Урок по теме «Стилизация предмета и формы в изобразительном искусстве».

разработка урока по теме "Стилизация предмета и формы в изобразительном искусстве". урок предназначен для учащихся 6 классов. целью урока является знакомство с новым видом художественного дизайна

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«урок по теме «Стилизация предмета и формы в изобразительном искусстве». »

Тема: «Стилизация предмета и формы в изобразительном искусстве».

«Искусство – это время и пространство,

в котором живет красота человеческого духа.

Как гимнастика выпрямляет тело,

так искусство выпрямляет душу.

Познавая ценности искусства,

человек познает человеческое в человеке,

поднимает себя до прекрасного…!

В.А. Сухомлинский

Цель: знакомство с новым видом художественного дизайна, выработка умений применять полученные ранее знания для практической работы.

Задачи:

1. Научить детей изображать предметы простой и сложной формы с элементами стилизации.

2. Научить пользоваться изобразительными средствами рисунка и живописи.

3. Ознакомить с элементарными законами композиции.

4. Развивать пространственное и образное мышление, творческое воображение и моторику пальцев, творческие способности и художественный вкус учащихся.

5. Показать роль искусства в жизни людей.

6. Воспитывать любовь к искусству и понимание его, повысить эстетическую культуру школьников.

Оборудование: для учителя: проектор, конспект занятия, магниты трех цветов.

для учащихся: альбомные листы, простой карандаш, резинка, гелевая ручка.

Ход занятия.

Организация занятия.

- установление в классе должной дисциплины

- регистрация отсутствующих в журнале

- проверка готовности учащихся к занятию.

2. Сообщение темы занятия и нового материала.

Часто в жизни мы много не замечаем, не видим красоты форм деревьев, гармоничного сочетания красок природы. Но есть люди, которые умеют увидеть красоту в самых, казалось бы, обычных вещах. И это, прежде всего художники, художники в самом широком смысле этого слова, поэты, музыканты, живописцы. Они умеют увидеть не только прекрасное в жизни, но и выразить свои чувства в художественно-образной форме и тем саамы приобщить к прекрасному других. Но последнее время художники стали изменять природу, изменять форму предметов, изменять именно на бумаге. И этот процесс стали называть «стилизация».

В Большой советской энциклопедии дается следующее определение стилизации:

стилизация

1) намеренная имитация художественного стиля, характерного для какого-либо автора, жанра, течения, для искусства и культуры определенной социальной среды, народности, эпохи. Нередко связана с переосмыслением художественного содержания, составляющего основу имитируемого стиля.

2) В изобразительных искусствах и преимущественно в декоративном искусстве, дизайне обобщение изображаемых фигур и предметов с помощью условных приемов; особенно характерна для орнамента, где стилизация превращает объект изображения в мотив узора.

Стилизация - декоративное обобщение изображаемых фигур и предметов с помощью условных приемов, упрощения рисунка и формы, цвета и объема. Стилизация - необходимый и естественный метод в декоративном искусстве, плакате, монументальной живописи, силуэтной графике, прикладной графике и других видах искусства, требующих декоративной ритмической организации целого. Особенно важную роль стилизация играет в орнаменте, где фигуры и предметы превращены в мотивы узора.

В истории искусства были периоды, когда сознательное обращение художников к существовавшим в прошлом стилям играло важную роль. Так, разнообразные стилизации - под искусство XVIII в., искусство классицизма, древнеегипетское искусство - были очень распространены в конце XIX - начале XX в. В декоративно-прикладном искусстве под стилизацией также понимают подчинение художественного изображения условным, упрощенным формам. Наиболее широко стилизация приме6нялась в произведениях модерна, особенно раннего периода. Да и сейчас стилизация широко применяется в современном искусстве, мы часто можем видеть ее в работах современных художников, скульпторов, дизайнеров. (показ презентации).

3. Самостоятельная работа учащихся.

Сейчас мы попробуем сами стилизовать предмет. А стилизовать мы будем контур ладони. Обведите свои ладошки, а затем придумайте какой-либо образ, используя элементы стилизации.

4. Подведение итогов работы и завершение занятия.

Наше занятие подошло к концу.

5. Рефлексия.

Уходя оставьте, пожайлуста магнит того цвета, которое соответствует вашему настроению.

красный – не понравилось, мне это не нужно и не пригодиться в жизни

желтый – не определился, сомневаюсь больше да или нет

зеленый – понравилось, было интересно и увлекательно

Предмет: ИЗО

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
урок по теме «Стилизация предмета и формы в изобразительном искусстве».

Автор: Енина Елена Ивановна

Дата: 16.01.2015

Номер свидетельства: 156235

Похожие файлы

Урок изобразительного искусства на тему "Декоративный цветок" (5 класс)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Урок изобразительного искусства на тему "Декоративный цветок" (5 класс) "
    ["seo_title"] => string(73) "urok-izobrazitiel-nogho-iskusstva-na-tiemu-diekorativnyi-tsvietok-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "166093"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422899835"
  }
}

разработка урока по изобразительному искусству

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "разработка урока по изобразительному искусству"
    ["seo_title"] => string(47) "razrabotka-uroka-po-izobrazitiel-nomu-iskusstvu"
    ["file_id"] => string(6) "248150"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446666778"
  }
}

«Реализация требований ФГОС ООО по изобразительному искусству в 5 классе»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "«Реализация требований ФГОС ООО по изобразительному искусству в 5 классе» "
    ["seo_title"] => string(77) "riealizatsiia-triebovanii-fgos-ooo-po-izobrazitiel-nomu-iskusstvu-v-5-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "105702"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402904421"
  }
}

Стилизация формы в лепке глиняной игрушки. Лепка кота.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Стилизация формы в лепке глиняной игрушки. Лепка кота. "
    ["seo_title"] => string(61) "stilizatsiia-formy-v-liepkie-ghlinianoi-ighrushki-liepka-kota"
    ["file_id"] => string(6) "218956"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433957762"
  }
}

"Изобразительные возможности натюрморта. Декоративный натюрморт"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) ""Изобразительные возможности натюрморта. Декоративный натюрморт" "
    ["seo_title"] => string(67) "izobrazitiel-nyie-vozmozhnosti-natiurmorta-diekorativnyi-natiurmort"
    ["file_id"] => string(6) "114147"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411314425"
  }
}

Урок по теме «Стилизация предмета и формы в изобразительном искусстве».

Просмотр содержимого документа «урок по теме «Стилизация предмета и формы в изобразительном искусстве». »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«урок по теме «Стилизация предмета и формы в изобразительном искусстве». »