Открытый урок на тему Отбасы берекесі

Саба?ты? ма?саты:

О?ушылар?а отбасы туралы т?сініктерін кенейту. ?з ойларын ж?йелі т?рде жеткізе білуге ?йрету.
Саба?ты? міндеттері:

1. Отбасы - ?р адамны? ша?ын отаны. Ол ?о?амны? бір б?лшегі, от бар жерде ?мір бар. Отбасы деген келешек ?рпа?ты жал?астыратын болаша?. Отбасында адамдарды? алатын орны туралы т?сінік беру. О?ушылар?а ?ке - шеше, бауырды? ?адірін білгізу.
2. ?л мен ?ыздар ?ке - шешесіні? ?ам?орлы?ына, шексіз с?йіспеншілігіне б?леніп, оларды? д?улеті мен ?ызы?ын к?ріп ?ана ?оймай, олардан адамгершілік, ?деп - инабат та?ылымын алу?а, жа?сы ?асиеттерді бойына сі?іру, жа?сыдан ?йреніп, жаманнан жиренуге баулу. О?ушыларды? с?здік ?орын молайту, логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту.
3. Ата - анасына, ту?ан жерге, Отан?а деген с?йіспеншіліктерін ояту. Сыйласты??а, мейірімділікке, татулы??а, ?ам?орлы??а т?рбиелеу. О?ушыларды? бойына ата - ана?а деген с?йіспеншілікті, адамгершілікке ??рмет сезімін ояту, адал да парасатты ?л мен ?ыз т?рбиелеу.
Т?рі: жа?а саба?.
?дісі: с?ра? - жауап, ??гімелеу, топпен ж?мыс, ойындар, кубизм, санды?, ?оржын стратегиялары
К?рнекілігі: мультимедиалы? та?та, ма?ал - м?телдер, на?ыл с?здер, суреттер.

Саба?ты? барысы
I. ?йымдастыру кезе?і.

1. Амандасу.

С?лем деп амандасамыз ?олымызбен,

С?лем деп ?араймыз к?зімізбен.

С?лем деп айтамыз ауызбенен,

С?лем деп бас иеміз.

2. Сыныпты саба??а ?зірлеу.

3. Назарын саба??а аудару.
II. Психологиялы? дайынды?.

“?ш” дегенім-орташа ба?а,

Сапасы да орта ?ана.

“Т?рт” дегенім-жа?сы ба?а,

Алады оны жа?сы бала.

“Бес” дегенім-?здік ба?а,

О?итын бол ?здік ?ана-б?гінгі саба?та ?здік ба?а алулары?ыз?а тілектеспін.
III. ?й тапсырмасын тексеру. (кубизм стратегиясы)
1. ?аза?станда?ы е? ірі ?рмекіші? (б?йі)

2. ?ара??рт ?айда тіршілік етеді?

(далада, жусанды ш?лде, иесіз ?ал?ан жерлерде, егістікте, ары?-атыздарды? жа?алауында)

3. Жануарлар т?рлері? (??стар, ?осмекенділер, жор?алаушылар, балы?тар, ж?ндіктер, с?т?оректілер)

4. Ішек??рт дегеніміз не?

(адамны? денсаулы?ына зиянды парзит ??ттарды ішек?рт деп атаймыз)

5. ?лу ?ай жерлерде тіршілік етеді? (а?ашта, б?тада, ш?пте, су ?оймаларында)

6. Орман кенесі несімен ?ауіпті? (кене энцефалиті деп аталатын жаман ауруды таратады)

Ермек ?тетілеуов “Бір ша?ыра?”

Атамнан басталар,

?жемнен ?осталар,

Отбасым мыналар,

Е? жа?ын адамдар:

?кем мен анам бар,

Бір ту?ан а?ам бар,

Бір ту?ан апам бар

Б?рін жа?сы к?ремін,

Еркелеймін еремін.

