Абылай ханны? ?алыптасу кезе?і

Та?ырыбы Абылайды? саяси ?айраткер ?олбасшы ретінде ?алыптасуы Ма?саты О?ушыларды Абылайды? ?мірі ж?не ?ызметімен таныстыра отырып, аса ірі мемлекет ?айраткері, дипломат, ?олбасшы бол?анды?ын к?рсету. Абылайды осындай д?режеге к?терген деректерді ашу Жалпы ма?сат Тапсырмалар бойынша ат?арушы ??ымын ме?герте отырып тапсырмаларды орындауда машы?тандыру ж?не та?ырып ??ымын, т?рлерін ажырату?а да?дыландыру. К?тілетін н?тиже Та?ырыпты ме?гереді, білгенін, т?сінгенін салыстырады, Абылай хан билігіндегі ?аза? ханды?ыны? жа?дайы туралы о?ып ?йреніп, м?ліметтер алады. 7 модульді? ?олданылуы АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”, “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”. ?олданылатын ?діс-т?сілдер Композициялы? талдау, Венн диаграмманы, «Ысты? орынды?» ?дісі, ?олданылатын ресурстар Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер, ноутбук ?йымдастыру кезе?і Тренинг С?лемдесу Сынып о?ушыларына жа?ымды ахуал ту?ызу Т?гелдеу Топ?а б?лу (хандар мен батырларды? ж?не билерді? суретімен топ?а б?лінеді) «Атамекен» ?нін хормен айту ?р топ ?зорнына отырып саба??а дайындалады Саба? кезе?дері Тапсырма М??алімні? іс-?рекеті О?ушыларды? іс-?рекеті Білім ?ызы?ушылы? тарын ояту Композициялы? талдау жасау ар?ылы с?ра? жауап ?ткізу ?й тапсырмасын кайталау ?йге берілген тапсырманы с?ра?-жауап ар?ылы о?ушылар ?зі бір- біріне ?оя отырып ?ткен саба? туралы не білгендерін орта?а салады Бір- біріне жа?сы с?здер айта отырып с?ра? джауап ар?ылы бір- біріне жа?сылы?пен с?ттіліктілейді Т?сіну «Ысты? орынды?» ?ткен та?ырыппен жа?а та?ырып ?шін Жа?а саба?ты бастамас б?рын ой ?оз?ау ма?сатында о?ушылар?а арнайы тапсырмалар таратылады, ?ткен та?ырыпты еске т?сіруге байланысты бірненше тапсырмалар беру ар?ылы топтар арасында жарыс ?ймдастарылады О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген тапсырмаларды ?атесіз топпен орындау, білімдерін тексеру. Топпен ж?мыс жасау, жарыс ар?ылы саба??а деген ынталары артады ?олдану Венн диагамманы талдау Та?ырыпты? мазм?нын ?ыс?аша баяндайды,та?ырыпты? е? ма?ызды жерін е? ?ызы? жерін табады,оны неге ?ызы? деп тап?анын айтады,та?ырып туралы а?парат жинайды байланыстырыды, суреттейді - ?з ба?асын береді О?ушыларды? ма?саты м??алімді ты?дау, ?з ойлары мен пікірлерін айту ?діс бойынша жа?а та?ырыпты ме?гереді ж?не ?з пікірлерін орта?а салады. Та?ырыбы Абылайды? саяси ?айраткер ?олбасшы ретінде ?алыптасуы Ма?саты О?ушыларды Абылайды? ?мірі ж?не ?ызметімен таныстыра отырып, аса ірі мемлекет ?айраткері, дипломат, ?олбасшы бол?анды?ын к?рсету. Абылайды осындай д?режеге к?терген деректерді ашу Жалпы ма?сат Тапсырмалар бойынша ат?арушы ??ымын ме?герте отырып тапсырмаларды орындауда машы?тандыру ж?не та?ырып ??ымын, т?рлерін ажырату?а да?дыландыру. К?тілетін н?тиже Та?ырыпты ме?гереді, білгенін, т?сінгенін салыстырады, Абылай хан билігіндегі ?аза? ханды?ыны? жа?дайы туралы о?ып ?йреніп, м?ліметтер алады. 7 модульді? ?олданылуы АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”, “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”. ?олданылатын ?діс-т?сілдер Композициялы? талдау, Венн диаграмманы, «Ысты? орынды?» ?дісі, ?олданылатын ресурстар Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер, ноутбук ?йымдастыру кезе?і Тренинг С?лемдесу Сынып о?ушыларына жа?ымды ахуал ту?ызу Т?гелдеу Топ?а б?лу (хандар мен батырларды? ж?не билерді? суретімен топ?а б?лінеді) «Атамекен» ?нін хормен айту ?р топ ?зорнына отырып саба??а дайындалады Саба? кезе?дері Тапсырма М??алімні? іс-?рекеті О?ушыларды? іс-?рекеті Білім ?ызы?ушылы? тарын ояту Композициялы? талдау жасау ар?ылы с?ра? жауап ?ткізу ?й тапсырмасын кайталау ?йге берілген тапсырманы с?ра?-жауап ар?ылы о?ушылар ?зі бір- біріне ?оя отырып ?ткен саба? туралы не білгендерін орта?а салады Бір- біріне жа?сы с?здер айта отырып с?ра? джауап ар?ылы бір- біріне жа?сылы?пен с?ттіліктілейді Т?сіну «Ысты? орынды?» ?ткен та?ырыппен жа?а та?ырып ?шін Жа?а саба?ты бастамас б?рын ой ?оз?ау ма?сатында о?ушылар?а арнайы тапсырмалар таратылады, ?ткен та?ырыпты еске т?сіруге байланысты бірненше тапсырмалар беру ар?ылы топтар арасында жарыс ?ймдастарылады О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген тапсырмаларды ?атесіз топпен орындау, білімдерін тексеру. Топпен ж?мыс жасау, жарыс ар?ылы саба??а деген ынталары артады ?олдану Венн диагамманы талдау Та?ырыпты? мазм?нын ?ыс?аша баяндайды,та?ырыпты? е? ма?ызды жерін е? ?ызы? жерін табады,оны неге ?ызы? деп тап?анын айтады,та?ырып туралы а?парат жинайды байланыстырыды, суреттейді - ?з ба?асын береді О?ушыларды? ма?саты м??алімді ты?дау, ?з ойлары мен пікірлерін айту ?діс бойынша жа?а та?ырыпты ме?гереді ж?не ?з пікірлерін орта?а салады.