План открытого урока

Բաց դասի պլան

Դաս` ՏՀՏ-ի կիրառմամբ

Դասարան` 9րդ

Թեմա` Հայկական հարցը Փարիզի խաղաղության խորհրդաժողովում: Սևրի

պայմանագիրը

Դասի նպատակը

Սովորողին ներկայացվող պահանջները՝

Իմանան`

- Փարիզի խորհրդաժողովի հրավիրման ժամանակը

- Հայկական պատվիրակությունների գործունեությունը Փարիզի

խորհրդաժողովում

- Միացյալ և անկախ Հայաստանի հռչակումը

- Հայկական հարցը Սան Ռեմոյի կոնֆերանսում

- Սևրի պայմանագիրը և Հայաստանը

Կարողանան՝

- ներկայացնել փաստերը, վերլուծել, համադրել, հակադրել

- ցուցաբերել հանդուրժողականություն, համախմբվածություն ընդհանուր

գաղափարի շուրջ

-Աշակերտների մոտ ձևավորել հայրենասիրություն, ազգային արժանապատվության զգացում.

Հիմնական հասկացություններ և անուններ`

<<Միացյալ Հայաստանի հռչակագրի ակտ>>, Սան Ռեմո, Վուդրո Վիլսոն, արբիտր (իրավարար), Հայաստանի հովանավորության մանդատ, Արևելյան լեգեոն (հայկական լեգեոն), ճակատամարտ, պատերազմ, ինքնավար Կիլիկիա

Դասի տիպը` ինտեգրված

Մեթոդներ՝ հարցման, ստուգելու, բացատրելու, ցուցադրելու, խմբային,

գործնական աշխատանք, համակարգչային ցուցադրություն,

վերլուծություն

Միջառարկայական կապեր`

Հայաստանի աշխարհագրություն, համաշխարհային պատմություն, ռազմագիտություն

Ուսումնական նյութեր՝ գրքեր, տետրեր, քարտեզ, նկարներ, լրացուցիչ

գրականություն, սահիկներ

Դասի ընթացքը

Կազմակերպչական մաս`

Խթանման փուլ`

Մտագրոհի միջոցով անդրադառնալ առաջին աշխարհամարտի ավարտական փուլին::

Դասահարցում՝ /3-4 աշակերտ / համակարգչային ցուցադրությամբ

- աշակերտները սահիկների միջոցով ներկայացնում են իրենց աշխատանքը

Կշռադատման փուլ`

- <<Պատմական հիշողությունների հինգ օղակներ>>-ի միջոցով՝ Սևրի պայմանագրի առանձնահատկությունները.

ԼՈՒԾՈՒՄՆԵՐ

Պատմական փոփոխություններ,

եզրակացություններ

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

Ո՞Վ/Ի՞ՆՉ

ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐՆԵՐ

ՓԱՍՏ

Թեմայի ամփոփում - հարցերի միջոցով:

1.Երբ է ստորագրվել Սևրի պայմանագիրը;

2.ՀՀ-ի անունից ով ստորագրեց այն

3.Ինչ էր նախատեսվում պայմանագրում

4.Ով պետք է գծեր Հայաստանի սահմանները

5.Երբ նա կատարեց այդ գործը

6. Ինչու չիրականացավ Սևրի պայմանագիրը

Գնահատում`

Նոր նյութի հաղորդում` Իրադրությունը Կիլիկիայում և կիլիկիահայությունը:

2. Տնային աշխատանքի հանձնարարում:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«План открытого урока»

Արտալսարանային աշխատանք

Ինչ՞պես եմ պատրաստվում դասին

Նախ վերցնում եմ թեմատիկ պլանը , կազմված Չափորոշչին և ծրագրին համապատասխան:Նկատի եմ ունենում ժամաքանակը, օգտագործում եմ տարբեր մեթոդներ,հնարներ, դասագիրք, քարտեզ ,նկարներ,լրացուցիչ գրականություն:

Դասի պլան

Ð³Ûáó ä³ïÙáõÃÛáõÝ

¸³ë³ñ³ÝÁ- VIII

Â»Ù³Ýª

Ð³Û Ùß³ÏáõÛÃÇ í»ñ»ÉùÁ: ÎñÃáõÃÛáõÝÁ:

¸³ëÇ Ýå³ï³ÏÁª

¶³Õ³÷³ñ ï³É Ñ³ÛÏ³Ï³Ý Ùß³ÏáõÛÃÇ Ù³ëÇÝ 19-ñ¹ ¹³ñÇ »ñÏñáñ¹ Ï»ëÇÝ,
Â»Ù³Ý Ûáõñ³óÝ»Éáõó Ñ»ïá ³ß³Ï»ñïÁ å»ïù ¿ ÇÙ³Ý³ª

² Ù³Ï³ñ¹³Ï – Ùß³ÏáõÛÃÇ Ï³ñ¨áñ³·áõÛÝ ÷³ëï»ñÝ áõ ·áñÍÇãÝ»ñÇÝ,

´ Ù³Ï³ñ¹³Ï – Ùß³ÏáõÛÃÇ Ï³ñ¨áñ³·áõÛÝ µÝ³·³í³éÝ»ñÁ, ÏñÃ³Ï³Ý Ñ³ëï³ïáõÃÛáõÝÝ»ñÁ,

¶ Ù³Ï³ñ¹³Ï – Ùß³ÏáõÛÃÇ Ï³ñ¨áñ³·áõÛÝ ëï»ÕÍ³·áñÍáõÃÛáõÝÝ»ñÁ ¨ ³ñí»ëïÇ ·áñÍ»ñÁ:

ÊÝ¹ñÇÝ»ñÁª

²ß³Ï»ñïÁ å»ïù ¿ Ï³ñáÕ³Ý³ª

² Ù³Ï³ñ¹³Ï – µ³ó³ïñ»É Ùß³ÏáõÛÃÇ í»ñ»ÉùÇ å³ï×³éÝ»ñÁ

´ Ù³Ï³ñ¹³Ï – í»ñÉáõÍ»É ³ñ¨»É³Ñ³Û ¨ ³ñ¨Ùï³Ñ³Û Ùß³ÏáõÛÃÇ ÁÝ¹Ñ³Ýáõñ ·Í»ñÁ ¨ ³é³ÝÓÝ³Ñ³ïÏáõÃÛáõÝÝ»ñÁ,

¶ Ù³Ï³ñ¹³Ï – ·Ý³Ñ³ï»É Ùß³ÏáõÛÃÇ ¹»ñÁ Ñ³Û³å³Ñå³ÝáõÃÛ³Ý ¨ ³½·³ÛÇÝ Ñá·¨áñ ³ñÅ»ùÝ»ñÇ Ñ³ñëï³óÙ³Ý ¹»åùáõÙ:

ÐÇÙÝ³Ï³Ý Ñ³ëÏ³óáõÃÛáõÝÝ»ñÁª

¾çÙÇ³ÍÝÇ Ðá·¨áñ Ö»Ù³ñ³Ý, ÞáõßÇÇ ¨ ºñ¨³ÝÇ Ç·³Ï³Ý ¹åñáóÝ»ñ, ì³ñ³·³ «Ä³é³Ý·³íáñ³ó¦ í³ñÅ³ñ³Ý, Î³ñÇÝÇ ê³Ý³ë³ñÛ³Ý í³ñÅ³ñ³Ýï

Ø»Ãá¹Ý»ñÁª

Ð³ñó áõ å³ï³ëË³Ý, ½ñáõÛó, §äðÆ¼Ø²¦, §Øï³·ñáÑ¦ ¨ ³ÛÉÝ:

Î³Ñ³íáñáõÙÁª

ø³ñï»½, Ñ³Ù³Ï³ñ·Çã, ³ïÉ³ë, ·ñù»ñ ¨ ³ÛÉÝ:

¸³ëÇ ÁÝÃ³óùÁ

Î³½Ù³Ï»ñåã³Ï³Ý Ù³ë
²Ý¹ñ³¹³ñÓ Ý³Ëáñ¹ ¹³ëÇÝ
îÝ³ÛÇÝ ³é³ç³¹ñ³ÝùÝ»ñÇ í»ñÉáõÍáõÙ
Üáñ ¹³ëÇ Ñ³Õáñ¹áõÙ

ÊÃ³ÝáõÙ

ØÞ²ÎàôÚÂ

²Ûë ÷áõÉáõÙ Ï³ï³ñíáõÙ ¿ §Øï³·ñáÑ¦ í³ñÅáõÃÛáõÝÁ, å³ñ½»Éáõ, Ã» Ç±Ýã ·Çï»Ý »ñ»Ë³Ý»ñÁ Ùß³ÏáõÛÃÇ Ù³ëÇÝ:

ÆÙ³ëïÇ ÁÝÏ³ÉáõÙ

Ð³Ý·³Ù³Ý³ÉÇó Ý»ñÏ³Û³óíáõÙ ¿ ¹³ëÇ Ï³ñ¨áñ³·áõÛÝ ÷³ëï»ñÝ áõ Ñ³ëÏ³óáõÃÛáõÝÝ»ñÁ:

Îßé³¹³ïáõÙ

²Ûë Ñ³ïí³ÍáõÙ Ï³ï³ñíáõÙ ¿ §ä³ïÙ³Ï³Ý ÷³ëï»ñÇ ³ÕÛáõë³Ï¦ í³ñÅáõÃÛáõÝÁª ³é³ÝÓÝ³óÝ»Éáí ¹åñáóÝ»ñÇ ëï»ÕÍÙ³Ý Ãí»ñÝ áõ í³Ûñ»ñÁ:

¶Ý³Ñ³ïáõÙª

¶Ý³Ñ³ïíáõÙ »Ý ³é³í»É ³ÏïÇí ³ß³Ï»ñïÝ»ñÁ, ÇÝãå»ë Ý³¨ áñå»ë Ëñ³ËáõëáõÙ ·Ý³Ñ³ïíáõÙ »Ý ³é³í»É å³ëÇíÝ»ñÁ, ï³Éáí Ý³¨ Éñ³óáõóÇã ³é³ç³¹ñ³ÝùÝ»ñ:

²Ý¹ñ³¹³ñÓª

êï»ÕÍ»É Ý»ñ³é³ñÏ³Û³Ï³Ý ¨ ÙÇç³é³ñÏ³Û³Ï³Ý Ï³åª Ñ³Ûáó »Ï»Õ»óáõ å³ïÙáõÃÛáõÝÇó, ·ñ³Ï³ÝáõÃÛáõÝÇó, ³ßË³ñÑ³·ñáõÃÛáõÝÇó, Ñ³Ù³ßË³ñÑ³ÛÇÝ å³ïÙáõÃÛáõÝÇó:

Üáñ Ñ³ÝÓÝ³ñ³ñáõÃÛáõÝÝ»ñª

¶ñ»É ¶¨áñ· ¸ Î. äáÉë»óÇ Ï³ÃáÕÇÏáëÇ ÏÛ³ÝùÇ ¨ ·áñÍáõÝ»áõÃÛ³Ý Ù³ëÇÝ:

Предмет: История

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
План открытого урока

Автор: Овсепяан Сюзанна Ашотовна

Дата: 08.05.2020

Номер свидетельства: 549018

Похожие файлы

План открытого урока на тему "Обработка кармана в листочку"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "План открытого урока на тему "Обработка кармана в листочку" "
    ["seo_title"] => string(60) "plan-otkrytogho-uroka-na-tiemu-obrabotka-karmana-v-listochku"
    ["file_id"] => string(6) "173375"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423987793"
  }
}

Сценарный план открытого урока по английскому языку Тема: «Colours. What is your favourite colour?»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Сценарный план открытого урока  по английскому языку  Тема:  «Colours. What is your favourite colour?» "
    ["seo_title"] => string(100) "stsienarnyi-plan-otkrytogho-uroka-po-anghliiskomu-iazyku-tiema-colours-what-is-your-favourite-colour"
    ["file_id"] => string(6) "129934"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415797089"
  }
}

План открытого урока английского языка во 2 «А» классе на конкурс «Нескучный урок» Тема урока: Spell octopus

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "План открытого урока английского языка во 2 «А» классе  на конкурс «Нескучный урок» Тема урока: Spell octopus"
    ["seo_title"] => string(95) "planotkrytoghourokaanghliiskoghoiazykavo2aklassienakonkursnieskuchnyiuroktiemaurokaspelloctopus"
    ["file_id"] => string(6) "312075"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459281819"
  }
}

План открытого урока "История театра. Ярмарочный театр"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "План открытого урока "История театра. Ярмарочный театр" "
    ["seo_title"] => string(58) "plan-otkrytogho-uroka-istoriia-tieatra-iarmarochnyi-tieatr"
    ["file_id"] => string(6) "123782"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414569846"
  }
}

план открытого урока по теме "Трудовой договор.Трудовые правоотношения"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "план открытого  урока по теме "Трудовой договор.Трудовые правоотношения""
    ["seo_title"] => string(77) "plan-otkrytogho-uroka-po-tiemie-trudovoi-doghovor-trudovyie-pravootnoshieniia"
    ["file_id"] => string(6) "286505"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454344971"
  }
}

План открытого урока

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «План открытого урока»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«План открытого урока»