Конспект урока "Способы представления информационных моделей"

Конспект урока на тему
«Способы представления информационных моделей»

Цели:

Формирование представлений о видах информационных моделей; развитие умений описывать информационные модели, выделяя существенные цели моделирования; закрепление умений создавать графические и текстовые информационные модели с помощью ПК.

Программно – дидактическое обеспечение урока: ПК, проектор, экран, карточки с тестом и заданиями.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока:

1. Орг. момент:

2. Актуализация знаний:

 Тест (2 варианта)

Вариант 1

1. Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает:

А) все стороны данного объекта;

Б) некоторые стороны данного объекта;

В) существенные стороны данного объекта;

1. Информационной моделью организации занятий в школе является:

А) свод правил поведения учащихся;

Б) список класса;

В) расписание уроков;

1. Материальной моделью является:

А) макет самолета;                         

Б) карта;     

В) чертеж;

1. Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом - оригиналом, содержит….»

А) меньше информации;

Б) столько же информации;

В) больше информации;

1. Вставьте пропущенное слово: « Словесное описание горного ландшафта является примером…………..модели»

А) информационной;

Б) физической;

 Вариант 2

1. Как называется упрощенное представление реального объекта?

А) оригинал;

Б) прототип;

В) модель;

1. Процесс построения моделей называется:

А) моделирование;  

Б) конструирование;

В) проектирование.

1. Информационной моделью является:

А) карта;

Б) детские игрушки;

В) глобус;

1. Закончите предложение: «Можно создавать и использовать ….»

А) разные модели объектов;

Б) единственную модель объекта;

В) только натурные модели объекта;

1. Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом - оригиналом, содержит….»

А) меньше информации;

Б) столько же информации;

В) больше информации;

III . Изучение нового материала:

Сообщение темы урока. Слайдовая презентация (www.docme.ru/doc/820879/sposoby-predstvleniya-informacionnyh-modelej)

Что такое модель?

Почему люди используют модели?

Какие виды моделей вам знакомы?

Давайте разберем такую жизненную ситуацию: вам необходимо приобрести мобильный телефон. При покупке на что вы обращаете внимание в первую очередь (внешний вид)? Какие сведения имеют значения? Информация представляется в виде слов:

Я хочу телефон зелёного или красного цвета, пусть это будет слайдер.

Это полная информация об объекте? Что является наилучшей формой представления информации о внешнем виде телефона? На что ещё вы обращаете внимание при покупке телефона(функции телефона). Какие сведения имеют значения? Информация представляется в виде таблице.

Данная таблица является наилучшей формой представления функциональных возможностей телефона? В этом примере построены две информационные одного реального объекта – мобильный телефон. Первая модель удобна в графическом представлении, а вторая в табличном. При построении табличной информационной модели особое значение имеет цель создания модели.

Таким образом, сделаем вывод, что информационная модель – это целенаправленно отобранная информация об объекте, которая отражает наиболее существенные для исследователя свойства этого объекта

Все информационные модели делят на 3 вида:

• Словесные;

• Табличные;

• Графические;

С помощью таблиц строятся информационные модели в различных предметных областях Н-р, в математике – таблица умножения, химии таблица Менделеева,  расписание уроков, поездов. Например, табличная модель стоимости отдельных устройств компьютера. 

IV. Закрепление:

Выберите объекты, которые могут информационной моделью быть моделью Солнца:

1. Обогреватель;

2. Включенная лампочка;

3. Атлас мира;

4. Рисунок: желтый круг на голубом фоне.

Выберите из списка информационные модели объекта «кот»:

1. Фарфоровая  статуэтка кота;

2. Песня «Жил да был серый кот за углом …»;

3. Игрушечный кот;

4. Описание поведения кота при падении.

Выберите из списка информационную табличную модель:

1. Портрет;

2. План квартиры;

3. Расписание уроков;

Д/з:

• Составить кроссворд из 8-и слов по теме «Модель».

V. Практическая работа «Создание информационной модели»

Задание:

1. Создайте компьютерную модель текста, расположенного ниже.

2. Отформатируйте по образцу.

3. Создайте графическую модель компьютера используя графический редактор Paint.

4. Поместите рисунок в текстовый документ.

VI. Подведение итогов урока.