Конспекта уроки история презентация

Сақ патшалары.

Сақтардың тәуелдсіздік

үшін күресі.

Сақтар

2 . Көшпелі мал шаруашылығы Жылқы өсірді

Шаруашылығы

Жартылай мал шаруашылығы Балық аулады

Отырықшы мал шаруашылығы Балық аулады

Б.з.б.VII ғ. Скифтік – сібірлік «андық стиль»

Зергерлік өнер

Мәдениеті

Ағаш бұйымдары

Металл өңдеу

Анимизм Негізгі ата- баба әруағына сыйыну

Тотемизм Мәйітті сақтау бальзамдау, мумиялау

Діні

Магия Мәйәттерге қызыл бояу, жағу ал

қабір басына от жағу

Тілі

Шығыс ирандық

«Ротация» әдісі Үй тапсырмасын бекіту: Жұмбақтар

• 1.Қадам бас алға сүрінбей
• Болашақ кілті-білімде
• Қандай мағына береді,
• «Сақ сөзі парсы тілінде (Құдіретті еркектер)
•  
• 2.Басынан кешкен шақтарды
• Тарихшы тізіп ақтарды
• Кімдер деп тағы атады
• Грек Геродот сақтарды? (Масагеттер)
•  
• 3Ағаға таныс іні еді
• Тарих өткеннің үні еді
• Сақ әйелінің ерлігін,
• Сипаттап берген кім еді? (Ктесий)

• 4.Көгенге құлын байлады
• Бес қаруды да сайлады
• Айтып берш,і қай сақтар
• Арал мен Сырды жайлады (Парадарайа)
•  
• 5. Тарихты жаттап кешегі
• Саналы ұрпақ өседі
• Аргипилер қай жерді,
• Мекен қылып көшеді (Аралдың солтүстік шығысы)
•  
• 6. Білімді алтынға теңедік
• Достарға ашық, кең едік
• Әйгілі сусын жасаушы
• Сақтарды кімдер деп едік (Хаомаварга)

• 7.Бел белестан асады
• Өр сақтардың жасағы
• Тиграхауда сақтары
• Қай жерді мекен жасады (жетісуды)
•  
• 8.Кең болып түзде түлеппін
• Шарапаты мен ізгі тілектің
• Көшпелілер қалаай аталды
• Деректерде гректің (Дайлар)
•  
• 9 Еңселі ел көпке танылды
• Ізгі ниеттілерде ағылды
• Егінші сақтар мекені
• Қай қаладан табылған. (Алматы)

Ыстық орындық сұрақ-жауап

Қазақтың жері ежелден

Тарихқа куә боп келеді

Тас, қола, темір дәуірдің

Мәдениеті орнаған ел еді.

Сақ қорғаннан табылған

Алтын адам кепілі

Гректер мен парсылар

Мойындаған осы елді

«Халық кешпейтін бір – ақ нәрсе бар: ол елдің басына зарықтырып бақ болып қонған бақыт құсы – Тәуелсіздіктен айырылғанды кешпейді» Елбасымыз Н.Назарбаев

• Тәуелсіздік! Осы киелі ұғымды ата – бабаларымыз ғасырлар бойы, асыл арманы, азаттық жолында құрбан болған талай боздақтардың ұрпақтарына қалдырған аманаты екені сөзсіз.
• Тәуелсіздік жолында біздің аға – апаларымыз да өз өмірлерін құрбан етті. Олар кімдер? Білеміз бе? (Оқушылар пікірі тыңдалады) Олардың есімі алтын әріптермен жазылып, мәңгілік тарихта, біздің жадымызда қалмақ.

Қайрат Рысқұлбеков

Басынан құс ұшырмаған қазақ елінің кезекті 21-інші басшысының зобалаңына ұшырап, 21 жасқа қараған шағында тұтқындалып, 21 күн қазақтан шырылдап, Семей түрмесінің 21-інші камерасында 21-мамыр (1988 жыл) күні қапылыста дүниеден өткен. Қайрат Рысқұлбеков арада бес жыл өткен соң, 21 ақпанда (1992 жыл) ақталды. Бұны тағдырдың жазуы дерсің, сірә!

Ербол Сыпатаев

1964 жылы Алшынбековтер шаңырағының тұңғышы болып өмірге келегн ұлға ұрпақ жалғастырушы деп қуанған қауым ер болсын, батыр болсын деген ырыммен Ербол атты есім берді. Ербол әкесінің ағасы Мұқажанның бауырында өседі. Жаратылысынан зерек бала мектепті жақсы бітіреді. Мектептен де, армиядан да, шаруашылықтан да, институттан да мақтау қағаздарын құшақтап шыққан. Отан алдындағы борышын өтеп келген соң Ербол өз тіршілігімен Алматы энергетика институтына оқуға түсті.

Ләззат Асанова

“ Аталған аласапыран болмағанда, Ақжазақ мектебінде оқыған, одан соң астанадағы П.И.Чайковский атындағы музыкалық училищенің қобыз класында дәріс алып жүрген, «бет біткеннің әдемісі, сана біткеннің естісі» Ләззат атты қаншыл қазақ қызының бұл өмірде бар-жоғынан хабарсыз өткендей екем...”

Абзал Бөкен

Сәбира Мұхамеджанова

“ Жиналыс жүріп жатқанда Сәбирамның класс жетекшісі Шолпан: «Енді бұлардың училищеде оқу-оқымауын директор шешеді» деп, есіктен шығып кетті.

...Бес минут өтпей жатып-ақ екі ұл бала жүгіріп келіп: «Шолпан апай, бесінші этаждан құлап, қызыңыз өліп қалды!» - деді аптығып...”

Анасы Күлшара

«Ассоциация» әдісі

Тәуелсіздік

Сақтар

Сырт қы саясаты

4.

Б.з.б.VI ғ Томирис. Кир. Спаргапис 530ғ

Б.з.б. 519- І Дарий. Скунха .Шырақ

Б.з.б. ІҮғ .330ж. A. Македонский Спитамен.

Дайындал... На зар сал…Оқыңдар !

Әр оқушы берілген тақырыпты түсіндіруге көмектесетін заттар жинағын алады. Сіздің тапсырманы жоспарлау үшін 5 минутыңыз бар.

Тарихи деректер

3.

Грек тарихшысы Полиэн

Рим тарихшысы

Помпей Трог

Грек тарихшысы

Геродот

Парсы патшасы

І Дарий

Грек тарихшысы Арриан

« Сақтардың тайпалық құрамы

және орналасуы »

/кестені толтыру/

№

Сақ топтарының аты

1

2

Шошақ бөрік киген сақтар (тиграхауда)

Қара теңіздің солтүстігі, арал

Мекендері

теңізінің маңында. Сырдария мен Әмударияның төменгі ағысында.

3

Мургаб аңғарында

«Ассоциация» әдісі

Томирис

Венн диаграммасы

Спитамен

Шырақ

21

Кім?

Не?

Қандай?

ЗАТ ЕСІМ

1 сөз

Қай?

“ Бес жолды өлең” әдісі

1 сөз – тақырыптың мәнін ашатын синоним

Сын Есім

2 сөз

Не істеді?

Неғылды?

Тақырыпқа қатысты

4 сөзден тұратын сөз орамы

Етістік

3 сөз

Қайтті?

Сөзжұмбақ

С

А

Қ

1.Грек-македон басқыншыларына қарсы күресті.

2.Грек деректерінде көшпелілердің тағы да бір атауы

3.Батыр жылқышы,сақ елінің тәуелсіздігі үшін жанын берді.

Басқатырғыш сөздердің дұрыс жазылу ретін тауып, сол сөздерді түсіндіреді

СОРТИМИ ЙАДРИ ҚАШРЫ ТЕПНАМСИ ИРК

Тест сұрақтары

1. Б. з. б. 530 жылы қай парсы патшасы сақ еліне жорық жасады? А) Дарий Ә) Кир Б) А. Македонский

• 2. Сақтардың А. Македонскийге қарсы күресін кім басқарды? А) Спаргапис Ә) Томирис Б) Спитамен
• 3. Б. з. б. 570 - 520 жылдары өмір сүрген сақ патшайымы? А) Томирис Ә) Клеопатра Б) Семирамида
• 4. «Жеңілмейтін әскер» деп кімдерді атаған? А) Грек - македон Ә) Парсы Б) Сақ
• 5. Дарийдің әскерін шөл даламен адастырған ер жүрек сақ жауынгерін ата? А) Томирис Ә) Спитамен Б) Шырақ
• 6. Грек - македон басқыншылары сақ еліне неше жыл бойы соғыс жүргізді? А) 13 Ә) 3 Б) 10
• 7. Томирис пен Кир арасындағы шайқасы немен аяқталды?
• А) Кир қаза болды Ә) Томирис қаза болды Б) Екеуі де қаза болды
• 8. «Досқа адал, дұшпанға қатал» деп кімдер жөнінде айтылған? А) Грек Ә) Парсы Б) Сақ

Бағалау:”Бағдаршам” ӘДІСІ

Түсінгендікті көрсету үшін бағдаршамның түстерін көрнекі құрал ретінде пайдаланыңыз.

Мысалы :

· Оқушыларда қызыл, жасыл және сары түсті карточкалар бар, оны олар өз парталарына қояды немесе жоғары көтереді ( қызыл = түсінбеймін, САРЫ-МАҒАН КӨМЕК КЕРЕК ,жасыл = барлығы түсінікті ).

· Оқушылар бағдаршамның түстерін пайдалана отырып, өздерін бағалайды. Мұғалімге көрсетілген бағалауды оқушылардың күнделіктеріне жазуына болады.

· Сыныптастары бағдаршам түстерінің көмегімен таныстырылымдарды және т.б. бағалайды.

Симантикалық карта,

мағынаны айыру; + -

Тиграхауда

Мургаб аңғары

Көшпелі және отырықшы

Шаруашылығы

Қазақстанның Түркістан аймағы

Территориясы

Сақ түрі

Мал шаруашылығы

Хаумоварга

Парадарайа

1.

Әскери демократия

Көктемде жерге соқа салушы

Малшының үйретуші ұстазы

Аспан мен жер астындағы дәнекершісі

Са қтар

Халық жиналысы

Қоғамдық құрлысы

Әйелдердің қоғамдық орны

Мемлекет басшысы патша

Тест

• Сақтар б.з.б. нешінші ғасырда өмір сүрді ?

А) 1 ғ. Б) 2 ғ. В) 3 ғ

2. Гректер сақтарды қалай атады ?

А) Сақ Б) Азиялық скифтер. В) Турлар

3. Көсем қазан болс, оны сүйегін арбаға салып ....?

А) үйіне апарған Б) Суға тастаған В) Ел аралатқан

4. Сақтар қандай үйлерде тұрған ?

А) Ағаш үй. Б) Киіз үй В) Кірпіш үй

5. Сақтарда жылқының неше түрі болды ?

А) 2 түрі Б) 3 түрі В) 4 түрі

6. Сақ қоғамы неше топқа бөлінді ?

А) 2. Б) 3 В) 4

7.Сақтар неге табынды ?

А) Күнге отқа Б) Ауаға , суға . В) Тау , тасқа