Жобаның нәтижесін таныстыру

"Жобаның нәтижесін таныстыру" атты сабақ жоспарымды сіздердің баспаларынызға жіберіп отырмын. Неге десеніз, оте қолайлы, өте сенімді, заманауи болғандықтан катты унады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жобаның нәтижесін таныстыру»

Сабақтың тақырыбы:

Жобаның нәтижесін таныстыру

Мұғалімнің аты-жөні: Рысбек Бағдагүл

Қаратайқызы

СЫНЫП: 5

Қатысқан оқушылар саны: 19

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5.3.1.1 ¬өз жұмысын шығармашылықпен көрсету, критерияларға сәйкес бағалау және өзінің жұмысын жақсарту үшін ұсыныстар енгізу

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топтарға бөлу.

Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын.Конфеттің түрлеріне қарай 3 топқа бөлініп отырады.

1-топ «Сары кәмпиттер»

2-топ «Көк кәмпиттер»

3-топ «Қызыл кәмпиттер»

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Қызыл гүлім-ай» би

Тапсырманы орындаған әр балаға конфеттер беріп отырамын.

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

«Сақина салмақ ойыны»

Балалар біз бүгін сақина салмақ ойынын ойнаймыз. Бұл ойынның бүгіінгі ерекшелігі кімнің қолында сақина қалса менің сұрағыма жауап береді

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Қолдану

Дәптермен жұмыс.

Жобаның нәтижесін таныстыру

Талдау

«Ыстық орындық» орындық әдісі

(Бір оқушы алдыңғы жақта, орындықтар оны айнала қоршай орналастырылады.

Жаттығудың сипаттамасы:

Бір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. Сұрақты анағұрлым мазмұнды қылу үшін, оқушылар белгілі бір пікір бойынша бірлесіп алға шығып сөйлей алады.

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті "Қызыл гүлім - ай"

Оқушылар би билеп сергіп қалады.

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

Синтез

Графикалық органайзер: «Балық қаңқасы» диаграммасы

Бағалау

5 минут

Кері байланыс

3 минут

Кері байланыс кемесі

Үйге тапсырма: өздік жұмысы.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Жобаның нәтижесін таныстыру

Автор: Рысбек Бағдагүл Қаратайқызы

Дата: 02.02.2018

Номер свидетельства: 454259

Похожие файлы

?ылыми жоба. Тікенді достар.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "?ылыми жоба. Тікенді достар."
    ["seo_title"] => string(25) "gylymizhobatikiendidostar"
    ["file_id"] => string(6) "328226"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1463581565"
  }
}

Жоба жобаны? негізгі б?ліктері

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Жоба жобаны? негізгі б?ліктері "
    ["seo_title"] => string(36) "zhoba-zhobanyn-nieghizghi-boliktieri"
    ["file_id"] => string(6) "212095"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431754013"
  }
}

Зерттеу ж?мысы ««?аза?ты? т?л дыбыстарын ?лтты? аспаптармен ?ндестіру ар?ылы ерте сауаттылы?ты дамыту»»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(189) "Зерттеу ж?мысы ««?аза?ты?  т?л  дыбыстарын  ?лтты? аспаптармен ?ндестіру ар?ылы ерте сауаттылы?ты дамыту»» "
    ["seo_title"] => string(112) "zierttieu-zhu-mysy-k-azak-tyn-tol-dybystaryn-u-lttyk-aspaptarmien-undiestiru-ark-yly-iertie-sauattylyk-ty-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "152808"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420905540"
  }
}

Мектептегі өлкетану жұмысын ұйымдастырудың ғылыми негізі

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Мектептегі өлкетану жұмысын ұйымдастырудың ғылыми негізі"
    ["seo_title"] => string(67) "miektieptieghi_olkietanu_zhu_mysyn_u_iymdastyrudyn_g_ylymi_nieghizi"
    ["file_id"] => string(6) "399338"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1489260688"
  }
}

Нысанбай жырауды? "Кенесары - Наурызбай" дастаны

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Нысанбай жырауды? "Кенесары - Наурызбай" дастаны "
    ["seo_title"] => string(47) "nysanbai-zhyraudyn-kieniesary-nauryzbai-dastany"
    ["file_id"] => string(6) "163979"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422553577"
  }
}

Жобаның нәтижесін таныстыру

Просмотр содержимого документа «Жобаның нәтижесін таныстыру»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Жобаның нәтижесін таныстыру»