kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"М?тінді пішімдеу"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? жоспары

Саба?ты? кезе?дері

М??алім мен о?ушылар ?рекеті

?йымдастыру

«Жылы ж?рек» тренинг

(о?ушылар екі т?сті ж?рекшелерді бір-біріне ?сына отырып, жылы тілектерін айтады)

 Топ?а б?лу:

(бір-бірлеріне берген ж?рекшелер т?сіне ?арай о?ушылар топ?а б?лінеді)

1-топ  «Сары т?с»

2-топ  «К?лгін т?с»

Топ басшыларын сайлау, «ба?алау пара?ын» тарату.

?й-тапсырмасы (с?ра?-жауап)

Ой ?оз?ау

(жа?а та?ырып?а кіріспе)

С?ра?-жауап

М?тінді к?шіру комбинациясы?

М?тінді ?ою комбинациясы?

М?тінді ерекшелеу комбинациясы?

М?тінді ?иып алу комбинациясы?

М?тінді ?алпына келтіру комбинациясы?

Ж?мба?  

Бір бетшені аштым да,

М?тін жаза бастадым

Біра? тілін шет елді? 

Аудара алмай тастадым

Тілді ?алай ?згертем

К?мектесші,достарым! ( Shift + Alt )

Міне,та?ы ?иналып-а? т?рмын мен,

Та?ырыпты жаза алмай пернемен

Барлы?ы да кіші ?ріп ?айтемін?

К?мек берші,енді нені басам мен? (Caps Lock )

Бірігіп кетті екі с?з,

Не істерімді білмедім

?ане, ?айсысы? ма?ан тез,

Ажыратып бересі?? (Пробел)

Іздеп-іздеп пернеден таба алмадым

А?ыры есімімді жаза алмадым

Достарым,айты?даршы бас ?ріпті

Пернені? ?ай жерінен таба аламын? (Shift+) 

Т?сіну (жа?а та?ырыпты ме?герту)

Ендеше б?гінгі ?тетін та?ырыбымыз  М?тінді  пішімдеу. ?ріптер ж?не абзац. М?тіндік  ж?не графикалы?  а?паратты ??деу.

 ?ріпті? кескіні

 ?ріпті? ?лшемі

 ?ріптерді жуандатады

 ?ріптерді ?исайтады

 м?тінні? астын сызады

 м?тін жолды?  басында, сол жа?та орналасады

 м?тін орта?а теріледі, та?ырыпты осылай тереді

 м?тін жолды? со?ынан, о? жа?тан теріледі.

  кескін буммасыны? ішінен дайын суретті орналастыру

  батырманы бас?анда PAINT терезесі ашылады. Суретті салып болып PAINT –ты жап?анда –сурет м?тінні? ішінде болады.

Компьютермен ж?мыс (білімдерін пысы?тау)

1 –тапсырма171-172 бет «Ілі мен ?аратал»

1.    М?тінді тері?дер;

2.    М?тінні? атын ?исай?ан ж?не асты сызыл?ан ?ріппен ерекшеле?дер;

3.    М?тінді «Іле мен ?аратла» деген атаумен са?та?дар.

Ба?алау дискрепторы

Балл

2

1

0

М?тінні? пішімделуі

М?тін та?ырыбыны? аты ?исай?ан ж?не асты сызыл?ан

М?тін та?ырыбыны? аты ?исайма?ан немесе асты сызылма?ан

М?тін та?ырыбы еш ?згеріссіз ?ал?ан

С?з ??рамы

М?тін  35 с?зден т?рады

10-25 с?з арасы

10 с?зден т?мен

Са?талуы

“Іле мен ?аратал” деген атпен са?тал?ан

Бас?аша са?тал?ан

М?лде са?тама?ан

Ба?алауы:

6-5 бал (5)

4-3 бал (4)

3тен т?мен (3)

Сергіту с?ті: 

Жатты?у (бейнероликке ?арап ?имыл-?оз?алыс жасау)

3 тапсырма.  Топтар?а  «С?кестендір»

(слайда к?рсетілген кескін мен м?тінді с?йкестендіреді)

-?ріпті? кескіні

-?ріпті? ?лшемі

-?ріптерді жуандатады

-?ріптерді ?исайтады

-м?тінні? астын сызады

-м?тін жолды?  басында, сол жа?та орналасады

-м?тін орта?а теріледі, та?ырыпты осылай тереді

-м?тін жолды? со?ынан, о? жа?тан теріледі.

дайын суретті орналастыру

-батырманы бас?анда PAINT терезесі ашылады. Суретті салып болып PAINT –ты жап?анда –сурет м?тінні? ішінде болады.

Ба?алау

Топ басшыларын ты?дау. Ба?алау.

?й тапсырмасын беру

WordPad  та?ырыпты о?у. 173 бетте тест тапсырмасы «?зі?ді тексер»

?орытынды

Смайлик ар?ылы к??іл-к?йді, саба?ты т?сінгендіктерін немесе т?сінбегендерін жеткізеді.

 ж?не

смайликтер таратамын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"М?тінді пішімдеу"»

Сабақ жоспары

Сабақтың кезеңдері

Мұғалім мен оқушылар әрекеті

Ұйымдастыру

«Жылы жүрек» тренинг

(оқушылар екі түсті жүрекшелерді бір-біріне ұсына отырып, жылы тілектерін айтады)

Топқа бөлу:

(бір-бірлеріне берген жүрекшелер түсіне қарай оқушылар топқа бөлінеді)

1-топ «Сары түс»

2-топ «Күлгін түс»

Топ басшыларын сайлау, «бағалау парағын» тарату.

