Слайд 1. Что может рассказать одежда о человеке?
Слайд 2. Чем отличается костюм от одежды?
Слайд 3. Давным –давно во Франции жил король. Называл он себя Король – Солнце. И любил он устраивать балы. на которых выставлял напоказ роскошь и пышность своих нарядов
Слайд 4. Вот как – то решил король устроить бал и созвал на него всех знатных людей с женами и дочерями в королевстве…
Слайд 5. Королевский указ. Быть всем на бале нарядными!
Слайд 6. Физкультминутка. Видеоклип «Музыка старинная»
Слайд 7. Король Франции Людовик XIV
Слайд 8.Костюм короля. Парик. Шейный платок или жабо. Богатые ткани: бархат, шелк, атлас – расшивались стеклярусом, золотой или серебряной нитью. Детали костюма подчеркивались вышивкой, металлическими пуговицами. Узкие до коленей штаны – кюлоты. Чулки. Туфли с бантами и пряжками.
Слайд 9. Это Жюстокор, что означает «точно по телу». Длинный приталенный кафтан с широкими манжетами на рукавах. Под него надевали камзол.
Слайд 10. Камзол (фр. кофта) — мужская одежда, сшитая в талию, длиной до колен, иногда без рукавов надевавшаяся под кафтан
Слайд 11. Позумент — золотая, серебряная или золототканая лента, повязка, обшивка.
Слайд 12. Королева Мария Терезия
Слайд 13. Костюм придворных.
Слайд 14. Светская дама. Изящная прическа украшалась высоким сооружением из цветов и кружев. Искусственные цветы, банты. Пышные рукава. Широкая верхняя юбка со шлейфом подобранная с боков. Обилие оборок, кружев, рюшей.
Слайд 15. Военные.
Слайд 16. Горожане.
Слайд 17. Крестьяне
Слайд 18. 1.С какой эпохой вы сегодня познакомились на уроке?
2. Кто являлся законодателем моды этого времени?
3. Чем отличается костюм от одежды?
4.Можно ли было узнать по костюму, какому сословию он принадлежит?
Слайд 19. Вывод: Одежда греет и защищает. Костюм – это символ положения человека в обществе в различные периоды в истории разных государств.
Слайд 20. Задание: Ребята, представьте, что и вас пригласили на бал. Вам необходимо обвести контур куклы затем подобрать цвет и дорисовать украшения
Слайд 21. Рефлексия
1. Урок привлёк меня тем…
2.Для меня было открытие, что…
3.Удалось ли нам решить проблему, поставленную на уроке
Слайд 22. Домашнее задание. Прочитать стр. 123-130. Дорисовать украшения костюма.
