Рисование "Осенний зонтик"

1. ТЕМА урока «Осенний зонт»

2. Покажите пожалуйста детям видео с заданием.

3. П окажите изображение зонтов, чтобы у них было представление как они выглядят.

1. Приготовьте рабочее место .

2. Дайте ребенку лист формата А4 и попросите расположить его горизонтально (не подсказывайте, так как многие ещё путают вертикаль и горизонталь.) после того как это задание выполнено берем в руки простой карандаш.

1. Нарисуйте по центру рисунка точку, и проведите через неё прямую линию сверху вниз.

1. Затем на уровне первой точки в правую и левую сторону поставьте на равном расстоянии по две точки, и соедините их с вершиной прямой линии.

1. Соедините точки между собой полукруглыми линиями изогнутыми вверх.

1. На каждой точке нарисуйте небольшой кружок. На вершине зонтика так же необходимо поставить кружок.

1. Давайте завершим построение ручки у зонтика. Центральную прямую линию закруглим в правую сторону нарисовав пол круга. Затем поставим небольшую прямую линию в правую сторону и обведем полукруг ручки внутри.

1. Переходим к изображению орнамента. Ребята знают, что орнамент это - повторяющиеся фигуры по форме и по цвету. Поставим над каждым полукругом по маленькому кружочку.

1. Давайте сделаем из кружочка цветочек. Лепестки рисуем по схеме верх-низ-право-лево.

1. Далее рисуем листочки с обеих сторон цветка. Повторяем это на каждом сегменте зонтика. Закончив орнамент в нижней части зонта переходим в верхнюю его часть. Нарисуйте небольшие полукруги в верху прогнув их вниз. Повторяем это на каждом сегменте.

1. Под каждым полукругом сверху нарисуем кружок и сделаем из него цветочек по схеме верх-низ-право-лево.

Наливаем воду, открываем краски, берем две кисточки (тонкая и толстая).

1. Толстой кисточкой берем желтую краску и аккуратно обводим, а затем закрашиваем зонт.

Работа с большой кисточкой окончена, берем маленькую.

16.Маленькой кисточкой берем оранжевую краску и обводим ручку зонта до поворота, затем обводим полукруги в верхней части зонта и в завершении делаем серединки в каждом цветочке.

1. Помойте маленькую кисточку и возьмите красную краску. Затем рисуем лепестки каждого цветочка по схеме.

1. Моем кисточку от красной краски и берем зеленую. Рисуем лепестки и ручку зонтика.

1. Продолжаем делать тонкой кисточкой детали рисунка. Этой же кисточкой с синей краской печатаем кружок на вершине зонтика и кончиках спиц.

Наш рисунок готов!

Таким образом в ходе поэтапного исполнения рисунка у детей происходит закрепление таких понятий и умений как:

• Вертикаль-горизонталь

• Деление прямой линии пополам

• Правая левая сторона

• Одинаковый размер

• Тонкой кисточкой-тонкая линия

• Печать одинаковых линий в разных направлениях

• Большой кисточкой – равномерная заливка плоскости

Так же необходимо соблюдать аккуратность при работе с красками, что в дальнейшем будет иметь значение при выставлении оценок в школе.

У кого дома нет красок, берем цветные карандаши из пенала и в этой же последовательности разукрашиваем рисунок.

• Важные моменты каждого этапа в рисунке выделены нижним подчеркиванием.