Конспект урока "Такие разные лица"

Задачи: Закрепление навыков рисования лица; показать линией, как меняют лицо человека разные эмоции.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Такие разные лица"»

Технологическая карта урока

Тема урока «Такие разные лица»

Тип урока: открытие новых знаний

Цель: изображение разных выражений лица.

Задачи: Закрепление навыков рисования лица; показать линией, как меняют лицо человека разные эмоции.

Планируемые результаты

Предметные: научиться выражать эмоциональное состояние человека в портрете, используя знания пропорций лица.

Метапредметные: под контролем учителя проводить анализ задания, планировать и контролировать практическую работу, самостоятельно оценивать работу.

Личностные: Уважительно относиться к чувствам и эмоциям другого человека, научиться анализировать собственную деятельность и работу одноклассников.

Межпредметные связи

Ресурсы урока

Для учителя: компьютер, экран, методические таблицы.	Для учащихся: альбом, карандаш, учебник.
Ход урока
Содержание деятельности учителя	Содержание деятельности учащихся

Актуализация необходимых знаний
Стихотворение Н.Заболоцкого «Красота человеческих лиц» (1 слайд) -О чем стихотворение? -Какие бывают лица? Вы сможете назвать тему нашего урока7 Тема урока (2 слайд) Что такое портрет?(3 слайд) Вспомните, кого из художников, работающих в этом жанре вы запомнили? Вы тоже на прошлом уроке нарисовали портреты. Что нужно знать, чтобы портреты получились правильными и красивыми?	Беседа по стихотворению. Ученики называют тему урока Ребята называют художников- портретистов. Ответы ребят. Схематичное изображение головы на доске.
Мотивация познавательной деятельности (4 слайд) Две картины художника с разными настроениями. Ответы ребят.(Весёлое, радостное и спокойное, грустноватое) Какое состояние души передают художники? Работа по учебнику (стр.37) Беседа по картине Луи Буальи «Гримасы» (5 слайд)Выражение разных эмоций Ребята рассматривают изображения человеческих лиц и Физминутка. Встретили друга, вы долго не виделись- поздоровайтесь. определяют, что выражают их мимика. Друг угостил вас лимоном. (без слов показать) Вы обиделись. (показать мимикой) Друг подарил вам цветок. (вы удивились) Улыбнулись друг другу.

Организация познавательной деятельности
Задание: Нарисуйте в альбомах зарисовки лиц людей с разной мимикой. Вспомните пропорции человеческого лица, обратите внимание на композиционное размещение рисунка на формате. Оценивать работы будем по 2 критериям: портрет должен выражать эмоции и должен быть выполнен с соблюдением пропорций лица человека.	Самостоятельная работа учащихся. Дети сами выбирают определенные выражения лица и изображают на альбомах, правильно подбирая нужный формат.
Подведение итогов
Выставка « Галерея эмоций»	Желающие выставляют свои работы. Вместе анализируют и оценивают выставленные работы. Учащиеся, которые не выставили свои работы, анализируют и оценивают работы индивидуально с учителем.
Дополнительный материал
Дополнительные творческие задания
Диагностика достижения планируемых результатов

Самоанализ

Достижения

Цели и задачи урока выполнены .

В основном все дети пропорции лица построили верно, смогли выразить разнообразные мимики лица. Планируемые результаты достигнуты.

Затруднения

Стихотворение Н. Заболоцкого для ребят этого возраста было сложным, в беседе было видно, что некоторые дети совсем не поняли содержания стихотворения. Каждую работу анализировать времени не достаточно.

Предложения

Поменять стихотворение .

Можно анализировать работы ребят в целом, вместе с учащимися устранить ошибки и отметить хорошие работы.

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока "Такие разные лица"

Автор: Шарипова Альфина Касимовна

Дата: 10.10.2016

Номер свидетельства: 347952

Похожие файлы

Конспект урока рисования во 2 классе по теме Портрет друга

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Конспект урока рисования во 2 классе по теме Портрет друга "
    ["seo_title"] => string(65) "konspiekt-uroka-risovaniia-vo-2-klassie-po-tiemie-portriet-drugha"
    ["file_id"] => string(6) "127149"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415276423"
  }
}

Конспект урока ОРКСЭ "Коллектив начинается с меня"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Конспект урока ОРКСЭ "Коллектив начинается с меня" "
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-uroka-orkse-kolliektiv-nachinaietsia-s-mienia"
    ["file_id"] => string(6) "184824"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426095745"
  }
}

Конспект урока литературы" Исторический колорит и романтика приключений в произведении В.Скотта «Айвенго». Ровена и Ребекка - две разные судьбы."

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(266) "Конспект урока литературы" Исторический колорит и романтика приключений в произведении В.Скотта «Айвенго». Ровена и Ребекка - две разные судьбы.""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_litieratury_istorichieskii_kolorit_i_romantika_prikliuchienii_v_"
    ["file_id"] => string(6) "462328"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1521322977"
  }
}

План-конспект урока на тему "Первая медицинская помощь при асфиксии"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "План-конспект урока на тему "Первая медицинская помощь при асфиксии" "
    ["seo_title"] => string(75) "plan-konspiekt-uroka-na-tiemu-piervaia-mieditsinskaia-pomoshch-pri-asfiksii"
    ["file_id"] => string(6) "182089"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425463825"
  }
}

Конспект урока русского языка в 3 классе по теме: «Устойчивые сочетания слов».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Конспект урока русского языка в 3 классе  по теме: «Устойчивые сочетания слов». "
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-3-klassie-po-tiemie-ustoichivyie-sochietaniia-slov"
    ["file_id"] => string(6) "217464"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433352772"
  }
}

Конспект урока "Такие разные лица"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока "Такие разные лица"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Такие разные лица"»