Модел

Модел

Модел туралы түсінік беру. Моделдің түрлері.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Модел»

Модель - нақты нысанның

маңызды қасиеттерін бейнелеу

Топқа бөліну

І топ: «Сызықтық»

ІІ топ: «Циклдік»

ІІІ топ: «Тармақталған»

Үй тапсырмасы сұрау

І топ – Алгоритм түсінігі,

түрлері

ІІ топ – Алгоритм қасиеттері

ІІІ топ – Алгоритм жазылу

түрлері

Үй тапсырмасы бекіту

"Құлыпты аш!" ойыны

Алгоритм дегеніміз не?

Циклдік алгоритм дегеніміз не?

Алгоритм негізгі қасиеттерін ата.

Алгоритм жазылуына қарай нешеге бөлінеді?

Атқарушы дегеніміз не?

Алгоритм түрлері ата?

Сызықтық алгоритм дегеніміз не?

Аққаланы салудың алгоритмін құр.

Жаңа сабақ

15.12.2015ж.

Модель - нақты нысанның

маңызды қасиеттерін бейнелеу

Күн жүйесі

Күн және 8 ғаламшар күн жүйесіне кіреді. Олар Меркурий, Шолпан, Жер, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Күн – күн жүесінің орталығы. Бұрын күн жүйесінің құрамында 9 ғаламшар енеді деп саналған қазір 8 ғаламшар еніп отыр ………….?

Модель- шынайы нысанды, үдерісті немесе құбылысты айрықша көрсететін, жаңаша ықшамдалған нысан.

қуыршақ – адамның моделі

Модельдеу- бұл нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды зерттеу мен жобалауға негізделген модельдерді құру.

Модельдеу -

Нысандар

Үдерістер

Құбылыстар

1.Нысандар: архетектуралық құрылымдардың көшірмесі, глобус, балалар ойыншықтары, көрнекі құралдар және т.б

2. Құбылыстар: су тасқынының, жер сілкінісінің, көшкіннің модельдері және т.б

3.Үдерістер: әлемнің даму моделі, экономикалық үдерістер моделі, экологиялық үдерістер моделі.

Қызығушылықты ояту-жаңа

білімге бойлату

Сабақты қорытындылау.

Тест сұрақтары

1. «Алгоритм» атауы қайдан шыққан?

А) Мұхаммед ибн Мұса әл-Хорезми атының латынша айтылуынан

Ә) Латынның algoritm сөзінен

Б)Мұхаммед әл-Хорезми атының арабша айтылуынан

В)Әл-Фараби атының латынша айтылуынан

2. Алгоритм дегеніміз не?

А) Орындаушының белгілі бір мақсатқа жету барысында орындалатын әрекеттері

Ә) Қоршаған ортада болып жатқан түрлі құбылыстар

Б) нәтижеге жету мақсатында атқарушыға қандай әрекеттерді жасау қажеттігіе түсінікті әрі дәл етіп көрсететін нұсқаулар реті.

В) Алғашқы берілген мәліметтерді пайдаланып жұмыс жасау

3. Алгоритмнің негізгі қасиеттерін көрсет

А) алгоритмнің айқындылығы, түсініктілігі, тиістілігі

Ә) алгоритмнің түсініктілік, дискреттілік, анықтылық, нәтижелік,жалпылық*

Б) алгоритмнің үздіктілігі, түсініктілігі, тиістілігі, мақсаттылығы

В) алгоритмнің айқындығы, мақсатталығы, тиістілігі, жалпыға бірдейлігі

Блок-схемада қандай геометириялық фигураларды қолданбайды?

Блок-схемада қандай геометириялық фигураларды қолданбайды?

А) тіл төртбұрыш, ромб

Ә) стрелкалар, параллелограм

Б) ромб, параллелограм

В) шеңбер, үшбұрыш

5. Алгоритмнің түрлерін көрсет

А) сызықтық, тармақталу, көрсеткіштік

Ә) тармақталу, қайталану, шарттық

Б) сызықтық, тармақталу, циклдік

В) циклдік, қайталану, шарттық, сызықтық

6. Модельдеу нешеге бөлінеді? А) 5 Ә)4 Б)3 В) 2

7.Модел қандай түрде беріледі

А) сөздік, тармақталу, көрсеткіштік

Ә) тармақталу, қайталану, шарттық

Б) математикалық, графикалық шартты

В) сөздік, математикалық, графикалық

8. Архетектуралық құрылымдардың көшірмесі, глобус, балалар ойыншықтары, көрнекі құралдар қай модельдеу түріне жатады?

А) Нысандар,сөздік Ә) нысандар

Б) математикалық, графикалық, құбылыстар

В) үдерістер

Жұбыңды тексер.

Дұрыс

жауаптары:

1 – а 2 – б

3 – ә 4 – в

5 – б 6 – б

7 – б 8 - ә

Сабақтың бекіту сұрақтары:

Модель дегеніміз не?
Модельге мысалдар келтір?
Модельдеу дегеніміз не?
Нені моделдеуге болады ?
Қандай модельдер болады ?
Үдерістер моделіне мысал келтір.

Модель - нақты нысанның

маңызды қасиеттерін бейнелеу.

Үйге тапсырма:

бет-45

«Бағдаршам» ойыны

Кері әсері байланыс

1.Бүгін мен не үйрендім?

2.Маған не ұнады/ұнамады?

3.Тапсырмалар қиын болды ма?

Бүгінгі сабақ саған ұнады ма?
Тапсырмалар қиын болды ма?

Оқушыны

бағалау

Назар қойып

тыңдағандарыңызға рахмет!

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Модел

Автор: Жаймаганбетова Гулзира

Дата: 10.05.2017

Номер свидетельства: 414146

Похожие файлы

Конспект урока информатики "Модели объектов" (7 класс)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Конспект урока информатики "Модели объектов" (7 класс)"
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt-uroka-informatiki-modieli-obiektov-7-klass"
    ["file_id"] => string(6) "250313"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447070418"
  }
}

Самостоятельная работа "Информационные модели. Знаковые модели"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Самостоятельная работа "Информационные модели. Знаковые модели" "
    ["seo_title"] => string(68) "samostoiatiel-naia-rabota-informatsionnyie-modieli-znakovyie-modieli"
    ["file_id"] => string(6) "143821"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418582788"
  }
}

Проектная деятельность. Глобус - модель Земли.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Проектная деятельность. Глобус - модель Земли. "
    ["seo_title"] => string(47) "proiektnaia-dieiatiel-nost-globus-modiel-ziemli"
    ["file_id"] => string(6) "158586"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421765667"
  }
}

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК информатика и ИКТ, история «Моделирование как метод познания. Информационные модели на графах»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(220) "ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК   информатика и ИКТ, история  «Моделирование как метод познания.  Информационные модели на графах» "
    ["seo_title"] => string(122) "intiegrirovannyi-urok-informatika-i-ikt-istoriia-modielirovaniie-kak-mietod-poznaniia-informatsionnyie-modieli-na-ghrafakh"
    ["file_id"] => string(6) "183762"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425923384"
  }
}

Урок информатики: "Математические модели"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Урок информатики: "Математические модели""
    ["seo_title"] => string(43) "urok-informatiki-matiematichieskiie-modieli"
    ["file_id"] => string(6) "250818"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447147874"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Модел»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Модел»