Конспект на тему "Ваза с цветами"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Починковский Центр дополнительного образования детей"

Конспект открытого занятия объединения "Искусство видеть мир"

2 год обучения

на тему:

Живопись "Ваза с цветами".

Выполнил:

педагог дополнительного

образования

Горюшкина Н.В.

Починки 2020

Дата проведения: 16.02.2021

Тема открытого занятия  - Живопись "Ваза с цветами ".

Цель занятия – выполнить живопись гуашью с передачей пропорций.
 Задачи – Обучать правильно компоновать натюрморт на формате А4 (повторить технику свойства гуаши).
- Развивать наблюдательность, творческое воображение.

- Воспитать интерес к живописи, усидчивость, познавательный интерес к творчеству.
Тип занятия – практический.

Методы обучения:

• Объяснительно-иллюстративный: 

• Репродуктивный: изготовление работ по образцу.

• Диалогический: диалог между учащимся и педагогом, которое обеспечивает более полное, точное, углубленное изучение материала, путём обсуждения, возникающих проблем при выполнении работы.

Средства обучения -  наглядные пособия:

• образец картины с натюрмортом Живопись "Ваза с цветами";

• наглядное пособие с этапами построения вазы.

• Краски гуашь, альбом, кисточки, палитра, непроливайка.

Ученик должен знать – технику безопасности при работе с инструментом, правила поведения во время занятия.

Оборудование для педагога – компьютерная техника, наглядное пособие, образец готового изделия, доска.

Оборудование для ученика – альбом, карандаш, краски, непроливайка ластик (заранее подготовлена педагогом).

Текущий контроль: смотр знаний

План занятия.

1. Организационный момент. Приветствие. (1 мин.)

2. Тема, цель, задачи занятия. (1 мин.)

3. Основная часть. Знакомство с картинами художников (10)

4. Практическая часть. Объяснение и выполнение задания. (45 мин.)

5. « Физкультминутка»  - расслабляющие упражнения. (1 мин.)

6. Заключительная часть. Подведение итогов занятия. (5мин.)

7. Завершение занятия. Уборка рабочих мест.  

8. Организационный момент.(напоминаю детям правила безопасности при работе на занятии, технику пожарной безопасности)
   
   1. Приветствие. (стих)

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графике,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу-

Знай, что это - Натюрморт.

Сегодня на уроке мы с вами будем работать гуашью и поближе узнаем свойства этих замечател­ьных красок.

Но сначала познакомимся с таким определение, как натюрморт.

Натюрморт-это жанр изобразительного искусства, посвященный изображению неодушевленных предметов (утварь, плоды, битая дичь, букеты цветов, атрибуты какой-либо деятельности и т.д.)

Давайте вместе с вами посмотрим на доску. Перед вами несколько картин художников по живописи "Ваза с цветами".

Вопрос для учащихся:

1. Как вы думаете на какой картине художник нарисовал более теплыми тонами, а на другой более холодными? (Слайд№)

2. Как мы можем отличить гуашь от акварели? (гуашь более плотная, а акварель прозрачная)

Теперь приступим к практической работе. Положите альбом в вертикальном положении. Карандашом намечаем вазу.

Чтобы научиться рисовать вазу, нужно рассмотреть поэтапно все действия. Вот в чем они заключаются:

1. Начинать нужно с вертикальной и горизонтальной линий, которые разделяют рисунок.

2. Отсекают высоту и ширину будущего изделия. Высота просто фиксирует положение донышка и горлышка относительно всей остальной плоскости листа. Ширина создаст образ будущей вазы. Важно решить на этом этапе толщина горлышка насколько будет уже или шире, чем донышко.

3. Определить, где будет располагаться горлышко и отметить это положение вертикальной линией. Также отметить ширину – задается основные пропорции и будущий абрис.

4. Чтобы оконтурить предмет, нужно карандашом начать рисовать эллипсы. Линия делается плавной и симметричной относительно как вертикали, так и горизонтали. Необходимо делать это не одной сплошной линией, а лучше отрывать руку от рисунка, нанося короткие штрихи. Так получится сделать более красивый правильный овал.

5. Полученные три кривые – замкнутые фигуры, нужно будет соединить их таким образом, чтобы получить абрис вазы. При этом стоит сразу определиться, насколько будут выступать самые выпуклые части. И проследить, чтобы с двух сторон кривые были симметричными.

Рисуем любой свой узор. Затем рисуем цветы.