Үй-тапсырмасы (сұрақ-жауап)






Ой қозғау

(жаңа тақырыпқа кіріспе)

Сұрақ-жауап

Мәтінді көшіру комбинациясы?

Мәтінді қою комбинациясы?

Мәтінді ерекшелеу комбинациясы?

Мәтінді қиып алу комбинациясы?

Мәтінді қалпына келтіру комбинациясы?


Жұмбақ

Бір бетшені аштым да,

Мәтін жаза бастадым

Бірақ тілін шет елдің 

Аудара алмай тастадым

Тілді қалай өзгертем

Көмектесші,достарым! ( Shift + Alt )

Міне,тағы қиналып-ақ тұрмын мен,

Тақырыпты жаза алмай пернемен

Барлығы да кіші әріп қайтемін?

Көмек берші,енді нені басам мен? (Caps Lock )

Бірігіп кетті екі сөз,

Не істерімді білмедім

Қане, қайсысың маған тез,

Ажыратып бересің? (Пробел)

Іздеп-іздеп пернеден таба алмадым

Ақыры есімімді жаза алмадым

Достарым,айтыңдаршы бас әріпті

Перненің қай жерінен таба аламын? (Shift+) 

Түсіну (жаңа тақырыпты меңгерту)

Ендеше бүгінгі өтетін тақырыбымыз Мәтінді пішімдеу. Әріптер және абзац. Мәтіндік және графикалық ақпаратты өңдеу.

Әріптің кескіні

әріптің өлшемі

әріптерді жуандатады

әріптерді қисайтады

мәтіннің астын сызады

мәтін жолдық басында, сол жақта орналасады

мәтін ортаға теріледі, тақырыпты осылай тереді

мәтін жолдың соңынан, оң жақтан теріледі.

кескін буммасының ішінен дайын суретті орналастыру

батырманы басқанда PAINT терезесі ашылады. Суретті салып болып PAINT –ты жапқанда –сурет мәтіннің ішінде болады.

Компьютермен жұмыс (білімдерін пысықтау)

1 –тапсырма171-172 бет «Ілі мен Қаратал»

  1. Мәтінді теріңдер;

  2. Мәтіннің атын қисайған және асты сызылған әріппен ерекшелеңдер;

  3. Мәтінді «Іле мен Қаратла» деген атаумен сақтаңдар.


Бағалау дискрепторы

Балл

2

1

0

Мәтіннің пішімделуі

Мәтін тақырыбының аты қисайған және асты сызылған

Мәтін тақырыбының аты қисаймаған немесе асты сызылмаған

Мәтін тақырыбы еш өзгеріссіз қалған

Сөз құрамы

Мәтін 35 сөзден тұрады

10-25 сөз арасы

10 сөзден төмен

Сақталуы

“Іле мен Қаратал” деген атпен сақталған

Басқаша сақталған

Мүлде сақтамаған


Бағалауы:

6-5 бал (5)

4-3 бал (4)

3тен төмен (3)


Сергіту сәті:

Жаттығу (бейнероликке қарап қимыл-қозғалыс жасау)


3 тапсырма. Топтарға «Сәкестендір»

(слайда көрсетілген кескін мен мәтінді сәйкестендіреді)

-Әріптің кескіні

-әріптің өлшемі

-әріптерді жуандатады

-әріптерді қисайтады

-мәтіннің астын сызады

-мәтін жолдық басында, сол жақта орналасады

-мәтін ортаға теріледі, тақырыпты осылай тереді

-мәтін жолдың соңынан, оң жақтан теріледі.

дайын суретті орналастыру

-батырманы басқанда PAINT терезесі ашылады. Суретті салып болып PAINT –ты жапқанда –сурет мәтіннің ішінде болады.

Бағалау

Топ басшыларын тыңдау. Бағалау.

Үй тапсырмасын беру

WordPad тақырыпты оқу. 173 бетте тест тапсырмасы «Өзіңді тексер»

Қорытынды

Смайлик арқылы көңіл-күйді, сабақты түсінгендіктерін немесе түсінбегендерін жеткізеді.

және

смайликтер таратамын.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
"М?тінді пішімдеу"

Автор: Болатова Нургул Нурлановна

Дата: 30.01.2016

Номер свидетельства: 285236

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Сабақтыңтақырыбы: Желімдеутехнологиясы"
    ["seo_title"] => string(47) "sabak_tyn_tak_yryby_zhielimdieutiekhnologhiiasy"
    ["file_id"] => string(6) "393695"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487561231"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "пояснительная записка по родному языку"
    ["seo_title"] => string(42) "poiasnitiel-naia-zapiska-po-rodnomu-iazyku"
    ["file_id"] => string(6) "257748"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1448380146"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Ша?ын орталы? ??рылымында педагогикалы? жа?а инновациялы? технологияны ендіру "
    ["seo_title"] => string(93) "shag-yn-ortalyk-k-u-rylymynda-piedaghoghikalyk-zhan-a-innovatsiialyk-tiekhnologhiiany-iendiru"
    ["file_id"] => string(6) "194152"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427731906"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Конспект урока по природоведению "
    ["seo_title"] => string(36) "konspiekt-uroka-po-prirodoviedieniiu"
    ["file_id"] => string(6) "214673"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1432396946"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Тәрбие сағаты Сара Алпысқызы Назарбаеваның өмір жолы"
    ["seo_title"] => string(57) "t_rbiie_sag_aty_sara_alpysk_yzy_nazarbaievanyn_omir_zholy"
    ["file_id"] => string(6) "395902"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1488132249"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства