Мастер класс по теме "Люби и знай свой край родной".

Применение табличной технологии на уроках исторического краеведения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мастер класс по теме "Люби и знай свой край родной".»

«Люби и знай свой край родной».

( Слайд 1)Чтобы полюбить свой край, надо хорошо узнать его, проникнуться красотой и заботой о нём. Исторические, культурные и природные памятники дают богатейший материал для изучения родного края, знакомят нас с жизнью замечательных и великих людей, которые жили, творили и прославляли свою родину. Быть патриотом своей Родины – значит любить свой край, знать главные вехи истории родного края, стремиться узнать как можно больше о нём, как можно больше сделать для него и для людей, населяющих эту землю.

( Слайд 2)С 2006-2007 учебного года в рамках реализации регионального компонента содержания образования проводится эксперимент по внедрению в учебный процесс общеобразовательных школ области курса «История западной России. Калининградская область: История края». Проект осуществляется Министерством образования Калининградской области, Российским государственным университетом имени Иммануила Канта и педагогическими коллективами экспериментальных школ.

( Слайд 3)В нашей школе продолжается изучение «История западной России» и в этом учебном году в 8-9 классах. Учащимся всегда интересно изучать то, что находится рядом. История родного края – одно из самых интересных направлений. Поэтому, чтобы поддерживать интерес, нужно применять на уроках различные методы.

На уроках я использую табличную технологию Донны Огл, достаточно простую в создании и использовании. Учитель делит часть бумаги на три колонки. Первая колонка, «З» (знаю), для того, чтобы учащиеся заполнили ее уже имеющимися знаниями о теме. Следующая колонка, «Х» (хочу ), чтобы они перечислили то, что они хотят узнать. Третья колонка, «У» (Узнал), для перечисления того, что узнал.

Данная технология помогает лучше понять, какие знания есть у учащихся, понять, каким они видят обучение, и каков будет результат по прошествии времени. Сфера применения довольно широка: от сбора информации для научно-исследовательских проектов до составления тестов.(3 мин)

Ну а сейчас мы перейдем непосредственно к уроку.

( Слайд 4)Уважаемые ребята, на слайде вы видите две карты. Что между ними общего? (Прошлая и настоящая карта )

Мы живем на территории бывшей Восточной Пруссии. Её история богата. Нам нужно беречь историю своей малой родины.

А что нас окружает и напоминает о прошлом? В нашем городе или в Калининграде? (Достопримечательности, памятники)

Достопримеча́тельность — место, вещь или объект, заслуживающие особого внимания, знаменитые или замечательные чем-либо, например, являющиеся историческим наследием, художественной ценностью. Примеры: места исторических событий, зоопарки, памятники, музеи и галереи. Назовите достопримечательности нашего края? (2 мин)

( Слайд 5)Сегодня мы поговорим о трех достопримечательностях Университет (Альбертина), Кафедральный собор, Королевский замок. Вы уже поделимся на 3 группы. Каждой группе достается своя достопримечательность. Сейчас в первую колонку впишите, что вы знаете об этих достопримечательности. (2 мин).

В следующую колонку, что бы вы хотели узнать? (1 -2 мин)

А для третьей я раздам вам материал, знакомясь с материалом, вы сможете заполнить 3 колонку. Но ваша задача состоит не только в том, чтобы узнать о новую информацию, а также поделиться с другими. Для этого у вас есть все необходимое. (10 мин)

Выступление от групп.

( Слайд 6)

Спасибо за работу, а теперь посмотрим, как мы умеем работать в коллективе.

Стихотворение калининградской поэтессы Надежды Зверевой «Юному земляку» прочитаем вместе. (3 мин)

Вот он край,

Где тебе посчастливилось

Жить и родиться:

Самый западный берег

Великой российской земли.

Здесь под грохот прибоя

Летят перелетные птицы,

На свет маяка возвращаются в порт корабли

Ты узнай этот край –

Здесь, с лихой непогодою споря,

Цепко держатся дюны

За корни балтийские сосны.

Здесь прозрачное солнце

Встает, как янтарик из моря,

И ледник нам на память

оставил свои валуны

Ты люби этот край –

Здесь живут настоящие люди,

Что умеют работать,

И землю, и море любя.

Ты храни этот край –

Пусть цветущим и мирным он будет,

Навсегда пусть останется

Домом родным для тебя.

Предмет: История

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Мастер класс по теме "Люби и знай свой край родной".

Автор: Петрова Виктория Геннадьевна.

Дата: 18.10.2016

Номер свидетельства: 350348

Похожие файлы

Конспект совместного семинара-практикума для родителей и детей на тему: "Народная кукла своими руками"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "Конспект совместного семинара-практикума для родителей и детей на тему: "Народная кукла своими руками""
    ["seo_title"] => string(97) "konspiektsovmiestnoghosieminarapraktikumadliaroditielieiidietieinatiemunarodnaiakuklasvoimirukami"
    ["file_id"] => string(6) "282668"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453722409"
  }
}

Мастер-класс "Создание ситуации успеха у младших школьников"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Мастер-класс "Создание ситуации успеха у младших школьников" "
    ["seo_title"] => string(66) "mastier-klass-sozdaniie-situatsii-uspiekha-u-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "105061"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402813134"
  }
}

Конспект урока по кубановедению.Тема: « Ты, Кубань, ты наша Родина !»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Конспект урока по кубановедению.Тема: « Ты, Кубань, ты наша Родина !» "
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekt-uroka-po-kubanoviedieniiu-tiema-ty-kuban-ty-nasha-rodina"
    ["file_id"] => string(6) "195244"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427886904"
  }
}

План - конспект мастер -класса по теме "Мир хорош хотя бы тем, что он - отличная тема для размышления!"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(182) "План - конспект мастер -класса по теме "Мир хорош хотя бы тем, что он - отличная тема для размышления!" "
    ["seo_title"] => string(111) "plan-konspiekt-mastier-klassa-po-tiemie-mir-khorosh-khotia-by-tiem-chto-on-otlichnaia-tiema-dlia-razmyshlieniia"
    ["file_id"] => string(6) "224390"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1438759715"
  }
}

Внеклассное занятие по теме: "Наши пернатые друзья".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Внеклассное занятие по теме: "Наши пернатые друзья"."
    ["seo_title"] => string(51) "vnieklassnoiezaniatiiepotiemienashipiernatyiedruzia"
    ["file_id"] => string(6) "259723"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1448812722"
  }
}

Мастер класс по теме "Люби и знай свой край родной".

Просмотр содержимого документа «Мастер класс по теме "Люби и знай свой край родной".»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Мастер класс по теме "Люби и знай свой край родной".»