Открытый урок Қазақ қоғамы

Топтық жұмыс. «Жигсо» әдісі. Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды. Оқушылар таратылған мәтіндерді оқиды, топ ішінде оның мазмұнын талқылайды.Ресей империясының отарлау саясатының әсерінен болған қазақ қоғамының жағдайын зерттейді. Маңызды ақпараттарды флипчартқа түсіріп, игерген білімдерін жариялайды.

ЕБҚ оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін бақылауда ұстап, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру.

Жұптық жұмыс.Зерттеу сұрағы: «Зар заман» өкілдерінің қоғамдық-саяси көзқарастары қандай факторлардың әсерінен қалыптасты?

Зерттеу мен талдау

Шортанбай Қанайұлы шығармаларының тарихи құндылығы қандай?
Дулат Бабатайұлы шығармаларының тарихи құндылығы қандай?
Мұрат Мөңкеұлы шығармаларының тарихи құндылығы қандай?
Қазақ зиялыларының көтерген мәселелерінің маңыздылығы неде?

ЕБҚ оқушыға көмекші карточкалар арқылы тапсырма беру

Жұптық жұмыс.Зерттеу сұрағы: «Зар заман» өкілдерінің қоғамдық-саяси көзқарастары қандай факторлардың әсерінен қалыптастыру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок Қазақ қоғамы»

Білім беру ұйымының атауы

«Қоссейіт»жалпы орта

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

7.3 Қазақстан Ресей империясының құрамында

Педагогтің аты-жөні: Байманова Жанат

Күні:07.03.2023ж

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

XIX ғасырдың екінші жартысындағы қазақ қоғамы.

Зерттеу сұрағы: “Зар заман” өкілдерінің қоғамдық-саяси көзқарастары қандай факторлардың әсерінен қалыптасты?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.2.1.2 ұлттық құндылықтарға отаршылдық саясаттың кері әсерін талдау

7.1.2.2 қазақ зиялыларының қалыптасуының маңыздылығын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

XIX ғ. қазақ зиялыларының ұлттық мүддені қорғау жолындағы қызметін талдау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақы

ты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

5минут

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа тақырыппен байланыстыру.

Алдыңғы сабақпен байланыс орнату үшін, сыныптық талқылау ұйымдастырылады.

«Зар заман» кезеңінің қандай өкілдерін білеміз?
Олардың өмір сүріп отырған кезеңінде қазақ қоғамының жағдайы қандай болды?

Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттары таныстырылады.

Тарихи концепт: Дәлел

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

ҚБ Оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байла-ныс беріп отыра-мын

Тақырып

тық суреттер

Жаңа білім

10минут

10 минут

10минут

Зерттеу мен талдау

Шортанбай Қанайұлы шығармаларының тарихи құндылығы қандай?
Дулат Бабатайұлы шығармаларының тарихи құндылығы қандай?
Мұрат Мөңкеұлы шығармаларының тарихи құндылығы қандай?
Қазақ зиялыларының көтерген мәселелерінің маңыздылығы неде?

ЕБҚ оқушыға көмекші карточкалар арқылы тапсырма беру

SWOT-талдау

Ресей империясының жүргізген саясатына талдау жасаңдар.

S-мықты жағы	W-әлсіз жағы
O-мүмкіндіктер	T-қауіп-қатер

ЕБҚ: оқушыға тапсырманың нақты бір бөлігін ерекшелеп көрсетіп беріледі.

Мәтінмен жұмыс

Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды

Дескриптор:

Тапсырма орындалмас бұрын оқушылар жұптасып, дескрипторлар құрастырады.

Ақпараттағы негізгі тұлғалар мен олардың көтерген мәселерін анықтайды;

Басты мәселені анықтап, дәлелдер келтіреді;

«Зар заман» өкілдері мен қазақ зиялыларының ой-пікірлерінің құндылығына баға береді..

Ресей империясының жүргізген саясатына талдау жасайды.

Қорытынды ой айтылады.

«Ең үздік жауап» әдісі арқылы кері байланыс жасау.

«Бір ауыз сөз »әдісі арқылы кері байла-ныс жасау. (Жарай-сың! Өте жақсы! Тама-ша! Кере-мет!)

Мәтін-таратпа

https://adebiportal.kz/kz/news/view/798

https://dalanews.kz/13238

http://edu.e-history.kz/ru/publications/view/435

https://baq.kz/kk/news/aimaktik_bak_kogam/zar_zaman_akini_shortanbai

e-history.kz

https://www.plickers.com/

Бекіту

5минут

Сабақты қорытындылау

«Зар заман» өкілдерінің қоғамдық-саяси көзқарастары қандай факторлардың әсерінен қалыптасты?

Үйге тапсырма:

қазақ зиялыларының қалыптасуының маңыздылығына талдау жасау

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпарат-тық карточка

Кері байланыс

5минут

Әрбір оқушы бағалау критерийлері бойынша өздерін бағалайды

Бағалау критерийлері	- / +	Оқу мақсатына жету үшін жасалына-тын іс-әрекет
«Зар заман» өкілдері шығармаларында көтерілген басты мәселелер
«Зар заман» өкілдерінің қалыптасуына әсер еткен факторлар
«Зар заман» өкілдері шығармаларының тарихи құндылығы

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалау критерийлері-мен өз деңгейлерін бағалай-ды

А4, конспект

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Открытый урок Қазақ қоғамы

Автор: Байманова Жанат Сапарбеккызы

Дата: 09.03.2023

Номер свидетельства: 627174

Похожие файлы

Открытый урок на тему "Шал?ан"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Открытый урок на тему "Шал?ан""
    ["seo_title"] => string(26) "otkrytyiuroknatiemushalkan"
    ["file_id"] => string(6) "313682"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459522117"
  }
}

открытый урок "Т?рбие тал бесіктен басталады"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "открытый урок "Т?рбие тал бесіктен басталады" "
    ["seo_title"] => string(46) "otkrytyi-urok-t-rbiie-tal-biesiktien-bastalady"
    ["file_id"] => string(6) "159472"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421911532"
  }
}

Открытый урок на тему: "?аза?ты? дастар?аны"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Открытый урок на тему: "?аза?ты? дастар?аны" "
    ["seo_title"] => string(45) "otkrytyi-urok-na-tiemu-k-azak-tyn-dastark-any"
    ["file_id"] => string(6) "198516"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428415151"
  }
}

конспект открытого урока "Ту?ан ел С.Сейфуллин"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "конспект открытого урока "Ту?ан ел С.Сейфуллин""
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekt-otkrytogho-uroka-tug-an-iel-s-sieifullin"
    ["file_id"] => string(6) "251408"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447241397"
  }
}

открытый урок на тему Отбасы берекесі

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "открытый урок на тему Отбасы берекесі"
    ["seo_title"] => string(41) "otkrytyi-urok-na-tiemu-otbasy-bieriekiesi"
    ["file_id"] => string(6) "291054"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455050824"
  }
}

Открытый урок Қазақ қоғамы

Просмотр содержимого документа «Открытый урок Қазақ қоғамы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок Қазақ қоғамы»