Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
5-сынып. ?аза?стан тарихынан ??гімелер
Саба?ты? та?ырыбы: §1. Тарих п?ні туралы
Саба?ты? ма?саты:
Саба?ты? т?рі: аралас
?дісі: интерактивті.
П?н аралы? байланыс: география, математика, ?дебиет, бейнелеу.
К?рнекілік: карта, сызба, суреттер.
Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і
Саба?ты? ал?аш?ы кезе?ін ??гіме т?рінде ?ткізге отырып, ?ал?ан б?лігінде о?ушыларды о?улы?ты? ??рылымы ж?не мазм?нымен, о?улы?ты? сырт?ы м??абасыны? ма?ынасын т?сіндіріп, авторларын жаз?ызып ?ою. О?улы?та берілген, арнайы ерекшеленген даталар, аны?тамалар, шартты белгілерге о?ушыларды? назарын аудару.
О?улы?та берілген ?аза?стан Республикасыны? ?н ?раныны? м?тінімен таныстырып, ?р адамны? ?з Отанын, ?н?ранын жат?а білу Отан алдында?ы парызы деп о?ушыларды ту?ан жерді, елді с?юге, ??рметтеуге, ?лтжандылы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? жоспары:
Жоспар бойынша 1-та?ырыпшаны 2-3 о?ушы?а мазм?нына ?арай абзац бойынша о?ытып, ал бас?а о?ушылар?а ты?дат?ызып, оны? мазм?нын айт?ызамын.
Тарихты? ?алыптасып, дамуы та?ырыпшасында о?ушыларды? к??ілін «шежіре», «тарих атасы» деген жа?а с?здерге аударып, тек батыста ?ана емес, ертеде ?аза?тарда да ауызша тарих айту д?ст?ріні? бол?анды?ыны?, ол ?рпа?тан-?рпа??а с?з бен жадты? н?тижесінде жеткендігін атап айтады. ?аза? шежіресінде «Атамыз Алаш, керегеміз «а?аш» деген с?зді? ма?ынасы туралы ??гіме ?оз?айды. Геродот сия?ты Батыс ?леміне танымал тарихшылармен ?атар Шы?ыста Сыма-Цян, Рашид-ад-Дин сия?ты тарихи т?л?аларды? бол?анын айтып, о?улы?та?ы оларды? суреттеріне о?ушыларды? назарын аударту. Ал?аш?ы саба?тардан-а? карта мен ж?мыс д?птерін бастату. ?арапайым нысандарда болса да, ал?аш?ы саба?тардан балаларды картамен ж?мыс істеуге ?йретеді. (Ж?мыс д?птеріне ал?аш?ы та?ырыпты жаз?аннан бастап, осы саба?та ?ткен мына с?здерді жазып алады.) Б?лар «Шежіре» - еста са?тау, жадыда?ы білім, рухани ?азына. «Батыста тарих атасы – Геродот, Шы?ысты? тарих атасы – Сыма-Цян» деп жазып ?ояды. Жоспарды? 3-та?ырыпшасы бойынша о?ушылады? ?зіне «Тарихты о?ып білу не ?шін ?ажет?» деген с?ра? ?оя отырып, о?ушыларды? о?улы?ты?ы м?тіннен тарихты? не ?шін керектігін ?здеріне тап?ызып, бір-екі бала?а дауыстатып о?ыту. 4-ші та?ырыпша бойынша ?аза?стан тарихынан ??гімелер о?улы?ыны? мазм?ны мен ??рылымыны? ерекшеліктеріне о?ушыларды? к??ілін аударып барлы? курсты? басты тарихи о?и?аларын ??гіме т?рінде ?тетіндерін т?сіндіру. Ал?аш?ы саба?тан саба?та онша белсенділік к?рсете ?ойма?ан о?ушылар?а баса назар аударуы ?ажет.
?орытынды.
Осылайша саба?ты ??гіме т?рінде ?ткізіп шы?ып былайша ?орытындылаймын. Тарих саба?ы сендер аса назар аударып а??арса?дар ?те ?ызы?ты п?н. Сонды?тан ?р саба??а ты??ылы?ты дайындалып отырса?дар ?ана сендер ?здері? б?рын-со?ды білмеген ?ызы?ты ??гімелерді біліп, о?ып шы?атын боласы?дар. Тарих – е? к?не ?ылымдарды? бірі, со?ан ?арамастан б?гінде оны? ма?ызы зор ж?не еш?ашан жайылмайды, себебі кез-келген ?ылым саласын алса?, е? алдымен оны о?ып ме?геру ?шін оны? пайда болу тарихын білу ?ажет.
?арапайым адамнан ?лкен ?алым?а дейін жа?сы азамат болу ?шін тарихты с?ю керек. А?аш тамырымен, адам ?з тарихымен ?седі.
Ба?алау:
?йге тапсырма: §1.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт