kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?арахан мемлекеті

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты?  та?ырыбы . ?арахан  мемлекеті  ( 942 – 1212жж)

Саба?ты?  ма?саты :

Білімділік: О?ушылар?а ?арахан мемлекетіні?  ??рылуы , ?о?амды?  ??рылысы , саяси  жа?дайы

                                    шаруашылы?ы , м?дениеті  туралы  т?сінік  беру .

Дамытушылы?: Саба?  барысында?ы  тарихи о?и?алар  мен  фактілерді салыстырып, ?орытынды 

                 шы?ара білуге  да?дыландыру.

Т?рбиелік:  О?ушыларды бірлікке,  адамгершілікке , имандылы??а  т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі :  Д?ст?рлі емес.

Саба?ты?  типі : Жа?а  саба?ты  ме?герту.

Саба?ты?  ?дісі :  Топпен ж?мыс , ауызша  баяндау, с?ра? –жауап.

К?рнекілік :  Сызбалар , кесте.

??рал – жабды? :  Карта.

Саба?  барысы : І. ?йымдастыру .

                              а) Сынып  о?ушыларын т?гелдеу.

                              ?) сынып о?ушыларын  топ?а б?лу.

                              б) О?ушылар  назарын  саба??а аудару.

                           ІІ. ?ткен  саба?ты  с?рау , ба?алау

  Та?ырыбы:Т?ріктерді?  рухани  м?дениеті

І  топ: К?не  т?ріктерді?  жазба  м?дениеті

ІІ  топ : Т?рік  жазуларыны?  ескерткіштері.

ІІІ  топ:  ?деби тілді?  ж?не  жазба  ?дебиетті?  дамуы.

І?. Топ: Т?ріктерді?  наным  -сенімдері  мен діні.

                         ІІІ . ?ткен  саба?ты  бекіту

?р  топ?а  тапсырмалар беріледі.

І топ?а

1. Жалпы  т?рік  тілінде    -              – ден  астам  ж?дігерлер бар.

2. Т?ріктерді?  жазба  ?дебиеті  -----?асырда  д?ниеге  келді.

3. Тарихи  дастандар?а  -  «----------»  ж?не  «--------------» ескерткіштері  жатады.

4. ?ІІІ – ІХ ?асырлар?а  жататын  ?деби  шы?армалар  «----------»  кітабы  мен  «-------------»   дастаны.

5 . «О?ызнама»  - ескі  н?с?асын  жазып  ?алдыр?ан  -  ---------------. Толы?  жаз?ан  Х?ІІ ?асырда --------- .

   

ІІ топ?а:

1. Т?ріктер  ----,--------------,----------------,-------------------  табын?ан.

2. «?май  ана?а»  табынуыны?  себебі  -  ----------   -------------    ---------------- тигізеді  деп  ойла?ан.

3. ?аза?тарда  б?ріге  табынуды?  белгісі -  ---------------  атын  атамауы.

4. М?сылман  діні  --------- ?асырдан  бастап  ке?  т?рде  етек жая  бастады.

5. Исламды  мемлекеттік  дін  есебінде  ?абылда?ын  - ---------    --------------   хан.

 

ІІІ  топ?а :

1. К?не  т?рік  ?ліпбиі  - --------   ?ріптен  т?р?ан.

2. «Руна»  с?зі  - --------  , ----------   деген  ма?ынаны  береді.

3. К?не  т?рік  жазуы бізді?  жыл  санауымыздан  б?рын?ы  ----------------    -------------------  ?алыптас?ан.

4. Ертедегі  орта  ?асырларда  к?не  руна  жазуларын  ----------   -  ------------  ??ралы  ретінде  пайдалан?ан.

5. Т?рік  жазуы  ? ?асырда  пайда  болды  деген  пікірді жо??а шы?арады :   --------------------

 

І?  топ?а :

1.  Со??ы  30-40 жылдары  к?не  т?рік жазулары  -  --------- , ----  , --------- ,  -------- ?зендері  бойынан 

          табылды.

2. К?не  т?рік жазулары  - ----------  -  ------------ ?.  б?кіл халы?  игілігіне  айнала  бастады.

3. Т?рік  жазуыны?  ?ыс?аруына  себеп : -------------------------------------------------------------------------   -

4. Со?ды  жазуы  ?сіресе : -------------   -----------------    ма?ызды  рол  ат?арды.

5. Со?ды  жазуын  ?олданды : ------------------------------------------------------------------   .

 

І? . Жа?а  саба? .

1 . ?арахан  мемлекетіні?  ??рылыуы.

 1. ??рыл?ан  уа?ыты :  Х ?асырды?  ортасы

 2. ??рыл?ан  аума?ы :  Жетісу  аума?ы мен  Шы?ыс Т?ркістанны?  бір б?лігі.

 3. Орталы?ы :  Баласа??н  ?аласы.

 4. Негізін  ?ала?ан : Сат??  Бо?ра хан  (915 – 955 ж) Білге  К?л  ?адыр  ханны?  немересі

 5. Бір  орталы??а  ба?ын?ан  мемлекет ??рылды :  Тараз  бен  ?аш?арды   ба?ындыр?аннан кейін.

 6. Мемлекетті? ??рылуында  басты  р?л ат?ар?ан  тайпа :  ?арл??тар.

7. ?арахан  мемлекеті   3 ?асыр?а   жуы?  ?мір  с?рді.

8. Сат?? Бо?ра хан саманилерді? ?олдауына с?йеніп , ?зіні? туысы О??лша?ты же?іп шы?ады.

 

                                                              Этникалы?  ??рамы

 

 Жікіл                       Я?ма                          ?арл??                       о?ыз                       ?а?лы                   ?йсін

 

ІІ. ?о?амды?  ??рылысы.  Термин  с?здермен  ж?мыс.

?а?ан (хан)  - ел  билеуші                (билік м?рагерлік жолмен беріліп отырды)

Тегін, ілік хандар , бектер, н?керлер  - ханны?  ?рпа?тары

У?зірлер   - хан  ке?есшісі  ?ызметкерлері.

Орда – мемлекеттік саяси- ?кімшілік  іс  ж?ргізетін  орын.  (сарай ?ызметкерлері т?рды)

И?та  - жер  иелену  т?рі

И?тадар – жер иеленушілер (?арапайым халы?тан алым-салы? жинап, хан?а ?скери ?ызмет еткен.)

Ва?фты? – діни  мекемелерге  берілген  жер (салы? алынбады)

Музари  -  отыры?шы  аудандарда?ы  шаруаларды  ?анауды?  бір т?рі.

Коммендация - ?лсізді?  к?штіге  беретін  салы?ы. (?лсіз адам ?з  ?лесіндегі жерді к?штіні? ?ам?орлы?ына

                     береді)

 

р\с

Мемлекетті бас?ар?ан  хан

  Ж?ргізген  саясаты

1

М?са ( 955 – 960 ж.ж)

?зіні? ы?палын к?шейту ?шін 960 жылы ислам  дінін  мемлекеттік  дін  деп  жариялйды.  Орталы?ын  ?аш?ар  ?аласы  етеді.

2

?ли  Арслан

( 960 – 990жж)

Тараз  бен  Баласа??нны? да  билеушісі  болды.

 

?арахан  мемлекеті

 

            

 

 

 

                 Шы?ыс

Жетісу айма?ы мен Шы?ыс Т?ркістан жері

Алып жат?ан  аума?ы :

 

 

 

Мауараннахр

 

 

                 Батыс 

Ал?:  Орда

Кейін: ?аш?ар

Орталы?ы

 

Ал?: ?зкент

Кейін: Самар?ан

 

 

 

Негізгі  б?лігі ?ай  иелігі ?

 

 

 

 

С?ра?тар:

1. 1040 жылы не себепті ?арахан мемлекеті дербес екі мемлекеттке б?лінді?

2. ?арахан мемлекетін біржолата ??лат?ан кім?

       Хорезм шахы  М?хаммед

3. Шы?ыста?ы  ханды?ты кім басып алды?

             Найман ханы  К?шлік.

 

52 – беттегі  кесте  бойынша  ж?мыс  жасау.

?алалар мен ?ыста? – кенттер ?атары  артты

 

Малшылар мен егіншілер

 

Жаппай  отыры?-шылы? етек алды

 

Шы?ыс моншасы к?п салынды

 

?ол?нер , к?зе жасау ісі дамыды

 

?алаларда т?ріктер саны к?бейді

 

?ала келбетіне, ??ры-лыс ж?йелеріне сапалы ?згерістер енгізілді

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?. Жа?а  саба?ты  бекіту  .

1. ?арахан мемлекетіні? негізін Сат?? Бо?ра хан ?ала?ан жыл

 

А) 941ж

В) 942ж

С) 955ж

D) 456ж

Е) 457ж

 

2. ?арахандарды 1089 ж. басып алды:

 

А) Арбтар

В) ?ытайлар

С) Селж??тар

D) Т?ріктер

Е) Эфтaлиттер

 

3. ?арахан мемлекетін Хорезм шахы М?хамед ??лат?ан жыл

 

А) 1212ж

В) 1214ж

С) 1221ж

D) 1213ж

Е) 1215ж

 

4. ?арахандарды? жыл?ы малына ерекше к??іл б?летінін айт?ан ??лама

 

А) М.?аш?ари

В) Ж.Баласа??н

С) ?л-Морвази

D) Ахмет Яссауи

Е) ?л-Бируни

 

?І ?орытындылау

Жалпы  ?орытындылай келгенде , ?арахан мемлекеті ?аза?стан жеріндегі ?о?амды? ??рылысы жа?ынан жан-жа?ты дамы?ан феодалды? – патриархалды? мемлекет болды.

 

?ІІ . ?йге  тапсырма.

                         ?арахан  мемлекеті

Орналас?ан территориясын контур карта?а т?сіру

 

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?арахан мемлекеті »

 [email protected]


Сыныбы: 7 «а»

Пән аты: Қазақстан тарихы

Пән мұғалімі: Серікбаева Гүлшара Жауғашарқызы

19 орта мектеп Қызылорда облысы,Арал ауданы,Жақсықылыш кенті.



Сабақтың тақырыбы . Қарахан мемлекеті ( 942 – 1212жж)

Сабақтың мақсаты :

Білімділік: Оқушыларға қарахан мемлекетінің құрылуы , қоғамдық құрылысы , саяси жағдайы

шаруашылығы , мәдениеті туралы түсінік беру .

Дамытушылық: Сабақ барысындағы тарихи оқиғалар мен фактілерді салыстырып, қорытынды

шығара білуге дағдыландыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды бірлікке, адамгершілікке , имандылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : Дәстүрлі емес.

Сабақтың типі : Жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың әдісі : Топпен жұмыс , ауызша баяндау, сұрақ –жауап.

Көрнекілік : Сызбалар , кесте.

Құрал – жабдық : Карта.

Сабақ барысы : І. Ұйымдастыру .

а) Сынып оқушыларын түгелдеу.

ә) сынып оқушыларын топқа бөлу.

б) Оқушылар назарын сабаққа аудару.

ІІ. Өткен сабақты сұрау , бағалау

Тақырыбы:Түріктердің рухани мәдениеті

І топ: Көне түріктердің жазба мәдениеті

ІІ топ : Түрік жазуларының ескерткіштері.

ІІІ топ: Әдеби тілдің және жазба әдебиеттің дамуы.

ІҮ. Топ: Түріктердің наным -сенімдері мен діні.

ІІІ . Өткен сабақты бекіту

Әр топқа тапсырмалар беріледі.

І топқа

1. Жалпы түрік тілінде - ден астам жәдігерлер бар.

2. Түріктердің жазба әдебиеті -----ғасырда дүниеге келді.

3. Тарихи дастандарға - «----------» және «--------------» ескерткіштері жатады.

4. ҮІІІ – ІХ ғасырларға жататын әдеби шығармалар «----------» кітабы мен «-------------» дастаны.

5 . «Оғызнама» - ескі нұсқасын жазып қалдырған - ---------------. Толық жазған ХҮІІ ғасырда --------- .

ІІ топқа:

1. Түріктер ----,--------------,----------------,------------------- табынған.

2. «Ұмай анаға» табынуының себебі - ---------- ------------- ---------------- тигізеді деп ойлаған.

3. Қазақтарда бөріге табынудың белгісі - --------------- атын атамауы.

4. Мұсылман діні --------- ғасырдан бастап кең түрде етек жая бастады.

5. Исламды мемлекеттік дін есебінде қабылдағын - --------- -------------- хан.


ІІІ топқа :

1. Көне түрік әліпбиі - -------- әріптен тұрған.

2. «Руна» сөзі - -------- , ---------- деген мағынаны береді.

3. Көне түрік жазуы біздің жыл санауымыздан бұрынғы ---------------- ------------------- қалыптасқан.

4. Ертедегі орта ғасырларда көне руна жазуларын ---------- - ------------ құралы ретінде пайдаланған.

5. Түрік жазуы Ү ғасырда пайда болды деген пікірді жоққа шығарады : --------------------


ІҮ топқа :

1. Соңғы 30-40 жылдары көне түрік жазулары - --------- , ---- , --------- , -------- өзендері бойынан

табылды.

2. Көне түрік жазулары - ---------- - ------------ ғ. бүкіл халық игілігіне айнала бастады.

3. Түрік жазуының қысқаруына себеп : ------------------------------------------------------------------------- -

4. Соғды жазуы әсіресе : ------------- ----------------- маңызды рол атқарды.

5. Соғды жазуын қолданды : ------------------------------------------------------------------ .


ІҮ . Жаңа сабақ .

1 . Қарахан мемлекетінің құрылыуы.

1. Құрылған уақыты : Х ғасырдың ортасы

2. Құрылған аумағы : Жетісу аумағы мен Шығыс Түркістанның бір бөлігі.

3. Орталығы : Баласағұн қаласы.

4. Негізін қалаған : Сатұқ Боғра хан (915 – 955 ж) Білге Күл Қадыр ханның немересі

5. Бір орталыққа бағынған мемлекет құрылды : Тараз бен Қашқарды бағындырғаннан кейін.

6. Мемлекеттің құрылуында басты рөл атқарған тайпа : Қарлұқтар.

7. Қарахан мемлекеті 3 ғасырға жуық өмір сүрді.

8. Сатұқ Боғра хан саманилердің қолдауына сүйеніп , өзінің туысы Оғұлшақты жеңіп шығады.


Этникалық құрамы


Жікіл Яғма қарлұқ оғыз қаңлы үйсін


ІІ. Қоғамдық құрылысы. Термин сөздермен жұмыс.

Қаған (хан) - ел билеуші (билік мұрагерлік жолмен беріліп отырды)

Тегін, ілік хандар , бектер, нөкерлер - ханның ұрпақтары

Уәзірлер - хан кеңесшісі қызметкерлері.

Орда – мемлекеттік саяси- әкімшілік іс жүргізетін орын. (сарай қызметкерлері тұрды)

Иқта - жер иелену түрі

Иқтадар – жер иеленушілер (қарапайым халықтан алым-салық жинап, ханға әскери қызмет еткен.)

Вақфтық – діни мекемелерге берілген жер (салық алынбады)

Музари - отырықшы аудандардағы шаруаларды қанаудың бір түрі.

Коммендация - әлсіздің күштіге беретін салығы. (әлсіз адам өз үлесіндегі жерді күштінің қамқорлығына

береді)


р\с

Мемлекетті басқарған хан

Жүргізген саясаты

1

Мұса ( 955 – 960 ж.ж)

Өзінің ықпалын күшейту үшін 960 жылы ислам дінін мемлекеттік дін деп жариялйды. Орталығын Қашғар қаласы етеді.

2

Әли Арслан

( 960 – 990жж)

Тараз бен Баласағұнның да билеушісі болды.


Қарахан мемлекеті





Шығыс

Жетісу аймағы мен Шығыс Түркістан жері

Алып жатқан аумағы :




Мауараннахр



Батыс

Алғ: Орда

Кейін: Қашғар

Орталығы


Алғ: Үзкент

Кейін: Самарқан




Негізгі бөлігі қай иелігі ?





Сұрақтар:

1. 1040 жылы не себепті Қарахан мемлекеті дербес екі мемлекеттке бөлінді?

2. Қарахан мемлекетін біржолата құлатқан кім?

Хорезм шахы Мұхаммед

3. Шығыстағы хандықты кім басып алды?

Найман ханы Күшлік.


52 – беттегі кесте бойынша жұмыс жасау.

Қалалар мен қыстақ – кенттер қатары артты

Малшылар мен егіншілер




Жаппай отырық-шылық етек алды






Қала келбетіне, құры-лыс жүйелеріне сапалы өзгерістер енгізілді

Шығыс моншасы көп салынды

Қалаларда түріктер саны көбейді

Қолөнер , көзе жасау ісі дамыды







Ү. Жаңа сабақты бекіту .

1. Қарахан мемлекетінің негізін Сатұқ Боғра хан қалаған жыл

А) 941ж

В) 942ж

С) 955ж

D) 456ж

Е) 457ж

2. Қарахандарды 1089 ж. басып алды:

А) Арбтар

В) Қытайлар

С) Селжұқтар

D) Түріктер

Е) Эфтaлиттер

3. Қарахан мемлекетін Хорезм шахы Мұхамед құлатқан жыл

А) 1212ж

В) 1214ж

С) 1221ж

D) 1213ж

Е) 1215ж

4. Қарахандардың жылқы малына ерекше көңіл бөлетінін айтқан ғұлама

А) М.Қашғари

В) Ж.Баласағұн

С) Әл-Морвази

D) Ахмет Яссауи

Е) Әл-Бируни

ҮІ Қорытындылау

Жалпы қорытындылай келгенде , Қарахан мемлекеті Қазақстан жеріндегі қоғамдық құрылысы жағынан жан-жақты дамыған феодалдық – патриархалдық мемлекет болды.


ҮІІ . Үйге тапсырма.

Қарахан мемлекеті

Орналасқан территориясын контур картаға түсіру














Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
?арахан мемлекеті

Автор: Серикбаева Гулшара Жвугашаровна

Дата: 11.02.2015

Номер свидетельства: 171538

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Кембридж ?дісі бойынша ?ыс?а мерзімді жоспар. Та?ырыбы: ?арахан мемлекеті"
    ["seo_title"] => string(83) "kiembridzh-disi-boiynsha-k-ysk-a-mierzimdi-zhospar-tak-yryby-k-arakhan-miemliekieti"
    ["file_id"] => string(6) "320712"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461136743"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "?арахан мемлекеті (942-1212 жж.) "
    ["seo_title"] => string(36) "k-arakhan-miemliekieti-942-1212-zhzh"
    ["file_id"] => string(6) "244690"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445972950"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) ""?арахан мемлекеті" ашы? саба? жоспары"
    ["seo_title"] => string(38) "karakhanmiemliekietiashyksabakzhospary"
    ["file_id"] => string(6) "259898"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448863049"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "?арахан мемлекеті "
    ["seo_title"] => string(24) "k-arakhan-miemliekieti-1"
    ["file_id"] => string(6) "178313"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424801307"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Қарахан мемлекеті"
    ["seo_title"] => string(22) "k_arakhan_miemliekieti"
    ["file_id"] => string(6) "401795"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490006575"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства