Воспитательные возможности на уроках изо

Данный урок поможет учителю провести интересный урокбиспользуя воспитательные методы на уроке.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Воспитательные возможности на уроках изо»

Макеевская общеобразовательная школа І –ІІІ ступеней № 57

ПОРТРЕТ

Бобылева В.В.

учитель

изобразительного искусства

Название этого жанра происходит от старофранцузского выражения, означающего "воспроизводить что-либо черта в черту".

Скульптура:

Неизвестный скульптор, «Портрет Петра Великого», XVIII век

Карандаш:

Акварель:

Александр Брюллов.

«Портрет Натальи Гончаровой» ,

1831 год

Гравюра:

«Портрет Джорджа Вашингтона», фрагмент 1-долларовой купюры, 1863 год

Масло:

Ван Гог, «Автопортрет», 1889 год

Франсуа Клуэ. «Портрет Екатерины Медичи» , ок. 1560 года

Рельеф:

«Камея Гонзага», резьба по камню, III век до н. э.

Поджанры портрета

Исторический портрет — изображает какого-либо деятеля прошлого и создаваемого по воспоминаниям или воображению мастера, на основе вспомогательного (литературно-художественного, документального и т. п.) материала. В сочетании портрета с бытовым или историческим жанром модель часто вступает во взаимодействие с вымышленными персонажами.
Портрет-картина — портретируемый представлен в смысловой и сюжетной взаимосвязи с окружающими его миром вещей, природой, архитектурными мотивами и другими людьми (последнее — групповой портрет-картина ).
Костюмированный портрет — человек представлен в виде аллегорического, мифологического, исторического, театрального или литературного персонажа.
Автопортрет — это портреты художников, написанные с помощью зеркального изображения. Только по автопортретам мы и знаем портреты великих художников мира.
Семейный портрет

Энгр. «Наполеон на троне», 1804. Парадный тронный портрет Бонапарта в виде императора со всеми сопутствующими атрибутами.

Кристоф Амбергер.

«Карл V в юности»,

до 1532.

Практически камерный портрет, где монарх изображён почти как простой горожанин

Композиция портрета

По формату:

По повороту головы:

головные (оплечные)
погрудные
поясные
по бедра
поколенные
во весь рост

в анфас ( фр. en face , «с лица»); в четверть поворота направо или налево; в пол-оборота; в три четверти ( фр. en trois quarts ); в профиль ; так называемые фр. en profil perdu (буквально утерянный профиль), то есть изображающие лицо с затылка, так что видна только часть профиля
в анфас ( фр. en face , «с лица»); в четверть поворота направо или налево; в пол-оборота; в три четверти ( фр. en trois quarts ); в профиль ; так называемые фр. en profil perdu (буквально утерянный профиль), то есть изображающие лицо с затылка, так что видна только часть профиля
в анфас ( фр. en face , «с лица»);
в четверть поворота направо или налево;
в пол-оборота;
в три четверти ( фр. en trois quarts );
в профиль ;
так называемые фр. en profil perdu (буквально утерянный профиль), то есть изображающие лицо с затылка, так что видна только часть профиля

Художники - портретисты

Карл Павлович

Брюллов

Илья Ефимович Репин

Валентин Александрович Серов

Иван Николаевич Крамской

Орест Адамович

Кипренский

Борис Михайлович Кустодиев

Карл Павлович Брюллов

Всадница.

Портрет Джованины и Амацилии Пачини, воспитанниц графини

Ю.П. Самойловой, 1832 .

Холст, масло. Государственная Третьяковская галерея, Москва, Россия

Илья Ефимович Репин

Портрет Льва Николаевича Толстого.

1887г.

Холст, масло. 124 × 88 см. Государственная Третьяковская галерея, Москва.

Валентин Александрович Серов

Девочка с персиками, 1887

Холст, масло. 91×85 см

Государственная Третьяковская галерея, Москва

Иван Николаевич Крамской

Портрет художника И. И. Шишкина, 1873

Государственная

Третьяковская галерея , Москва

Орест Адамович Кипренский

Портрет А. С. Пушкина 1827г.

Холст, масло.

Государственная Третьяковская галерея , Москва

Борис Михайлович Кустодиев

Купчиха за чаем.

1918,масло.холст

Государственный Русский музей

РЕСУРСЫ: 1. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/99/BRULLOV_VSADNICA1.jpg/337px-BRULLOV_VSADNICA1.jpg 2. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bb/Ilya_Efimovich_Repin_(1844-1930)_-_Portrait_of_Leo_Tolstoy_(1887).jpg/420px-Ilya_Efimovich_Repin_(1844-1930)_-_Portrait_of_Leo_Tolstoy_(1887).jpg 3. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/64/Walentin_Alexandrowitsch_Serow_Girl_with_Peaches.jpg 4. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/79/Iwan_Nikolajewitsch_Kramskoj_004.jpg 5. http://ru.wikipedia.org/wiki/ Файл: Kiprensky_Pushkin.jpg 6. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/07/Kustodiev_Merchants_Wife.jpg 7. http://history.sgu.ru/?wid=740 8. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82 – Портрет - Википедия.

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Воспитательные возможности на уроках изо

Автор: БОБЫЛЕВА ВИТА ВИКТОРОВНА

Дата: 28.10.2019

Номер свидетельства: 524558

Похожие файлы

Воспитательный аспект урока английского языка в условиях реализации требований ФГОС

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Воспитательный аспект урока английского языка в условиях реализации требований ФГОС"
    ["seo_title"] => string(80) "vospitatelnyi_aspekt_uroka_angliiskogo_iazyka_v_usloviiakh_realizatsii_trebovani"
    ["file_id"] => string(6) "642431"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1702655573"
  }
}

8 класс. Урок ИЗО искусства. "Вещь в городе. Роль архитектурного дизайна в формировании городской среды"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "8 класс. Урок ИЗО искусства.  "Вещь в городе. Роль архитектурного дизайна в формировании городской среды" "
    ["seo_title"] => string(108) "8-klass-urok-izo-iskusstva-vieshch-v-ghorodie-rol-arkhitiekturnogho-dizaina-v-formirovanii-ghorodskoi-sriedy"
    ["file_id"] => string(6) "138515"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417544087"
  }
}

Урок русского языка с элементами исследования по теме:"однородные члены предложения"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Урок русского языка с элементами исследования по теме:"однородные члены предложения" "
    ["seo_title"] => string(97) "urok-russkogho-iazyka-s-eliemientami-issliedovaniia-po-tiemie-odnorodnyie-chlieny-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "167095"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423048493"
  }
}

Планирование и стуктура урока физики.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Планирование и стуктура урока физики."
    ["seo_title"] => string(33) "planirovaniieistukturaurokafiziki"
    ["file_id"] => string(6) "259920"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1448867222"
  }
}

Презентация "Современный урок"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Презентация "Современный урок" "
    ["seo_title"] => string(34) "priezientatsiia-sovriemiennyi-urok"
    ["file_id"] => string(6) "123920"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1414599720"
  }
}

Воспитательные возможности на уроках изо

Просмотр содержимого документа «Воспитательные возможности на уроках изо»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Воспитательные возможности на уроках изо»