После изучения раздела "Связь времен в нароном искусстве" учащимся 5 класса предлагается ряд изображений предметов народных художественных промыслов (народная глиняая игрушка, искусство Гжели, Городца, Хохломы, Жостова).
Учащимся предлпгается 50 изображений предметов декоративно-прикладного искусства. Чтобы правильно выполнить работу, дети должны четко знать характерные особенности каждого из народных промыч
слов. Сравнивая изображенные предметы между собой, выделяя отличиттельные особенности народного промысла, художественные достоинства каждого предмета народного ису
кусства у ученика возникает интерес к сонструктивной, изобразительной, декоративной деятельности совреме
нного мастера России.
Тест предназначен для для диагностики знаний и умений учащихся по изученной теме.