ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА ПО ТЕМЕ: «ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ»

МБОУ «СОШ №2»

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА ПО ТЕМЕ : «ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ»

Учитель: Смирнова Ольга Геннадиевна

2013 учебный год

Цель урока: систематизация и контроль качества знаний, умений, навыков учащихся по теме «Древний Египет».

  Образовательные:

обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме, ликвидировать возможные пробелы в знаниях.

  Развивающие:

-способствовать развитию мыслительной деятельности, творческого потенциала учащихся;

-развивать умение работать с источниками информации: исторической картой историческим документом, изобразительной наглядностью.

 -формировать организационные умения и навыки: за определенный срок выполнять определенную работу, быстро переходить от одного вида работы к другому, умение работать в парах, группах.   

    Воспитательные:

-активизировать интерес к изучению истории;

-воспитывать сотрудничество, взаимопомощь;

-формировать уважение друг к другу в режиме урока-конкурса.

Оборудование:

-настенная карта "Древний Восток. Передняя Азия и Египет";

-дидактический материал;

 -проектор, иллюстрации, карточки, тестовые задания, кроссворды

Тип урока: повторительно-обобщающий

ХОД УРОКА

1. Орг. Момент.

2. Сообщение темы и целей урока.

1. Повторение пройденного в виде викторины:

- давайте разделимся на 3 команды.

- разрешите представить вам жюри.

- наша викторина состоит из 6 конкурсов:

А)- работа по карте

Б)- рассказ по иллюстрации

В)- отгадать кроссворд

Г)- вставить в тексте имена богов Египта

Д)- тестовые задания

Е)- конкурс «Мумия»

1. Конкурс.

- Покажите на карте: - Границы древнего государства Египет

- Столицу Египта, реку Египта

- Откуда начинается и куда впадает р. Нил

2. Конкурс.

- Что нарисовано на картинке? Составьте рассказ.

1. Конкурс.

- Отгадайте кроссворд.

Ответы: папирус, сфинкс, бронза, Мемфис, Нил, фараон, жрецы, налоги.

1. Конкурс.

- Вставьте в тексте имена богов Египта:

В « Царстве ________» правил бог _________. Там распоряжался бог __________, которого изображали с телом человека и головой шакала. Показания умершего записывал бог ____.

На одну чашу весов клали сердце человека, а на другую фигурку богини ________.

Рядом с весами сидело чудовище с телом льва и головой_____________.

Ответы: мертвых, Осирис, Анубис,Тот, Маат, крокодила.

1. Конкурс.

- Вам нужно ответить на 10 тестовых заданий.

Тест по теме «Древний Египет»
1 вариант
1.Первая столица Египетского царства:
а) Мемфис; б) Фивы; в) Атон
2.Что жители Египта использовали для письма?
а) глиняные таблички; б) папирус; в) пальмовые листья
3.В каком году была построена пирамида Хеопса?
а) 3000 г. до н. э.; б) 2600 г. до н. э.; в) 1600 г. до н. э.
4.Служащие в Древнем Египте, собиравшие налоги:
а) писцы; б) жрецы; в) фараоны
5.В каком году Тутмос III совершил самые крупные завоевания?
а) 2600 г. до н. э.; б) 2100 г. до н. э.; в) 1500 г. до н. э.
6.Письменность в Древнем Египте:
а) иероглифы; б) клинопись; в) папирус
7.Кого древние египтяне считали «живым богом»?
а) главного жреца; б) фараона; в) Амон – Ра
8.Что символизировала двойная корона египетских фараонов?
а) Объединение Южного и Северного царств; б) союз богов неба и земли; в) царство мёртвых и царство живых
9.Что обозначает понятие «религия»?
а) вера в сверхъестественные силы; б) вера в силы природы; в) умение подчиняться кому – либо
10.С какой целью фараоны организовывали военные походы в другие страны?
а) с целью личного обогащения; б) с целью обогащения своих воинов и вельмож; в) с целью знакомства с другими странами

6. Конкурс.

От 3 команд – по 2 участника. Нужно бумагой обвернуть товарища, сделать «мумию».

( в это время жюри подводит итоги )

1. Закрепление материала.

Вопросы:

- Как называлось первое древнее государство?

- Какая река протекала в нем?

- Столица Египта?

- Царь Египта?

- Какую корону он носил?

- Кто жил в Египте?

- Какие боги существовали в Египте?

- Что такое пирамида?

- Существовала ли письменность в Египте?

1. Оценки учащимся.

2. Награждение победителей.

3. Домашнее задание.