План открытого урока

Բաց դասի պլան

Դաս` ՏՀՏ-ի կիրառմամբ

Դասարան` 9րդ

Թեմա` Հայկական հարցը Փարիզի խաղաղության խորհրդաժողովում: Սևրի

պայմանագիրը

Դասի նպատակը

Սովորողին ներկայացվող պահանջները՝

Իմանան`

- Փարիզի խորհրդաժողովի հրավիրման ժամանակը

- Հայկական պատվիրակությունների գործունեությունը Փարիզի

խորհրդաժողովում

- Միացյալ և անկախ Հայաստանի հռչակումը

- Հայկական հարցը Սան Ռեմոյի կոնֆերանսում

- Սևրի պայմանագիրը և Հայաստանը

Կարողանան՝

- ներկայացնել փաստերը, վերլուծել, համադրել, հակադրել

- ցուցաբերել հանդուրժողականություն, համախմբվածություն ընդհանուր

գաղափարի շուրջ

-Աշակերտների մոտ ձևավորել հայրենասիրություն, ազգային արժանապատվության զգացում.

Հիմնական հասկացություններ և անուններ`

<<Միացյալ Հայաստանի հռչակագրի ակտ>>, Սան Ռեմո, Վուդրո Վիլսոն, արբիտր (իրավարար), Հայաստանի հովանավորության մանդատ, Արևելյան լեգեոն (հայկական լեգեոն), ճակատամարտ, պատերազմ, ինքնավար Կիլիկիա

Դասի տիպը` ինտեգրված

Մեթոդներ՝ հարցման, ստուգելու, բացատրելու, ցուցադրելու, խմբային,

գործնական աշխատանք, համակարգչային ցուցադրություն,

վերլուծություն

Միջառարկայական կապեր`

Հայաստանի աշխարհագրություն, համաշխարհային պատմություն, ռազմագիտություն

Ուսումնական նյութեր՝ գրքեր, տետրեր, քարտեզ, նկարներ, լրացուցիչ

գրականություն, սահիկներ

Դասի ընթացքը

Կազմակերպչական մաս`

Խթանման փուլ`

Մտագրոհի միջոցով անդրադառնալ առաջին աշխարհամարտի ավարտական փուլին::

Դասահարցում՝ /3-4 աշակերտ / համակարգչային ցուցադրությամբ

- աշակերտները սահիկների միջոցով ներկայացնում են իրենց աշխատանքը

Կշռադատման փուլ`

- <<Պատմական հիշողությունների հինգ օղակներ>>-ի միջոցով՝ Սևրի պայմանագրի առանձնահատկությունները.

ԼՈՒԾՈՒՄՆԵՐ

Պատմական փոփոխություններ,

եզրակացություններ

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

Ո՞Վ/Ի՞ՆՉ

ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐՆԵՐ

ՓԱՍՏ

Թեմայի ամփոփում - հարցերի միջոցով:

1.Երբ է ստորագրվել Սևրի պայմանագիրը;

2.ՀՀ-ի անունից ով ստորագրեց այն

3.Ինչ էր նախատեսվում պայմանագրում

4.Ով պետք է գծեր Հայաստանի սահմանները

5.Երբ նա կատարեց այդ գործը

6. Ինչու չիրականացավ Սևրի պայմանագիրը

Գնահատում`

Նոր նյութի հաղորդում` Իրադրությունը Կիլիկիայում և կիլիկիահայությունը:

2. Տնային աշխատանքի հանձնարարում:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План открытого урока»

Արտալսարանային աշխատանք

Ինչ՞պես եմ պատրաստվում դասին

Նախ վերցնում եմ թեմատիկ պլանը , կազմված Չափորոշչին և ծրագրին համապատասխան:Նկատի եմ ունենում ժամաքանակը, օգտագործում եմ տարբեր մեթոդներ,հնարներ, դասագիրք, քարտեզ ,նկարներ,լրացուցիչ գրականություն:

Դասի պլան

Ð³Ûáó ä³ïÙáõÃÛáõÝ

¸³ë³ñ³ÝÁ- VIII

Â»Ù³Ýª

Ð³Û Ùß³ÏáõÛÃÇ í»ñ»ÉùÁ: ÎñÃáõÃÛáõÝÁ:

¸³ëÇ Ýå³ï³ÏÁª

¶³Õ³÷³ñ ï³É Ñ³ÛÏ³Ï³Ý Ùß³ÏáõÛÃÇ Ù³ëÇÝ 19-ñ¹ ¹³ñÇ »ñÏñáñ¹ Ï»ëÇÝ,
Â»Ù³Ý Ûáõñ³óÝ»Éáõó Ñ»ïá ³ß³Ï»ñïÁ å»ïù ¿ ÇÙ³Ý³ª

² Ù³Ï³ñ¹³Ï – Ùß³ÏáõÛÃÇ Ï³ñ¨áñ³·áõÛÝ ÷³ëï»ñÝ áõ ·áñÍÇãÝ»ñÇÝ,

´ Ù³Ï³ñ¹³Ï – Ùß³ÏáõÛÃÇ Ï³ñ¨áñ³·áõÛÝ µÝ³·³í³éÝ»ñÁ, ÏñÃ³Ï³Ý Ñ³ëï³ïáõÃÛáõÝÝ»ñÁ,

¶ Ù³Ï³ñ¹³Ï – Ùß³ÏáõÛÃÇ Ï³ñ¨áñ³·áõÛÝ ëï»ÕÍ³·áñÍáõÃÛáõÝÝ»ñÁ ¨ ³ñí»ëïÇ ·áñÍ»ñÁ:

ÊÝ¹ñÇÝ»ñÁª

²ß³Ï»ñïÁ å»ïù ¿ Ï³ñáÕ³Ý³ª

² Ù³Ï³ñ¹³Ï – µ³ó³ïñ»É Ùß³ÏáõÛÃÇ í»ñ»ÉùÇ å³ï×³éÝ»ñÁ

´ Ù³Ï³ñ¹³Ï – í»ñÉáõÍ»É ³ñ¨»É³Ñ³Û ¨ ³ñ¨Ùï³Ñ³Û Ùß³ÏáõÛÃÇ ÁÝ¹Ñ³Ýáõñ ·Í»ñÁ ¨ ³é³ÝÓÝ³Ñ³ïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ,

¶ Ù³Ï³ñ¹³Ï – ·Ý³Ñ³ï»É Ùß³ÏáõÛÃÇ ¹»ñÁ Ñ³Û³å³Ñå³ÝáõÃÛ³Ý ¨ ³½·³ÛÇÝ Ñá·¨áñ ³ñÅ»ùÝ»ñÇ Ñ³ñëï³óÙ³Ý ¹»åùáõÙ:

ÐÇÙÝ³Ï³Ý Ñ³ëÏ³óáõÃÛáõÝÝ»ñÁª

¾çÙÇ³ÍÝÇ Ðá·¨áñ Ö»Ù³ñ³Ý, ÞáõßÇÇ ¨ ºñ¨³ÝÇ Ç·³Ï³Ý ¹åñáóÝ»ñ, ì³ñ³·³ «Ä³é³Ý·³íáñ³ó¦ í³ñÅ³ñ³Ý, Î³ñÇÝÇ ê³Ý³ë³ñÛ³Ý í³ñÅ³ñ³Ýï

Ø»Ãá¹Ý»ñÁª

Ð³ñó áõ å³ï³ëË³Ý, ½ñáõÛó, §äðÆ¼Ø²¦, §Øï³·ñáÑ¦ ¨ ³ÛÉÝ:

Î³Ñ³íáñáõÙÁª

ø³ñï»½, Ñ³Ù³Ï³ñ·Çã, ³ïÉ³ë, ·ñù»ñ ¨ ³ÛÉÝ:

¸³ëÇ ÁÝÃ³óùÁ

Î³½Ù³Ï»ñåã³Ï³Ý Ù³ë
²Ý¹ñ³¹³ñÓ Ý³Ëáñ¹ ¹³ëÇÝ
îÝ³ÛÇÝ ³é³ç³¹ñ³ÝùÝ»ñÇ í»ñÉáõÍáõÙ
Üáñ ¹³ëÇ Ñ³Õáñ¹áõÙ

ÊÃ³ÝáõÙ

ØÞ²ÎàôÚÂ

²Ûë ÷áõÉáõÙ Ï³ï³ñíáõÙ ¿ §Øï³·ñáÑ¦ í³ñÅáõÃÛáõÝÁ, å³ñ½»Éáõ, Ã» Ç±Ýã ·Çï»Ý »ñ»Ë³Ý»ñÁ Ùß³ÏáõÛÃÇ Ù³ëÇÝ:

ÆÙ³ëïÇ ÁÝÏ³ÉáõÙ

Ð³Ý·³Ù³Ý³ÉÇó Ý»ñÏ³Û³óíáõÙ ¿ ¹³ëÇ Ï³ñ¨áñ³·áõÛÝ ÷³ëï»ñÝ áõ Ñ³ëÏ³óáõÃÛáõÝÝ»ñÁ:

Îßé³¹³ïáõÙ

²Ûë Ñ³ïí³ÍáõÙ Ï³ï³ñíáõÙ ¿ §ä³ïÙ³Ï³Ý ÷³ëï»ñÇ ³ÕÛáõë³Ï¦ í³ñÅáõÃÛáõÝÁª ³é³ÝÓÝ³óÝ»Éáí ¹åñáóÝ»ñÇ ëï»ÕÍÙ³Ý Ãí»ñÝ áõ í³Ûñ»ñÁ:

¶Ý³Ñ³ïáõÙª

¶Ý³Ñ³ïíáõÙ »Ý ³é³í»É ³ÏïÇí ³ß³Ï»ñïÝ»ñÁ, ÇÝãå»ë Ý³¨ áñå»ë Ëñ³ËáõëáõÙ ·Ý³Ñ³ïíáõÙ »Ý ³é³í»É å³ëÇíÝ»ñÁ, ï³Éáí Ý³¨ Éñ³óáõóÇã ³é³ç³¹ñ³ÝùÝ»ñ:

²Ý¹ñ³¹³ñÓª

êï»ÕÍ»É Ý»ñ³é³ñÏ³Û³Ï³Ý ¨ ÙÇç³é³ñÏ³Û³Ï³Ý Ï³åª Ñ³Ûáó »Ï»Õ»óáõ å³ïÙáõÃÛáõÝÇó, ·ñ³Ï³ÝáõÃÛáõÝÇó, ³ßË³ñÑ³·ñáõÃÛáõÝÇó, Ñ³Ù³ßË³ñÑ³ÛÇÝ å³ïÙáõÃÛáõÝÇó:

Üáñ Ñ³ÝÓÝ³ñ³ñáõÃÛáõÝÝ»ñª

¶ñ»É ¶¨áñ· ¸ Î. äáÉë»óÇ Ï³ÃáÕÇÏáëÇ ÏÛ³ÝùÇ ¨ ·áñÍáõÝ»áõÃÛ³Ý Ù³ëÇÝ:

Предмет: История

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
План открытого урока

Автор: Овсепяан Сюзанна Ашотовна

Дата: 08.05.2020

Номер свидетельства: 549018

Похожие файлы

План открытого урока на тему "Обработка кармана в листочку"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "План открытого урока на тему "Обработка кармана в листочку" "
    ["seo_title"] => string(60) "plan-otkrytogho-uroka-na-tiemu-obrabotka-karmana-v-listochku"
    ["file_id"] => string(6) "173375"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423987793"
  }
}

План открытого урока английского языка во 2 «А» классе на конкурс «Нескучный урок» Тема урока: Spell octopus

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "План открытого урока английского языка во 2 «А» классе  на конкурс «Нескучный урок» Тема урока: Spell octopus"
    ["seo_title"] => string(95) "planotkrytoghourokaanghliiskoghoiazykavo2aklassienakonkursnieskuchnyiuroktiemaurokaspelloctopus"
    ["file_id"] => string(6) "312075"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459281819"
  }
}

Сценарный план открытого урока по английскому языку Тема: «Colours. What is your favourite colour?»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Сценарный план открытого урока  по английскому языку  Тема:  «Colours. What is your favourite colour?» "
    ["seo_title"] => string(100) "stsienarnyi-plan-otkrytogho-uroka-po-anghliiskomu-iazyku-tiema-colours-what-is-your-favourite-colour"
    ["file_id"] => string(6) "129934"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415797089"
  }
}

План открытого урока "История театра. Ярмарочный театр"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "План открытого урока "История театра. Ярмарочный театр" "
    ["seo_title"] => string(58) "plan-otkrytogho-uroka-istoriia-tieatra-iarmarochnyi-tieatr"
    ["file_id"] => string(6) "123782"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414569846"
  }
}

план открытого урока по теме "Трудовой договор.Трудовые правоотношения"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "план открытого  урока по теме "Трудовой договор.Трудовые правоотношения""
    ["seo_title"] => string(77) "plan-otkrytogho-uroka-po-tiemie-trudovoi-doghovor-trudovyie-pravootnoshieniia"
    ["file_id"] => string(6) "286505"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454344971"
  }
}

План открытого урока

Просмотр содержимого документа «План открытого урока»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«План открытого урока»