Жоба жобаны? негізгі б?ліктері

Саба?ты? та?ырыбы: Кілем то?уды? т?рлері. Жалпы ма?саты: о?ушыларды кілем т?рлерімен то?у ?дістерімен таныстыру, ?абілеттерін дамыта отырып, эстетикалы? тал?амдарын ?алыптастыру. О?ыту н?тижесі: санитарлы?- гигиеналы? талаптарды, техникалы? ?ауіпсіздік ережелерін танып біледі. кілем то?у?а ?ажет ??рал- жабды?тармен танысады кілем то?у техникасын менгереді к?рсетілген ?лгі бойынша кілем то?уды ?йренеді с?ра?тар?а жауап бере алады т?с ?йлесімдігін д?рыс тандай алады ?зін, ?згелерді ба?алай алады Т?йінді идея: кілем то?уды біледі. Ресурстар : слайдтар, ?лгі кілемшелер, ??рыл?ылар, жіптер, то?ыма жіптер, стикер, маркер Саба? т?рі: аралас, сараманды? Саба? типі: жа?а саба?.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жоба жобаны? негізгі б?ліктері »

1.Қысқа мерзімді сабақ жоспары:

Апта -		Күн -				Сабақ -
Сабақтың тақырыбы:		Жоба. Жобаның негізгі бөліктері
Сілтеме:		Технология, жоспар, әдістемелік оқулықтар
Сабақтың мақсаты:		Жобаның негізгі бөліктерімен таныстырып түсіндіру, өз бетінше жұмыс жасауға үйрету, ой өрісін кеңейту
Оқытудың мақсаты:		Сыни ойлауын дамыта отырып, өз бетінше жұмыс жасауға үйрету: Өзіне деген сенімділігін арттыруға жаңа тәсілдерді пайдалана отырып, ықпал жасау
Оқыту нәтижелері:		1 Оқушының жобаны өз бетінше таңдай алуы. 2 Жүйелі жұмыс көрсете алуы. 3 Нәтижеге толық жетуге көзделеді.
Негізгі мақсат:		Жоба арқылы жұмыс істеуді үйрету, өмірде өз мақсатына пайдалану.
Негізгі дерек көздері:		Оқулық әдістемелік журналдар интернеттен алынған материалдар.
Сабақтың барысы
Білу	Керекті жабдықтар		Оқыту моделі	Мұғалімнің іс- әркеті	Оқушының іс-әрекеті		Уақыт
Білу	Слайдтар оқулық		Оқыту мен оқуда ақпараттық коммуникациялық технологияларды пайдалану.	Ұйымдастыру кезеңі Үй тапсырмасын сұрап пысықтау. Оқушыларды ою-өрнектер арқылы топқа бөлу.	Жаңа сабақ бойынша алып отырған ақпараттарын үлгеріп дәптерге жазып отыру түсінбегенін сұрау.		5 минут
Түсіну				Жобаның негізгі бөлімдерімен таныстыру, түсіндіру.	Сабақ барысында өмірмен байланысқан сұрақтарға жауап беру.		7 минут
Қолдану			Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.	Екі топқа камзолдың суретін салдыру.	Камзолдың суретіне қарап комзолдың суретін салу ерекшеліктер енгізу.		10 минут
Талдау				Сурет салу кезінде түрлі түстерді орынды қолдана білу.	Салған суретті талдау түсіндіру		10 минут
Жинақтау				Тапсырма: Қазақтың ұлттық киімі комзолға жаңалық енгізу	Екі топқа камзолды қазіргі заманға сай әсемдеу безендіру.		5 минут
Бағалау				Оқушылардың салған суретін көріп құралған критерийлер бойынша баға қою.	Тақырып бойынша қойылатын қосымша сұрақтарға жауап беру.		3 минут
Үйге тапсырма				Осы тақырыптың мазмұнын ашып оқып келу	Күнделіктері-не үй тапсырмасын жазады		2 минут
Кері байланыс	Менің «сабақтан кейінгі көңіл күйім» кестесін толтырады.							3 минут