Конспект урока Информатики и ИКТ

Тема урока: «Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы».

Класс: 9

Это-седьмой урок раздела «Управление и алгоритмы», для изучения раздела отводится 11 часов. На 6 предыдущих уроках раздела учащиеся познакомились с понятиями: кибернетика, управление с обратной связью, определением и свойствами алгоритма, со средой графического учебного исполнения Стрелочка, освоили правила составления линейных алгоритмов в среде этого исполнителя.

Базовый учебник: Семакин И. Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В., Информатика и ИКТ. Базовый курс. Учебник для 9 класса. ЛБЗ. 2009 г.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока Информатики и ИКТ »

Конспект урока

Информатика и ИКТ

Тема урока: «Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы».

Класс: 9

Учитель: Каличенко Марина Викторовна.

МБОУ Плотинская СОШ

Цель урока: Формирование у учащихся понятий вспомогательный алгоритм, подпрограмма (процедура); умений практического применения этих понятий в среде графического учебного исполнителя.

Задачи урока:

Обучающие: знать понятия: вспомогательный алгоритм, подпрограмма (процедура); уметь строить алгоритмы с использованием процедуры в среде учебного исполнителя Стрелочка;
Развивающие: развитие алгоритмического мышления, памяти, внимания, логического мышления, познавательного интереса, коммуникативной культуры, учебно-познавательной компетенции;
Воспитательные: формировать познавательную активность; способствовать воспитанию в детях ответственности, взаимопонимания, взаимоуважения, взаимопомощи и поддержки.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Формы работы учащихся: фронтальная, парная, индивидуальная.

Необходимое техническое оборудование: проектор, компьютерный класс.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время
1	Организационный момент		Проверяет готовность учащихся к уроку	Демонстрируют учителю готовность к уроку.	1 мин.
2	Постановка цели занятия перед учащимися		Ставит цель и задачи перед учащимися	Слушают учителя	1 мин.
3	Проверка домашнего задания		Предлагает учащимся проверить правильность составленных в тетрадях алгоритмов рисования своих инициалов. Предлагает группам учащихся задать вопросы по теме «Алгоритм. Свойства алгоритма» и ответить на заданные вопросы.	Выполняют составленные алгоритмы (парная работа) Составляют и задают вопросы Отвечают на заданные вопросы.	4 мин. 4 мин.
4	Актуализация знаний учащихся.		Предлагает учащимся вспомнить принципы работы в среде графического учебного исполнителя (ГРИС) Стрелочка: Каково назначение графического учебного исполнителя? Назовите пункты меню среды Стрелочка; Какова система команд этого графического учебного исполнителя? Какой пункт меню обеспечивает возможность составления алгоритма? Какие разделы среды ГРИС Стрелочка не применялись в предыдущих задачах?	Отвечают на вопросы учителя.	5 мин
5	Объяснение темы	Интерактивный объект № 1 Вспомогательные алгоритмы Интерактивный объект № 2 Демонстрация алгоритма с процедурами "Число 1919" в среде исполнителя "Стрелочка"	Демонстрация интерактивного объекта №1 (страница 1). Предлагает проанализировать алгоритм и ответить на вопросы: 1) какие команды алгоритма повторяются? 2)можно ли записать алгоритм короче? 3) Какая подзадача выполняется многократно? 4) Какие команды можно включить во вспомогательный алгоритм? После ответов учащихся открывается страница 2 с иллюстрацией процедуры. Демонстрация интерактивного объекта 2. Предлагает проанализировать и ответить на вопросы: Сколько процедур используется в алгоритме рисования числа 1919? Каковы первые действия при составлении каждой процедуры? Какие команды входят в каждую процедуру? Какой командой обеспечивается соблюдение расстояния между цифрами?	Отвечают на вопросы и сверяют свои ответы с иллюстрацией. Анализируют иллюстрацию и отвечают на вопросы.	4 мин. 4 мин
5	Закрепление нового материала	Интерактивный объект № 3 Конструирование алгоритма с процедурами "Число 1919" в среде исполнителя "Стрелочка"	Предлагает составить алгоритм рисования числа 1919 в среде графического исполнителя Стрелочка с помощью процедуры. Фиксирует выполнение задания.	Составляют алгоритмы, выполнение которых проверяется в среде Стрелочка.	3 мин.
6	Первичная проверка усвоенного	Интерактивный объект №3 Конструирование алгоритма с процедурами "Число 1919" в среде исполнителя "Стрелочка"	Предлагает изменить составленный алгоритм так, чтобы выполнялось рисование числа 1010	Выполняют задания учебных модулей.	4 мин
7	Физ-разминка			Выполняют разминку для глаз	1 мин.
8	Применение знаний в новой ситуации	Интерактивные объекты № 4, 5 Задача в среде исполнителя "Стрелочка" по теме "Вспомогательные алгоритмы" (1 уровень сложности) Задача в среде исполнителя "Стрелочка" по теме "Вспомогательные алгоритмы" (2 уровень сложности)	Предлагает учащимся выполнить задания учебных модулей практического типа: составить с использованием процедуры алгоритмы выполнения рисунков.	Выполняют задания учебных модулей.	10 мин
11	Домашнее задание к следующему уроку		Предлагает выполнить творческое задание № 7 стр.163 учебника, выбрав один из рисунков.	Записывают домашнее задание	2 мин.
12	Подведение итогов урока		Предлагает учащимся подвести итоги урока.	Делают выводы по материалам урока	2 мин.

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Конспект урока Информатики и ИКТ

Автор: Каличенко Марина Викторовна

Дата: 30.10.2015

Номер свидетельства: 245668

Похожие файлы

Конспект урока информатики на тему "Внешняя память компьютера".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Конспект урока информатики на тему "Внешняя память компьютера"."
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt_uroka_informatiki_na_tiemu_vnieshniaia_pamiat_komp_iutiera"
    ["file_id"] => string(6) "421207"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1497009806"
  }
}

План - конспект урока информатики в 8 классе (техн. карта и самоанализ)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "План - конспект урока информатики в 8 классе (техн. карта и самоанализ)"
    ["seo_title"] => string(60) "plankonspiekturokainformatikiv8klassietiekhnkartaisamoanaliz"
    ["file_id"] => string(6) "317642"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460405807"
  }
}

Конспект урока информатики и ИКТ в 9 классе. Алгоритм. Свойства алгоритма и его исполнители.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Конспект урока информатики и ИКТ в 9 классе. Алгоритм. Свойства алгоритма и его исполнители."
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_informatiki_i_ikt_v_9_klassie_alghoritm_svoistva_alghoritma_i_ie"
    ["file_id"] => string(6) "418816"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495815482"
  }
}

Интерактивный урок информатики "Устройство компьютера"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Интерактивный урок информатики "Устройство компьютера" "
    ["seo_title"] => string(55) "intieraktivnyi-urok-informatiki-ustroistvo-komp-iutiera"
    ["file_id"] => string(6) "134496"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416755220"
  }
}

План-конспект урока информатики по теме: "Тексты в компьютерной памяти" с применением ЭОР

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "План-конспект урока информатики по теме: "Тексты в компьютерной памяти" с применением ЭОР "
    ["seo_title"] => string(96) "plan-konspiekt-uroka-informatiki-po-tiemie-tieksty-v-komp-iutiernoi-pamiati-s-primienieniiem-eor"
    ["file_id"] => string(6) "104684"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402750314"
  }
}

Конспект урока Информатики и ИКТ

Просмотр содержимого документа «Конспект урока Информатики и ИКТ »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока Информатики и ИКТ »