Наша Родина - Казахстан

Наша Родина - Казахстан

Черевик С.В.

Наша Родина - Казахстан

Цели :

-Проследить основные вехи развития истории Республики Казахстан;

-Показать важность и необходимость изучения истории свое Родины;

-Способствовать воспитанию патриотизма , интернационализма;

- Развивать интерес к изучению истории своей Родины.

В игре принимают участие 2 разновозрастные команды по одному ученику из каждого класса.

Звучит гимн

Учитель : В эти дни по всей нашей стране проходят различные мероприятия , посвященные независимости Республики Казахстан – нашей Родины .

Родина – это родная земля , где корни и могилы предков.

Родина – это мать , проявляющая заботу о своих детях .

Родина – это родник , дающий силу идущему.

Родина – это то , что мы беззаветно любим , чем гордимся , сто прославляем.

Родина – это то , за что можно отдать жизнь .

Учащийся декламирует стихотворение о Родине ( наказ. языке)

Зачитываются условия интеллектуальной игры .

Ведущий знакомит с ними игроков и зрителей – болельщиков .

Ход урока:

I гейм – разминка ( по два блиц – вопроса , 1 балл каждой команде)

1. Что изображено на флаге?

2. Что символизирует на гербе изображенный шанырак?

3. Что символизирует золотая звезда на гербе?

4. Что символизирует изображенные на гербе мифические кони тулпары ?

II гейм –(письменно) (5 баллов)

Назвать авторов государственной символики : флага ; герба; гимна.

IIIгейм . Назовите имена великих путешественников . (1 балл)

1. Один из первых ученных – европейцев , положивший начало изучению гор Тянь –Шаня : определил их происхождение , открыл вершину Хан –Тенгри , описал высотную поясность ? (Семенов –Тянь –Шаньский)

2. Путешествовал он по Джунгарии и Тянь –Шаню в 1856 -1859 гг. Открыл (рыжего) красного волка , собрал богатую коллекцию растительного и животного мира ? ( ШоканУалиханов)

3. Много лет занимался исследованием месторождений полезных ископаемых . Открыл богатейшие залежи медных руд в Джезказгане . (К.И.Сатпаев)

4. Он описал последствия разрушительного землетрясения в Тянь –Шане и в г.Верном в 1887г. Составил первую геологическую карту Казахстана. ( И.В. Мушкетов)

IV гейм- работа с контурной картой . (5 баллов)

Задание : а) Указать страны , с которыми граничит Республика Казахстан;

б) Указать области и областные центры .

Учитель : Родину , как и родителей не выбирают . Ее любят и в период расцвета , подъема и побед , и в период лихолетья , перемен , потрясений . Сегодня Казахстан на пути становления , поисков , преобразований и первых успехов на пути суверенного развития .

Вопросы зрителям : - балл любимой команде .

16 декабря 1991 г. – принятие закона о суверенитете РК

1992 г. –РК стала членом ООН.

1993 г. –Принятие первой Конституции . ноябрь 1993 г. – введение национальной валюты . 1995 г. – создание Ассамблеи народов Казахстана .

30 августа 1995 г. – принятие второй , ныне действующей , Конституции .

4 декабря 2005 года – избрание Президентом РК Н.А. Назарбаева на третий срок .

V гейм – Ими гордится Родина (5 баллов)

Каждая команда вытягивает жребий – карточку с портретами : Н.А. Назарбаева , Абая Кунанбаева , Ы . Алтынсарина.

Один из членов команды рассказывает о личности . Во время подготовки команд вопросы задаются зрителям :

Назовите все столицы Казахстана с указанием хронологии :

Оренбург – столица Каз ССР 1920-1924гг.

Кызыл -Орда (Акмечеть) 1925-1929гг.

Алма-Ата 1929-1997гг.

Астана с 1997 г.

VI гейм – блиц (7 баллов)

1 команда

1. Наука в которой прославился Аль – Фараби.(математика)

2. Предатель , открывший ворота Отрара.( Караджа).

3. Где был найден «Золотой человек» .(Иссык)

4. Верховное божество у древних тюрков.(Тенгри)

5. Автор «Жеті жарғы» .(Тауке хан).

6. Естество испытатель , занимающийся изучением природы . (Натуралист)

7. Зимние пастбища – стоянки кочевников .( Кыстау).

2 команда

1. Имя сакскойцарицы . (Томирис)

2. Город , который монголы осаждали 6 месяцев . ( Отрар).

3. Средневековый ученный , родившийся в г. Баласагун.( Юсуф Баласагуни).

4. Правитель , возглавлявший оборону Отрара . ( Таирхан).

5. Художник , изображающий природу. ( Пейзажист).

6. Наука , изучающая взаимоотношения человека и природы , животных и растений со средой их обитания . (Экология).

7. Весенние пастбища – стоянки кочевников .( Коктеу).

Жюри подводит итог .

Демонстрация фильма «Астана» .

Поздравление победителей , вручение призов.

Учитель : На главной площади Алматы , площади Республики , возвышается символ национальной свободы – Монумент Независимости. На устремленной ввысь гранитной стеле на огромную высоту вознесся молодой витязь , у ног которого лежит крылатый мифический барс. Стоит монумент и стоять будет! Гордый и миролюбивый , не столько воин , сколько воплощение народной мечты о независимости .