Повторение

Повторение

28.01.2015. Орта ?асырларда?ы ?аза?стан тарихы Саба?ты? та?ырыбы: ?орытындылау: «XIII-XV ?асырды? І жартысында?ы ?аза?стан» Жалпы ма?саттар: С?ра?тар мен тапсырмаларды шешуге ?атыстыра отырып, тарихи о?и?алар?а, ??былыстар?а ба?а беруге, ?орытынды жасау?а ?йрету ар?ылы сынып о?ушыларыны? ойлау ?ызметін дамыту?а жа?дай жасау; Та?ырыпты? себеп-салдарлы байланыстарын таба білуге ?йрену; Басты м?селені ажырата білуге ?йрену; ?з пікірін д?лелдей алу?а да?дыландыру. К?тілетін н?тиже: Сын к?збен ?арау?а ?йренеді; ?о?амды? ?мірге бейімделген интеллектуалды жеке т?л?а ?алыптасады; О?ушы т?л?асыны? танымды? ?абілеттері артады. Ресурстар: Интернеттен ?осымша материалдар Саба?та ?олданылатын материалдар: Интерактивті та?та, флипчарт, маркерлер, стикер, А-4 ?а?аз, т?рлі-т?сті ?а?аздар, ?ыстыр?ыштар, ?ялы телефондар, планшеттер, ноутбук, ТСО ж?не т.б. О?ыту ?дістері: Интерактивті о?ыту ?дістері, СТО, диалогтік о?ыту, топты? ж?мыс, шы?армашылы? ж?мыс, с?ра?-жауап, жеке ж?мыс Дерек к?здері: www.kazakhstan.awd.kz www.tarih.ru www.kazhistory.ru www.calend.ru www.history1997.forum24.ru www.tarih.spring.ru Тапсырмалар: С?ра?-жауап, салыстыру, ассоциация Саба?ты? барысы М??алім ?рекеті О?ушыларды? іс-?рекеті Уа?ыты Жа?ымды психологиялы? азуал ту?ызу. О?ушылар орта?а шатты? ше?берін ??рады, бір-бірлеріне жа?сы тілектер айтады 1 мин Ой ?оз?ау: «XIII-XV ?асырды? І дартысында?ы ?аза?стан» (м??алім о?ушылар?а «XIII-XV ?асырды? І жартысында?ы ?аза?стан» деген с?зге ?андай ассоцияция туындайтынын с?райды) О?ушылар «XIII-XV ?асырды? І жартысында?ы ?аза?стан» деген с?зге ассоциация ??райды, ?з ойларын орта?а салады, бір-бірлеріні? ойын ты?дайды 2 мин Топтастыру: «XIII ?асырда?ы ?аза?стан», «XIV ?асырда?ы ?аза?стан», «XV ?асырда?ы ?аза?стан» (м??алім б?гінгі саба?ты? та?ырыбы бойынша сыныпты ?ш топ?а б?леді) О?ушылар т?рлі-т?сті ?аламдар ар?ылы ?ш топ?а б?лінеді 1 мин Топты? таныстырылым (м??алім топ м?шелерін ?з топтарын таныстырып ?туін с?райды) ?ш топ арнайы берілген уа?ытта топты таныстырып шы?у керек 3 мин Ма?ынаны тану: «XIII-XV ?асырды? І жартысында?ы ?аза?стан» (м??алім б?гінгі саба?ты? ма?ынасын т?сіндіріп ?теді) О?ушыларды? ма?саты м??алімді ты?дау, ?з ойлары мен пікірлерін айту 5 мин Портрет жасау: 1-топ: «Шы??ысхан», 2-топ: «?мір Темір», 3-топ: «?біл?айыр» О?ушыларды? ма?саты берілген тапсырма бойынша портрет жасау 5 мин Топ ж?мысы: «Мо?олстан», «XIV-XV ??. ?аза?станны? экономикалы? жа?дайы», «XIII-XV ??. Но?ай Ордасы» (м??алім о?ушылар?а топ ж?мысыны? барысын т?сіндіріп ?теді) Берілген тапсырма бойынша о?ушылар топта бірлесе отырып берілген тапсырманы тірек-сызба ар?ылы орындайды, ?ор?айды (тапсырма флипчартта орындалады) 8 мин Сергіту с?ті: «То нэ проблема» (м??алім о?ушыларды сергіту с?тіне ша?ырады) О?ушылар «То нэ проблема» биіне билейді, бойларын сергітеді, к??іл-к?йлері к?теріледі 2 мин Шы?армашылы? тапсырма: «XIII-XV ?асырды? І жартысында?ы ?аза?стан» (м??алім о?ушылар?а та?ырып бойынша ?ле? шы?аруды ?сынады) О?ушылар берілген тапсырма бойынша топпен бірлесіп ?ле? шы?арады, бір-бірлерін ты?дайды, о?иды (тапсырма компьютерде ж?не ?ялы телефонда орындалады) 5 мин Кластер толтыру: 1-топ: “Алтын Орда” 2-топ: “А? Орда” 3-топ: “Мо??олдарды? ?аза?стан жерін жаулап алуы” (м??алім топтар?а тапсырмаларды б?ліп береді) Берілген тапсырма бойынша о?ушылар топта бірлесе отырып берілген тапсырманы орындайды, ?ор?айды (тапсырма планшетте немесе ноутбукте орындалады) 5 мин Флипчартпен ж?мыс: «XIII-XV ?асырды? І жартысында?ы ?аза?стан» О?ушыларды? ма?саты берілген тапсырманы орындау (постерді ?ор?ау, талдау, баяндау, суреттеу) Синквейн: «XIII-XV ?асырды? І жартысында?ы ?аза?стан» (м??алім о?ушылар?а бес жолды ?ле?ді ??растыруды ?сынады) Берілген тапсырма бойынша ?р бір о?ушы «XIII-XV ?асырды? І жартысында?ы ?аза?стан» деген с?зге бес жолды ?ле? ??растырады (тапсырма планшет немесе ?ялы телефонда орындалады) 2 мин Эссе хат: «Мені? ойымша XIII-XV ?асырды? І жартысында?ы ?аза?станны? жа?дайы мынадай болды, ... .» ” (м??алім о?ушылар?а эссе хат жазуын с?ранады) О?ушылар берілген та?ырып?а о?ушылар ?з ойын эссе хат ар?ылы жазады (тапсырма ноутбукте орындалады, электронды пошта ар?ылы жібереді) 5 мин О?ушыларды ба?алау: Критериалды ба?алау 1 мин Рефлексия О?ушылар б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлерін стикерге жазып, кір ?ыстыр?ышпен іледі 1 мин Кері байланыс: С?ра?-жауап 1 мин

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Повторение »

28.01.2015.

Қорытындылау: «XIII-XV ғасырдың І жартысындағы Қазақстан»

Сабақтың тақырыбы:

Сұрақтар мен тапсырмаларды шешуге қатыстыра отырып, тарихи оқиғаларға, құбылыстарға баға беруге, қорытынды жасауға үйрету арқылы сынып оқушыларының ойлау қызметін дамытуға жағдай жасау; Тақырыптың себеп-салдарлы байланыстарын таба білуге үйрену; Басты мәселені ажырата білуге үйрену; Өз пікірін дәлелдей алуға дағдыландыру

Сабақтың мақсаты:

Сын көзбен қарауға үйренеді; Қоғамдық өмірге бейімделген интеллектуалды жеке тұлға қалыптасады; Оқушы тұлғасының танымдық қабілеттері артады.

Күтілетін нәтиже

Бұл оқиға ерте заманда болған. Бір қалада ақылды Ғалым деген данышпан мен оның сөзін қызғанып көре алмайтын Асан деген қатыгез адам өмір сүреді. Асан данышпан Ғалымға жауап бере алмайтындай бір сұрақ ойлап тапқысы келеді. Ол үшін ол шалғынға барып, көбелек ұстап алады да, оны алақанның ортасына салады. Асан данышпаннан сұрағысы келеді: «Менің қолымдағы көбелек тірі ме әлі өлі ме», - деп. Егер ол өлі десе, мен алақанымды ашам да, көбелек ұшып кетеді, ал егер тірі десе, мен алақанымды қатты қысамын, көбелек өліп қалады. Асан көбелекті ұстап алып, Ғалымға келеді: «Менің қолымда көбелек өлі ме, тірі ме?» - деп сұрайды. Сонда данышпан Ғалым былай деді: «Барлығы сенің қолыңда». Иә, өмірде кей кездерде келеңсіз оқиғалар болады, ештеңе істегің келмейді. Онда данышпанның сөзін еске алыңыз " Барлығы сенің қолыңда" . Осы сөз бүгінгі сабағымыздың ұраны болсын.

Аңыз

“ XIV-XV ғасырлардағы Қазақстанның экономикалық жағдайы”

Үй тапсырмасы:

«XIII-XV ғасырдың І жартысындағы Қазақстанның жағдайы»

Ой қозғау

“ XIII ғасырдағы Қазақстан”

“ XIV ғасырдағы Қазақстан”

“ XV ғасырдағы Қазақстан”

Топтастыру

Топтық таныстырылым

1-топ: «Моғолстан» 2-топ: «Ақ Орда» 3-топ: «XIII-XV ғғ. Ноғай Ордасы»

Топ жұмысы:

1-топ: «Шыңғысхан» 2-топ: «Әмір Темір» 3-топ: «Әбілқайыр»

Тұлғалардың саяси портреті

Сергіту сәті

“ То не э проблема”

«XIII-XV ғасырдың І жартысындағы Қазақстан»

Шығармашылық тапсырма

«XIII-XV ғасырдың І жартысындағы Қазақстан»

Флипчартпен жұмыс

Синквейн (бес жолды өлең)

«XIII-XV ғасырдың І жартысындағы Қазақстан»

Эссе хат

«Менің ойымша XIII-XV ғасырдың І жартысындағы Қазақстанның жағдайы мынадай болды, ... .» ”

Сабақ барысы қандай? Ұнаған жері ... Ұнамаған жері ... Менің пікірім ...

Рефлексия

Бағалау

Критерий

Жетістік

Дескриптор

(max 6)

Тапсырма бойынша берілген критерийлерді орындай алмады.

Мәтінді түсінбеген, тақырыпты аша алмады.

Түсінуі

Мәтінді түсінген, жоспардан ауытқу бар.

Мазмұны тақырыпқа сай, көптеген фактілер бұрмаланған.

Мазмұны тақырыпқа сай келеді, бірақ ойын баяндауда дәлсіздіктер кездеседі.

Мазмұны тақырыпқа сай, бірақ қажетті қорытындылар жасай алмады.

Мазмұны тақырыпқа сай, мәтінді толық түсінген, тақырып ашылған, өзіндік ой-пікірін орынды қолданған.

Алтыншы тарауды қайталау

Үйге тапсырма

Предмет: История

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Повторение

Автор: Омарова Айнур Жаксылыковна

Дата: 02.02.2015

Номер свидетельства: 166015

Похожие файлы

Доклад "Повторение к ЕНТ"

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Доклад "Повторение к ЕНТ" "
    ["seo_title"] => string(26) "doklad-povtorieniie-k-ient"
    ["file_id"] => string(6) "185070"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1426145176"
  }
}

Конспект урока по русскому языку в 8 классе по теме: Повторение по теме «Односоставные предложения»

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Конспект урока  по русскому языку в 8 классе по теме: Повторение  по теме «Односоставные предложения» "
    ["seo_title"] => string(110) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-v-8-klassie-po-tiemie-povtorieniie-po-tiemie-odnosostavnyie-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "199525"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428590307"
  }
}

КВН по английскому языку на тему: Закрепление и повторение изученного материала

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "КВН по английскому языку на тему: Закрепление и повторение изученного материала"
    ["seo_title"] => string(80) "kvn_po_anghliiskomu_iazyku_na_tiemu_zakrieplieniie_i_povtorieniie_izuchiennogho_"
    ["file_id"] => string(6) "418158"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495599259"
  }
}

Конспект урока по математике - Повторение изученного в 1-м классе.

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект урока по математике - Повторение изученного в 1-м классе. "
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-povtorieniie-izuchiennogho-v-1-m-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "160129"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422006389"
  }
}

Организация повторения при подготовке выпускников к Единому национальному тестированию по предметам естественно-научного цикла.

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(241) "Организация повторения при подготовке выпускников к Единому национальному тестированию по предметам естественно-научного цикла. "
    ["seo_title"] => string(145) "orghanizatsiia-povtorieniia-pri-podghotovkie-vypusknikov-k-iedinomu-natsional-nomu-tiestirovaniiu-po-priedmietam-iestiestvienno-nauchnogho-tsikla"
    ["file_id"] => string(6) "216733"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1433135323"
  }
}

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Повторение »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Повторение »