Творческий проект "Красота своими руками"

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 13 имени Ю.А.Гагарина

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Тема: «Красота своими руками»

Выполнил:

учащаяся 7«в» класса

Наставник проекта: Хлебинская С.А.

Учитель начальных классов

Кыштым, 2018

Содержание

Введение……………………………………………………………(стр.3)

1.История гжельского промысла....................................................(стр.3)

1.1 Развития промысла……………………………………………(стр.5)

2. Этапы работы над росписью.....................................................(стр.6)

2. 1 Рисунок росписи…………......................................................(стр.7)

2. 2 Цветовое решение росписи. ….………………….. ………..(стр.8)

2.3. Копилка иллюстраций………………………………………(стр.9)

Заключение……………………………………………………..(стр.10)

Список литературы…………………….……. ………………..(стр.11)

Введение

Человек, сколько он себя помнит, всегда старался сделать своё жилище уютным и красивым. Существует большое количество интересных художественных ремёсел, где каждый может попробовать свои собственные силы и своими руками сделать красивую и нужную вещь для дома, для школы, в подарок друзьям и знакомым.

   В пятом классе на уроках изобразительного искусства у Светланы Анатольевны я узнала об оригинальным виде декоративно-прикладного искусства Гжели. Мне очень понравилось выполнять работы в технике Гжель и я решила побольше узнать об этом виде искусства, хорошо выполнить разнообразные и интересные работы. Ведь это так увлекательно творить прекрасное своими руками, радовать окружающих необычными картинами, открытками, сувенирами.

Недаром говорится, что умелые руки не знают скуки.

В наше трудное экономическое время порой нет возможности приобрести необычный подарок,

сувенир, а техника Гжель позволяет это сделать, так как она не требует дорого стоящих материалов, выполняется быстро. Каких только форм и росписей не увидишь в гжельском промысле! А главное самой можно придумать много интересных узоров для закладок, сюжеты для поздравительных открыток, декоративных панно и картин.

Цель проекта: изучение декоративно-прикладного искусства на примере Гжели и создание копилки иллюстраций.

Задачи:

1.Познакомиться с историей декоративно-прикладного искусства Гжели.

2.Создать копилку эскизов гжельской росписи.

3.Научиться выполнять индивидуальный творческий проект.

1.История гжельского промысла

Гжель - это старинное село на берегу реки Гжелки, расположенное в Раменском районе Московской области , в 60 км от Москвы. Здесь располагаются богатейшие залежи глин и издавна жили гончары. Свое название деревня получила от слова «гжель»,т.е. «жечь» или «обжечь»- все эти слова из лексикона стародревних гончаров.

Под Гжели находятся, кроме самого одноименного села, и другие известные гончарные деревни (перечисляю по ходу движения):Трошково , Глебово , Фенино , Речицы , Ново-Харитоново- вообще всего их около 30.

По названию села было названо декоративно -прикладное искусство ,которым занимаются местные жители.

Гжель- название народного « cине – белого» промысла, керамический центр России

1.1 Развитие промысла

До середины 18 в. Гжель делала обычную для того времени гончарную посуду, изготавливала кирпич ,гончарные трубы, изразцы, а также примитивные детские игрушки, снабжая ими Москву. С середины 18 в. гжельские мастера освоили технику майолики. Техника майолики позволяет делать посуду с многоцветной росписью по белой эмали.

Около 1800 г в деревне Володино Бронницкого уезда возник первый фарфоровый завод Павла Куликова. Завод Куликова замечателен тем, что от него пошло фарфоровое производство гжели. Куликов, желая сохранить секрет выработки фарфора, все делал сам, имея только одного рабочего. Но два гончара, Г.Н. Храпунов и Е.Г. Гусятников тайно проникли в мастерскую Куликова, срисовали горн и завладели образцами глины. После чего и открыли собственные заводы.

К 1812 г в Гжели насчитывается 25 заводов, выпускающих посуду . Кроме посуды, делали игрушки в виде птиц и зверей и декоративные статуэтки на темы из русского быта . Блестящие белые лошадки, всадники, птички ,куклы, миниатюрная посуда расписывались лиловой, желтой, синей и коричневой красками в своеобразном народном стиле.

Со второй половины 19 в. работы гжельских мастеров перестраиваются на сдержанную гамму росписи с господством в ней синего кобальта. Его сочетание с белым фарфором, подкрепленное золотыми отводками, составило новую линию развития искусства Гжели. Но она проявилась в полную силу гораздо позже , почти через 100 лет..

2.Этапы работы над росписью

2.1. Рисунок росписи

2.2 Цветовое решение рисунка

2.3. Копилка иллюстраций

Заключение

Я себе поставила цель: изучение декоративно-прикладного искусства на примере Гжели и создание копилки иллюстраций. В процессе работы узнала историю развития гжельского промысла. А именно , что от фарфорового завода Павла Куликова в 1800 году и началось производство гжельской посуды. Я научилась работать над проектом В процессе работы я пришла к выводу, что мне интересно было работать с этой удивительной росписью, поэтому выполнила копилку иллюстраций. Хочу, чтобы и другие ребята интересовались историей нашего народа.

Список литературы

1. Н.А. Горяева, О.В. Островская. «Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. 5 класс» под редакцией Б.М. Неменского. Москва, «Просвещение»,

2. https://ru.wikipedia.org/wiki

3. https://www.google.ru/