Урок "Русская красавица"

Тема урока:  «Русская красавица».

Цель урока:  сформировать представление о русском народном женском костюме.

Задачи:  Воспитательные:  интерес к русской культуре, усидчивость. 

               Образовательные: творчески работать, учиться владеть акварельными красками. Правильно стоять за мольбертом.

               Развивающие:   воображение, умение создания украшения,     фантазия, умение видеть прекрасное, внимание, память, восприятие.

Оборудование урока:  компьютер,  мольберт.

Наглядные пособия:  репродукции художников кокошники повязка, обруч, повойник,  кукла – русская красавица.

Форма работы:  групповая.

План урока:

1.     Организационный момент (приветствие).

2.     Вступительное слово.

3.     Презентация «Русская красавица».

4.     Беседа.

5.     Физкультминутка.

6.     Практическая работа учащихся.

7.     Выставка работ.

8.     Итог урока.

Содержание урока:

1.         Организационный момент.

Здравствуйте дети, уважаемые преподаватели, коллеги.

Чтоб урок начать быстрее,

Нужно всем сидеть ровнее.

1. Вступительное слово.

Тема нашего урока «Русская красавица». Познакомимся с русскими красавицами, с женским русским костюмом.

 Литературный эпиграф стих О.Островской «Русский костюм».

Важною павой, “душой голубицей”
Издавна так называли девицу.
В трудной работе сгибалась спина…
Но выходила на праздник она
В дивном наряде крестьянской одежды
Где весь узор о мечте и надежде.
Шею украсили бусы, монисты;
Бисер, кораллы, янтарь золотистый.
Всех драгоценней убор головной –
Бисером шитый и битью златой:
Кика, сорока – убор молодицы;
Косник, венец – украшенье девицы;
Сборник, повойник – убор для старухи.
Самый красивый – убор молодухи,
Так испокон сохранен на Руси
Русский костюм небывалой красы.

 -  Давайте, посмотрим, из чего же состоял женский костюм.

 Это рубаха, сарафан  и  головной убор.

Многие художники изображали русских красавиц в национальном костюме.

1. Презентация «Русская  красавица».

Показ слайдов с картинами художников (Врубель, Аргунов, К.Маковский).

1. Беседа.

 – А где еще можно увидеть народный костюм?

– Кто из вас знает, название женских головных уборов?

В русском народном костюме женскому головному убору уделялось особое внимание. По нему можно было узнать из какой она местности, какого возраста.

 - Что же носили девушки?

Дети  отвечают:

Девушки носили –

ПОВЯЗКУ – полоса ткани на жесткой основе с ушками для крепления лент.

ОБРУЧ  – выполнялся из древесный коры или картона в виде круга, обшитого тканью и богато украшенного.

КОКОШНИК – представлял собой легкий веер из картона, обшитый тканью и украшенный. Он был различной формы – однорогий, двурогий, цилиндрический, в виде седла.

ПОВОЙНИК – это круглая шапочка спереди приподнятая, а сзади прилегающая к голове, здесь же пришивались ленты –  завязки, дважды оборачивающиеся вокруг головы. Ее носили замужние женщины.

- Чем же украшали головные уборы?

Дети  отвечают:   это – бисер, бусы, жемчуг, золотыми нитями, кружевом, фольгой, стеклом,  драгоценными камнями.

Показ слайдов с головными уборами.

1. Физкультминутка.

На лугу растут цветы

Небывалой красоты

К солнцу тянутся цветы

С ними подтянись и ты.

Ветер дует иногда

Только это не беда

Наклоняются цветочки

А потом опять встают

И по прежнему цветут

1. Практическая работа учащихся.

Вам предстоит сегодня быть художниками – мастерами.

Украсить нарисованную вами девицу с кокошником.

Украшения вы придумываете сами.

           7.       Выставка работ.

           8.       Подведение итогов.

1. Приложение.

Список используемой литературы:

1. Интернет ресурсы
2. Программа по ИЗО НеменскогоБ.М.
3. А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане» (отрывок)