуды қалайды. Арайдың мақсатқа жету ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады, өз мүмкіндігін бағалай алады. Құлшынысты, шығармашылық,адал, әділетті, өз уақытын ұйымдастыра біледі.
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 21.01.1997 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Б.Айдаш көшесі № 51 үйдің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Серғазы Балжанға.
Балжанның дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырған.
Балжанның оқу үлгерімі жақсы, қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін пайдалана алады. Өте зерек, тапқыр. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды, өз жұмыстарын ұйымдастыра біледі. Оқудағы жүмысы жүйелі және бірізді.
Сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Қоғамдық жұмыстарды уақытында үлкен жауапкершілікпен орындайды. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолындағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Өз мүмкіндігін бағалай алады. Құлшынысты, шығармашыл, еңбексүйгіш Балжан болашақта медицина саласының маманы болуды қалайды. Қарым-қатынас ережелері мен нормаларын сақтай біледі.
Мектеп директоры: М.Қ.Мейманханов
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектеми
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 17.10.1996 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Ж.Жолы көшесінің №232 үйінің тұрғыны, Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Тастанбекова Ғалияға.
Ғалияның дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған.
Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан. Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырған.
Ғалияның оқу үлгерімі орташа, қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Үй тапсырмасын жүйелі тұрде орындайды.
Сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне орташа араласады. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолындағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Өз мүмкіндігін бағалай алады.
Қорытынды: Қарым-қатынас ережелері мен нормаларын сақтай біледі. Ғалияның мамандық таңдауына бағдар беру , ата-анасы тарапынан кеңес беру керек.
Мектеп директоры: М.Қ.Мейманханов
Мектеп психологы : Л.С.Башанова
Сынып жетекшісі: Ж.К.Бектемишев
Педагогикалық -психологиялық мінездеме
Беріледі 16.08.1996 жылы туылған, Т.Рысқұлов ауданы Каменка ауылы Т.Рысқұлов №13 үйінің тұрғыны Б.Момышұлы атындағы шағын орталықты орта мектебінің 11 «а» сынып оқушысы Жексенбайтегі Қаршыға.
Қаршығаның дене дамуы қалыпты өзінің жасына сай, денсаулығы жақсы, созылмағалы аурулармен ауырмайды, мектептің диспансерлік есебіне алынбаған. Отбасында жайлы тұрақты қарым-қатынас қалыптасқан, толық отбасында тәрбиеленуде.Ата-анасы баланың үйлесімді дамуына, оның денсаулығына және оқуына әрдайым көмектесіп отырады. Баланың бойында жақсы әдеттерді оның дүниетанымы мен өмірлік бағдары, көзқарасын дұрыс қалыптастырылған. Қаршығаның оқу үлгерімі орташа, қосымша білім көздерін пайдалана алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасқан. Өз ойын дәл және еркін пайдалана алады. Өте зерек, тапқыр. Үй тапсырмасын жүйелі орындайды, өз жұмыстарын ұйымдастыра біледі. Сыныптастарымен және мұғалімдермен қарым-қатынасы жайлы тұрақты қалыптасқан. Мектептің, сыныптың қоғамдық өміріне белсене араласады. Мұғалімдердің сын ескертпелерін дұрыс қабылдайды. Әдептілігі мен шыншылдығының, қайырымдылығы мен ізеттілігінің арқасында айналасындағылардың алдында беделді. Мақсатқа жету жолынжағы ұмтылысы қуантарлық, өз мінез құлқын реттей алады. Болашақта медицина саласының маманы болуды қалайды. Ұқыпты, шыншыл, көпшіл, мейірімді.
Қорытынды: Қарым-қатынас ережелері мен нормаларын сақтай біледі , мамандық таңдауына бағдар беру , ата-анасы тарапынан кеңес беру керек.