35 63 81 32 30 36

Т Б Ы С А О

16 20 35 21 54 18 48 12

Е Б К Е Р І С Е

- Ендеше балалар, жа?а саба?ты бастамас б?рын «Сандар с?йлейді» ойынын ойнау ар?ылы жа?а саба?ты? та?ырыбымен танысамыз.

С?ра?-жауап.

- Ендеше балалар, мына с?ра?тар?а жауап берейікші.

Отбасына кімдер жатады?

Отбасы берекесі дегенді ?алай т?сінесі?дер?

- ?те жа?сы.
- Ендеше, балалар, б?гінгі жа?а саба?ымызды? та?ырыбы:
« Отбасыны? берекесі».
IV. Жа?а саба?.
- Осы кезде есік ?а?ылады.
- Балалар, бізге ата мен ?же тапсырмалар беріп жіберіпті.
- К?не, балалар ?жені? ?келген «Санды?» стратегиясы туралы тапсырмасын орындайы?.
1. Не т?тті? ( Ананы? с?ті т?тті.)
2. Не ж?мса?? ( Ананы? ?олы)
3. Не ?атты? ( Атаны? ж?регі ?атты)
4. Кім жа?ын? ( Тату болса, а?айын жа?ын,
А?ылшы? болса, апайы? жа?ын.
Алды?а тарт?ан, адал асын,
?имас жа?ын ?арындасы?.)
5. Не ?ымбат? ( Алтын ?я? Отан ?ымбат.
??т - береке ата? ?ымбат.
Аймалайтын ана? ?ымбат.
Б?рінен де ар мен ?ят ?ымбат.)
V. О?улы?пен ж?мыс.
а) М?тінді м??алім о?уы, т?сіндіру.
б) О?ушылар?а тізбектей о?ыту.

“Отбасында адам бойында?ы асыл ?асиеттер жар?ырай к?рініп, ?алыптасады.
Отан?а деген ысты? сезім – жа?ындарына, ту?ан-туыс?андарына деген с?йіспеншіліктен басталады.”

Н.?.Назарбаев

?аза?стан Республикасы Конститутциясыны? 27-бабында:

“Неке мен отбасы, ана, ?ке ж?не бала мемлекетті? ?ор?ауында болады”.

15-мамыр отбасы к?ні.

VI. Сергіту с?ті.

VIІ. Д?птермен ж?мыс.
- Балалар, « Мені? отбасым» ша?ын ??гіме немесе эссе жазы?дар.

Бейне-ролик к?рсетіледі.

Та?ырыпты бекіту.

1. Отбасы деген не?

2. ?аза? отбасында ?андай д?ст?рлер са?тал?ан?

3. Наурыз мерекесін ?з отбасылары? ?алай атап ?теді?

4. Конститутцияда отбасы туралы не айтыл?ан?

Атаны? тапсырмасын орындау. « ?оржында?ы асы?» ойыны. Ойынны? шарты: ?оржында?ы асы?тарды алып, сол асы?та?ы тапсырмаларды орындату.
1. Отбасын кімдер ??райды? ( Ата, апа, ана, ?ке, а?а, ?арындас, ?пке, сі?ілі, іні.)
2. ?л мен ?ызды жасына ?арай ?алай атайды? ( ?арындас, ?пке, сі?ілі, а?а, іні)
3. Отбасыны? ?дет - ??рпы туралы т?сініктеме беру ( ?лкенді сыйлау, айт?ан а?ылдарын ты?дау, ?лкендер - кішіге а?ылшы, кішіге - к?мекші.
4. Неке дегенді ?алай т?сінесі?? ( С?йіп ?осыл?ан екі адамны? ерікті ода?ы)
5. Отбасыны? б?кіл міндеті кімдерге негізделген?( Ата - анасына)
6. « ?лкенге к?мек» дегенді ?алай т?сінесі?? ( ?лкендерді? заттарын к?теріп, айт?андарын істеу керек.)
7. Конституцияда отбасына ?ам?орлы? туралы не айтыл?ан? ( 27 - бабында «Неке мен отбасы, ?ке мен ана ж?не бала мемлекетті? ?арауында болады деп к?рсетілген»).
8. Отбасыны? ?йт?ысы кім? ( Ана)
9. Отбасыны? басшысы кім? ( ?ке)
“Кім тап?ыр?” (жарыс ойыны)

І – ?атар: бала туралы ма?ал – м?тел жазу

1. ?негелі болса – бала к?рікті
2. Жа?сы бала – с?йек, жаман – к?йік.
3. ?ыз “?уырша?”, - дейді,

Бала “??лынша?”, - дейді.
4. ?сер бала ?негелі іске ??мар,
?негесіз бала тор?ай ?уар.
5. Балалы ?йді? ?рлы?ы жатпас
6. Жа?сы ?ке – жаман бала?а ?ыры? жыл?а азы?.

ІІ – ?атар: Ата – ана?а байланысты ма?ал – м?тел жазу

1. ?кеге ?арап ?л ?сер

Ана?а ?арап ?ыз ?сер

2. ?кеден – а?ыл, анадан – мейір.

3. Ана алдында – ??рмет,

Ата алдында – ?ызмет.

4. Бір ауылда мы? туысы? бол?анша, ?р ауылда бір туысы? болсын

5. Ата – б?йтерек,

Бала – жапыра?.
- Ендеше балалар «ІNSERT» ж?йесі ар?ылы «Не ?йрендік?» «Не білдік?» Саба?ты бекітейік.

Не ?йрендік?

Не білдік?

Отбасы берекесін кімдер ??рады?

VIІІ. ?йге тапсырма:
1. «Отбасыны? берекесі» мазм?нын айту.
2. Отбасына байланысты ма?ал - м?телдер, на?ыл с?здер жаттау.
3. М?тін бойынша сурет салып келу.

ІХ. Ба?алау.
- Балалар?а смайликтер ар?ылы ба?аланады.
- Балалар, саба?ымызды ?орытындылай келе ?ай бала к?п ?пай жина?аны? тексерейік.

Х. ?орытынды.

Отбасы дегеніміз ?те жа?ын адамдар. Отбасында б?рі бірін - бірі жа?сы к?реді ж?не ?ам?ор болады.
Ата - ананы ты?дайы?,
Айт?анынан шы?пайы?,

Ал, достарды ?олдайы?,
?иын ша?та ?ор?айы?.

- Осымен саба?ымызды ая?таймыз.
- Отбасымыз аман, деніміз сау болсын!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«открытый урок на тему Отбасы берекесі»

Сабақтың тақырыбы: Отбасының берекесі
Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға отбасы туралы түсініктерін кенейту. Өз ойларын жүйелі түрде жеткізе білуге үйрету.
Сабақтың міндеттері:

1. Отбасы - әр адамның шағын отаны. Ол қоғамның бір бөлшегі, от бар жерде өмір бар. Отбасы деген келешек ұрпақты жалғастыратын болашақ. Отбасында адамдардың алатын орны туралы түсінік беру. Оқушыларға әке - шеше, бауырдың қадірін білгізу.
2. Ұл мен қыздар әке - шешесінің қамқорлығына, шексіз сүйіспеншілігіне бөленіп, олардың дәулеті мен қызығын көріп ғана қоймай, олардан адамгершілік, әдеп - инабат тағылымын алуға, жақсы қасиеттерді бойына сіңіру, жақсыдан үйреніп, жаманнан жиренуге баулу. Оқушылардың сөздік қорын молайту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
3. Ата - анасына, туған жерге, Отанға деген сүйіспеншіліктерін ояту. Сыйластыққа, мейірімділікке, татулыққа, қамқорлыққа тәрбиелеу. Оқушылардың бойына ата - анаға деген сүйіспеншілікті, адамгершілікке құрмет сезімін ояту, адал да парасатты ұл мен қыз тәрбиелеу.
Түрі: жаңа сабақ.
Әдісі: сұрақ - жауап, әңгімелеу, топпен жұмыс, ойындар, кубизм, сандық, қоржын стратегиялары
Көрнекілігі: мультимедиалық тақта, мақал - мәтелдер, нақыл сөздер, суреттер.

Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Амандасу.

Сәлем деп амандасамыз қолымызбен,

Сәлем деп қараймыз көзімізбен.

Сәлем деп айтамыз ауызбенен,

Сәлем деп бас иеміз.

2. Сыныпты сабаққа әзірлеу.

3. Назарын сабаққа аудару.
II. Психологиялық дайындық.

“Үш” дегенім-орташа баға,

Сапасы да орта ғана.

“Төрт” дегенім-жақсы баға,

Алады оны жақсы бала.

“Бес” дегенім-үздік баға,

Оқитын бол үздік қана-бүгінгі сабақта үздік баға алуларыңызға тілектеспін.
III. Үй тапсырмасын тексеру. (кубизм стратегиясы)
1. Қазақстандағы ең ірі өрмекіші? (бүйі)

2. Қарақұрт қайда тіршілік етеді?

(далада, жусанды шөлде, иесіз қалған жерлерде, егістікте, арық-атыздардың жағалауында)

3. Жануарлар түрлері? (құстар, қосмекенділер, жорғалаушылар, балықтар, жәндіктер, сүтқоректілер)

4. Ішекқұрт дегеніміз не?

(адамның денсаулығына зиянды парзит құттарды ішекұрт деп атаймыз)

5. Ұлу қай жерлерде тіршілік етеді? (ағашта, бұтада, шөпте, су қоймаларында)

6. Орман кенесі несімен қауіпті? (кене энцефалиті деп аталатын жаман ауруды таратады)

Ермек Өтетілеуов “Бір шаңырақ”

Атамнан басталар,

Әжемнен қосталар,

Отбасым мыналар,

Ең жақын адамдар:

Әкем мен анам бар,

Бір туған ағам бар,

Бір туған апам бар

Бәрін жақсы көремін,

Еркелеймін еремін.

35	63	81	32	30	36
Т	Б	Ы	С	А	О

- Ендеше балалар, жаңа сабақты бастамас бұрын «Сандар сөйлейді» ойынын ойнау арқылы жаңа сабақтың тақырыбымен танысамыз.

Сұрақ-жауап.

- Ендеше балалар, мына сұрақтарға жауап берейікші.

Отбасына кімдер жатады?

Отбасы берекесі дегенді қалай түсінесіңдер?

- Өте жақсы.
- Ендеше , балалар, бүгінгі жаңа сабағымыздың тақырыбы:
« Отбасының берекесі».
IV. Жаңа сабақ.
- Осы кезде есік қағылады.
- Балалар, бізге ата мен әже тапсырмалар беріп жіберіпті.
- Кәне, балалар әженің әкелген «Сандық» стратегиясы туралы тапсырмасын орындайық.
1. Не тәтті? ( Ананың сүті тәтті.)
2. Не жұмсақ? ( Ананың қолы)
3. Не қатты? ( Атаның жүрегі қатты)
4. Кім жақын? ( Тату болса, ағайын жақын,
Ақылшың болса, апайың жақын.
Алдыңа тартқан, адал асын,
Қимас жақын қарындасың.)
5. Не қымбат? ( Алтын ұяң Отан қымбат.
Құт - береке атаң қымбат.
Аймалайтын анаң қымбат.
Бәрінен де ар мен ұят қымбат.)
V. Оқулықпен жұмыс.
а) Мәтінді мұғалім оқуы, түсіндіру.
б) Оқушыларға тізбектей оқыту.

“Отбасында адам бойындағы асыл қасиеттер жарқырай көрініп, қалыптасады.
Отанға деген ыстық сезім – жақындарына, туған-туысқандарына деген сүйіспеншіліктен басталады.”

Н.Ә.Назарбаев

Қазақстан Республикасы Конститутциясының 27-бабында:

“Неке мен отбасы, ана, әке және бала мемлекеттің қорғауында болады”.

15-мамыр отбасы күні.

VI. Сергіту сәті.

VIІ. Дәптермен жұмыс.
- Балалар, « Менің отбасым» шағын әңгіме немесе эссе жазыңдар.

Бейне-ролик көрсетіледі.

Тақырыпты бекіту.

1. Отбасы деген не?

2. Қазақ отбасында қандай дәстүрлер сақталған?

3. Наурыз мерекесін өз отбасыларың қалай атап өтеді?

4. Конститутцияда отбасы туралы не айтылған?

Атаның тапсырмасын орындау. « Қоржындағы асық» ойыны. Ойынның шарты: қоржындағы асықтарды алып, сол асықтағы тапсырмаларды орындату.
1. Отбасын кімдер құрайды? ( Ата, апа, ана, әке, аға, қарындас, әпке, сіңілі, іні.)
2. Ұл мен қызды жасына қарай қалай атайды? ( қарындас, әпке, сіңілі, аға, іні)
3. Отбасының әдет - ғұрпы туралы түсініктеме беру ( Үлкенді сыйлау, айтқан ақылдарын тыңдау, үлкендер - кішіге ақылшы, кішіге - көмекші.
4. Неке дегенді қалай түсінесің? ( Сүйіп қосылған екі адамның ерікті одағы)
5. Отбасының бүкіл міндеті кімдерге негізделген?( Ата - анасына)
6. « Үлкенге көмек» дегенді қалай түсінесің? ( Үлкендердің заттарын көтеріп, айтқандарын істеу керек.)
7. Конституцияда отбасына қамқорлық туралы не айтылған? ( 27 - бабында «Неке мен отбасы, әке мен ана және бала мемлекеттің қарауында болады деп көрсетілген»).
8. Отбасының ұйтқысы кім? ( Ана)
9. Отбасының басшысы кім? ( Әке)
“Кім тапқыр?” (жарыс ойыны)

І – қатар: бала туралы мақал – мәтел жазу

1. Өнегелі болса – бала көрікті
2. Жақсы бала – сүйек, жаман – күйік.
3. Қыз “қуыршақ”, - дейді,

Бала “құлыншақ”, - дейді.
4. Өсер бала өнегелі іске құмар,
Өнегесіз бала торғай қуар.
5. Балалы үйдің ұрлығы жатпас
6. Жақсы әке – жаман балаға қырық жылға азық.

ІІ – қатар: Ата – анаға байланысты мақал – мәтел жазу

1. Әкеге қарап ұл өсер

Анаға қарап қыз өсер

2. Әкеден – ақыл, анадан – мейір.

3. Ана алдында – құрмет,

Ата алдында – қызмет.

4. Бір ауылда мың туысың болғанша, әр ауылда бір туысың болсын

5. Ата – бәйтерек,

Бала – жапырақ.
- Ендеше балалар «ІNSERT» жүйесі арқылы «Не үйрендік?» «Не білдік?» Сабақты бекітейік.

Не үйрендік?	Не білдік?

Отбасы берекесін кімдер құрады?

VIІІ. Үйге тапсырма:
1. «Отбасының берекесі» мазмұнын айту.
2. Отбасына байланысты мақал - мәтелдер, нақыл сөздер жаттау.
3. Мәтін бойынша сурет салып келу.

ІХ. Бағалау.
- Балаларға смайликтер арқылы бағаланады.
- Балалар, сабағымызды қорытындылай келе қай бала көп ұпай жинағаның тексерейік.

Х. Қорытынды.

Отбасы дегеніміз өте жақын адамдар. Отбасында бәрі бірін - бірі жақсы көреді және қамқор болады.
Ата - ананы тыңдайық,
Айтқанынан шықпайық,

Ал, достарды қолдайық,
Қиын шақта қорғайық.

- Осымен сабағымызды аяқтаймыз.
- Отбасымыз аман, деніміз сау болсын!