| Топтық жұмыс. «Жигсо» әдісі. Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды. Оқушылар таратылған мәтіндерді оқиды, топ ішінде оның мазмұнын талқылайды.Ресей империясының отарлау саясатының әсерінен болған қазақ қоғамының жағдайын зерттейді. Маңызды ақпараттарды флипчартқа түсіріп, игерген білімдерін жариялайды. ЕБҚ оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін бақылауда ұстап, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру. Жұптық жұмыс.Зерттеу сұрағы: «Зар заман» өкілдерінің қоғамдық-саяси көзқарастары қандай факторлардың әсерінен қалыптасты? Зерттеу мен талдау
ЕБҚ оқушыға көмекші карточкалар арқылы тапсырма беру |
| Топтық жұмыс. «Жигсо» әдісі. Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды. Оқушылар таратылған мәтіндерді оқиды, топ ішінде оның мазмұнын талқылайды.Ресей империясының отарлау саясатының әсерінен болған қазақ қоғамының жағдайын зерттейді. Маңызды ақпараттарды флипчартқа түсіріп, игерген білімдерін жариялайды. ЕБҚ оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін бақылауда ұстап, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру. Жұптық жұмыс.Зерттеу сұрағы: «Зар заман» өкілдерінің қоғамдық-саяси көзқарастары қандай факторлардың әсерінен қалыптастыру |
