"Жанр натюрморт"

МБОУ «Дубёнская средняя общеобразовательная школа»

Урок по ИЗО в 6 классе

на тему:

«Жанр натюрморт»

Выполнил учитель ИЗО

МБОУ «Дубенская СОШ»

Иванов П.Н.

Тема: «Жанр натюрморт»

Цель урока: познакомить учащихся с жанром натюрморт, основами композиции и правилами постановки натюрморта. Формирование навыков рационального выбора точки зрения и формата для изображения натюрморта, передачи пропорций изображаемых предметов, грамотного размещения композиции на плоскости.

Оснащение урока: Компьютер, мультимедиапроектор, презентация.

Ход урока

1.Организационный моменты.

А) приветствие класса.

Б) подготовка учащихся к уроку.

2.Сообщение темы урока.

Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас,

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

Летчик или балерина,

Или Колька - твой сосед,

Обязательно картина называется…

( Портрет.)

Если видишь на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина называется…

( Пейзаж.)

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это… .

( Натюрморт.)

Слайд-2)

Каждый день мы окружены множеством различных вещей, которые помогают нам жить, мы называем их- предметы быта, т.к. они необходимы для нашего удобства и комфорта. Но случайно ли именно эти вещи попали к вам в дом? Каждую из них выбирали вы или ваши родители, а может быть, и более старшие представители вашей семьи. Выбирали их по принципу удобства, красоты, общего стиля вашего дома. У каждой вещи, как и у человека, есть своя судьба с момента рождения и до «смерти».

Одни вещи-аристократы. Они дорогие, красивые, занимают почетное место вашем доме. Ими гордятся, любуются, редко к ним прикасаются. Другие-труженики, наши каждодневные помощники, с которых мы иногда забываем стереть пыль, которые нередко небрежно бросаем. Есть и особые вещи в нашем доме, которые дороги по каким-то другим причинам. Какую ценность имеет мягкая пушистая варежка, с любовью связанная для вас бабушкой?

Ученые давно доказали, что каждый предмет, созданный руками человека, несет его добрую или злую энергетику.

Слайд-3)

«Натюрморт»-слово французское, означает оно буквально«мертвая природа».

Слайд-4)

Впервые натюрморт появился в Голландии в начале XVII века. После трудных и долгих лет войны люди острее и тоньше ощутили окружающий мир, очарование природы. Они любовались предметами, среди которых протекала их жизнь.

Это было время расцвета голландского искусства и особенно натюрморта.

Слайд-5

3.Составление натюрморта

Слайд-6)

Составление натюрморта- акт творческий, в нем проявляются вкусы и склонности художника, его композиционная культура. Натюрморт не может быть составлен из случайно выбранных предметов. Предметы должны быть тематически объединены и родственны по своему практическому значению. Композиция должна выглядеть естественной.

Предметы в натюрморте должны быть не только родственными по назначению, но ещё и отвечать одному из главных принципов эстетической выразительности изображения- разнообразию: форм, материала, фактуры, цвета, тона и т.д.

Слайд-7)

Размещение предметов в натюрморте должно быть подчинено единому замыслу.

В натюрморте должен быть композиционный центр, во всей группе необходим основной предмет, который по своему смысловому значению, вершине, форме, цвету был бы главным, центральным.

Обычно композиционный центр находится на втором плане. Этот главный предмет художник выделяет и контрастом светотени, и цветом, и расположением предметов.

Очень важно решить, при каком освещении выгоднее написать натюрморт: Переднее освещение делает тени едва заметными;

Боковое резко усиливает выпуклость объемных масс;

Заднее придает предметам силуэтные очертания.

Слайд-8)

4.Рисование натюрморта.

1.Компазиционное расположение предметов на листе бумаги.

2.Построение перспективы и передача пропорций каждого отдельного предмета, их взаимное расположение.

5.Живопись натюрморта

Живопись начинается с первого- с самого яркого пятна.

Второй план натюрморта пишется путем сравнения, через первый план. На втором плане уж не будет таких сильных цветовых и тональных контрастов, он изображается обобщеннее, широко и мягко.

Слайд-9

«Локальный цвет»- это основной цвет какого-либо предмета без учета внешних влияний.

При рисовании с натуры, по памяти надо передавать характерные особенности локального цвета предметов, его изменения на свету, в полутени и тени.

Под влиянием света, воздуха, объединения с другими цветами один и тот же цвет приобретает совершенно различный тон в тени и на свету.

При солнечном освещении цвет самих предметов виден лучше всего в местах, где располагаются полутени. Локальный цвет предметов виден хуже там, где на нем лежит полная тень. Он выставляется и обеспечивается на ярком свету.

Слайд-10) 5. Закрепление новой темы.

6.Самостоятельная работа учащихся.

7.Итог урока.

8.Домашнее задание.