Классный час "Первый путь к успеху"

Классный час «Первый шаг к успеху»

Цели: 1) Обсудить этапы подготовки к выпускным экзаменам в 9 классе

2) Ознакомить учащихся с различными ресурсами, помогающими при подготовке к экзаменам

Ход занятия.

1. Орг.момент.

Приветствие

2. Сообщение темы занятия

- Скоро вам предстоит подвести итог вашей учебной деятельности. Итог промежуточный, но очень важный. Вам предстоит сдать выпускные экзамены и получить аттестат об основном образовании. И выбрать путь дальнейшего образования. Кто-то пойдет в 10 класс, кто-то выберет обучение какой-либо профессии.

- До экзаменов остался 161 день, хотя еще недавно было 189. Сейчас ваша цель – это успешно подготовиться и сдать экзамены.

- Сегодняшний классный час посвятим обсуждению подготовки к выпускным экзаменам. Послушаем ваши рассуждения. Послушаем мои советы.

3. Работа в группах.

Класс разделить на 4 группы.

Каждой группе предлагается представить план подготовки к экзаменам, начиная с сегодняшнего дня.

Обсуждение в группах – 7-10 минут. Выступление и обсуждение представителей групп.

На доске – вынести общее решение.

4. Сообщение учителя

Советы от учителя.

1) Определись с экзаменами. Посоветуйся с родителями, учителями-предметниками.

2) Начни подготовку прямо сейчас

3) Сегодня для сдающих экзамены существует огромное множество книг, пособий, электронных ресурсов – пользуйтесь ими

- www.fipi.ru –Открытый банк заданий по всем предметам

- www.alleng.ru – Сайт «Всем, кто учится»

- http://ege.yandex.ru – сервис Яндекс для подготовки к выпускным экзаменам

- http://gia-online.ru/ - онлайн тесты в форме ГИА, здесь же можно скачать и пособия

- http://alexlarin.net – на этом сайте публикуются тренировочные варианты

Это только некоторые сайты, которые помогут вам при подготовке к экзаменам.

5. Упражнение «Найди свою звезду»

Упражнение «Найди свою звезду»

Цель: возможность расслабиться и набраться оптимизма, уверенности в себе.

Сядьте в круг и закройте глаза.

Сделайте три глубоких вдоха и выдоха... (звучит музыка).

А теперь представьте себе звездное небо. Звезды большие и маленькие, яркие и тусклые. Для одних это одна или несколько звезд, для других — бесчисленное множество ярких светящихся точек, то удаляющихся, то приближающихся на расстояние вытянутой руки.

 Посмотрите внимательно на звезды и выберите самую прекрасную звезду. Быть может, она похожа на вашу мечту детства, а может быть, она вам напомнила о минутах счастья, радости, удачи, вдохновенья?

Еще раз полюбуйтесь своей звездой и попробуйте до нее дотянуться. Старайтесь изо всех сил! И вы обязательно достанете свою звезду. Снимите ее с неба и бережно положите перед собой, рассмотрите поближе и постарайтесь запомнить, как она выглядит, какой свет излучает.

А теперь проведите ладонями по коленям, вниз к ступням ног, и сладко потянитесь, откройте глаза, возьмите лист бумаги, фломастеры и нарисуйте свою звезду. Вырежьте и прикрепите ее на наше звездное небо. 

6. Итоги занятия

- Скоро экзамены. Это будут ваши первые такие серьезные экзамены.

- Как вы будете к ним готовиться?

Урок: «Я талантлив!»

По инициативе Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка Павла Астахова в этом году

1 урок 1 сентября по всей России посвящены теме: «Я талантлив!».

«Каждый ребенок талантлив, просто не каждый взрослый может это

вовремя заметить» ,

  - убежден Павел Астахов.

толковый словарь Даля: «ТАЛАНТ м. – вес и монета у древних греков и у римлян;

талант - природный дар, дарования человека и способность к чему».

«Талант является гораздо более ценным,

чем деньги, поскольку его нельзя

потерять или украсть»

Наполеон Хилл

«Гений – это 99% труда и только 1% дарования»

Томас Эдисон

...Талант — это вера в себя, в свою силу... Горький М.

Леонид Исаакович

Мандельштам

Сергей Леонидович

Мандельштам

Михаил Васильевич

Ломоносов

Первый российский ученый — естествоиспытатель мирового значения, поэт, ставший основоположником современного русского языка, художник, историк, поборник развития отечественной науки и культуры, который до 9 лет был практически неграмотным. Вы без труда назовете его.

На ваших столах лежат бумажные салфетки.

Возьмите, пожалуйста, по одной и сверните её пополам любым способом.

Оторвите с любого края уголок.

Сверните её ещё раз пополам и опять оторвите кусочек с любого уголка.

Сверните в третий раз пополам и снова оторвите.

А теперь разверните и продемонстрируйте то, что у вас получилось.

Как раскрыть свои таланты?

Что помогает человеку найти и раскрыть свой талант?

Какие таланты присущи нашим одноклассникам?

В нашем классе самым талантливым является…

Часто меня приятно удивлял своими возможностями……

Самая одаренная личность в нашем классе – это…

Лучше всех умеет в классе выслушать, понять и поддержать…

Если в классе скучно, то значит, в нем отсутствует…

Мне интересно наблюдать, как у доски отвечает…

Чаще всего мне будет сниться…

Возможно, мы очень скоро увидим в отличниках…

Лучше всех в классе поет…

Лучше всех в классе рисует

Лучше всех танцует…

Самым добрым человеком в классе, можно назвать…

«Каждому из нас при рождении дается глыба мрамора и инструменты, чтобы превратить ее в статую. Некоторые так и таскают эту глыбу с собой всю жизнь, ни разу ее не коснувшись. Некоторые довольно быстро разбивают ее на маленькие осколки. А некоторым таки удается создать из нее великий шедевр!»

Р. Бах.

«Мои таланты

и увлечения

в лучах солнца!»

Школа – отличное место для того, чтобы учиться, развивать свои способности и таланты.

В каждом человеке природой заложены

потенциальные возможности к творческой

деятельности, которые необходимо развивать.

Незаметно вы стали взрослыми, Быстро школьные годы летят, Десять классов уже стали прошлыми, Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный, Замечательный, но непростой, Будет он для вас испытательный, Ведь одиннадцатый – выпускной!