kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Компьютерлік модельдеу

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Бекітемін»

Сыныбы: 9  «Г»

К?ні:15.01.2015 жыл

Саба?ты? та?ырыбы: Компьютерлік модельдеу

Саба?ты?  ма?саты:

Білімділік: О?ушылар?а модель,модельдеу т?сініктерін беру. Модельдеу ма?саттарымен таныстыру.

Дамытушылы?:. О?ушыларды? ?орша?ан  ортада?ы модель т?рлерін  аны?тай білу  ?абілеттерін дамыту.

Т?рбиелілік: Жан – жа?тылы? т?р?ысында ойлау ?рісін ?алыптастыру.

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?.

О?ушылар білуі тиіс: Модель,модельдеу т?сінігін, модельдеуді? ?дістерін.

Саба?та ?олданылатын к?рнекі-??ралдар: компьютер,интерактивті та?та,о?улы?,слайдтар

Саба? ?ту барысы:

І ?йымдастыру кезе?і:

                                      А) О?ушылармен с?лемдесу.

                                      ?) О?ушыларды т?гелдеу.

                                      Б) Назарын саба??а аудару.

ІІ ?й тапсырмасын с?рау.

«?ажайып онды?»

  1. Егер алгоритмдегі  іс-?рекет бірінен кейін бірі ?ата? т?рде  орындалса. алгоритм деп аталады. (сызы?ты?)
  2. Алгоритм нешеге б?лінеді? (3,тарма?талу,циклдік,сызы?ты?)
  3. Алгоритм дегеніміз не? (Берілген есепті? шы?ару жолын реттелген амалдар тізбегі т?ріне келтіру)
  4. Алгоритмні? жазылу т?рі. (?арапайым тіл ар?ылы Т?йінді с?з ар?ылыБлок сызбар?ылы Программалау тілі ар?ылы)
  5. Швейцариялы?  ?алым Никлаус  Вирт ?ай жылдары Паскаль тілін программалау  тілдеріні?  ішіндегі е?  ?олайлы  тіл  ретінде  ?сынды? (1986-1971ж)
  6. Паскаль тіліні? программасы неше б?ліктен т?рады? (3та?ырып жолы, сипаттау б?лімі,операторлар б?лімі)
  7. Жиым дегеніміз не? (Атауы бар, реттеліп жазыл?ан бір типті элементтерді? жиынын айтамыз)
  8.  Символды? м?ліметтерді енгізу ?ай оператор ар?ылы ж?зеге асырылады? READ,(READLN)
  9. Индекс дегеніміз не? (Жиымда?ы элементті? реттік саны)
  10. Н?тижені есепте?іздер.    1.36 div 7    2.10 mod 3   (1. 5,    2. 1)

ІІІ Жа?а саба? т?сіндірмесі:

Модель дегеніміз – на?ты объектіні,процесті немесе ??былысты ы?шам ?рі ша?ын т?рде бейнелеп к?рсету.

Модельдеу – объектілерді,процестерді немесе ??былыстарды зерттеу ма?сатында оларды? моделін(макетін) ??ру.

Т?пн?с?аны? ?зін зерттемей оны? моделін ??руды? ?андай пайдасы бардеген за?ды с?ра? туындайды.Біріншеден,модельдеу ар?ылы шын м?нінде жо? немесе б?рын болып жойылып кеткен объектіні зерттеуге болады.Модельдеу ?шін уакыт ешкандай кедергі келтірмейді.Белгілі деректерге с?йене отырып,гипотеза немесе ??састы? ?дісімен ?те ерте заманда?ы жа?дайлар мен таби?и апаттарды модельдеуге болады.Екіншіден,т?пн?с?аны? ?асиеті мен ?зара ?сері орасан зор болуы м?мкін.Кейбір жа?дайда адамды ?ызы?тыратын объектіні? бір ?асиетін зерттеу ?шін,оны? бір?атар ?асиетін ескермей жаса?ан модеоьдер т?пн?с?а?а ?ара?анда оны? ?асиетін зерттеуде тиімдірек болады.

Модельдерді ?асиеттеріне ?арай мынадай топтар?а жіктейді:

Т?жірибелік модель-жобалау объектісіні? кішірейтілген немесе ?те майда объектілер ?шін оларды? ?лкейтілген к?шірмесі болып табылады.Б?л модеоьдер- объектіні зерттеу,?асиеттерін болжау,зерттеу ма?сатында ?олданылады.Мысалы,?лкен те?із кемесіні? моделін алдын-ала бассейнге жіберіп,оны? тез ?оз?ал?ан кездегі ауыт?уын,шай?алу кезіндегі ?стамдылы?ын аны?тайды т.б.

?ылыми-техникалы? модельдер-процестер мен ??былыстарды зерттеу ма?сатында ??рылады.О?ан мысал ретінде электрондарды? жылдамды?ын ?деткіш- синхротрон,найза?айды? разрядын ба?ылаушы ??рал ж?не теледидар тексеруге арнал?ан стендтерді айту?а болады.

Компьютермен ж?мыс

Саба?ты бекіту:

?йге тапсырма беру:  Та?ырыпты о?у. (Т?рлі материалдарды пайдалана отырып, ?р салада?ы модельдерді? макетін жасау)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Компьютерлік модельдеу »

«Бекітемін»

Сыныбы: 9 «Г»

Күні:15.01.2015 жыл

Сабақтың тақырыбы: Компьютерлік модельдеу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға модель,модельдеу түсініктерін беру. Модельдеу мақсаттарымен таныстыру.

Дамытушылық:. Оқушылардың қоршаған ортадағы модель түрлерін анықтай білу қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелілік: Жан – жақтылық тұрғысында ойлау өрісін қалыптастыру.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Оқушылар білуі тиіс: Модель,модельдеу түсінігін, модельдеудің әдістерін.

Сабақта қолданылатын көрнекі-құралдар: компьютер,интерактивті тақта,оқулық,слайдтар

Сабақ өту барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі:

А) Оқушылармен сәлемдесу.

Ә) Оқушыларды түгелдеу.

Б) Назарын сабаққа аудару.

ІІ Үй тапсырмасын сұрау.

«Ғажайып ондық»

  1. Егер алгоритмдегі іс-әрекет бірінен кейін бірі қатаң түрде орындалса ... алгоритм деп аталады. (сызықтық)

  2. Алгоритм нешеге бөлінеді? (3,тармақталу,циклдік,сызықтық)

  3. Алгоритм дегеніміз не? (Берілген есептің шығару жолын реттелген амалдар тізбегі түріне келтіру)

  4. Алгоритмнің жазылу түрі ... (Қарапайым тіл арқылы Түйінді сөз арқылыБлок сызбарқылы Программалау тілі арқылы)

  5. Швейцариялық ғалым Никлаус Вирт қай жылдары Паскаль тілін программалау тілдерінің ішіндегі ең қолайлы тіл ретінде ұсынды? (1986-1971ж)

  6. Паскаль тілінің программасы неше бөліктен тұрады? (3тақырып жолы, сипаттау бөлімі,операторлар бөлімі)

  7. Жиым дегеніміз не? (Атауы бар, реттеліп жазылған бір типті элементтердің жиынын айтамыз)

  8. Символдық мәліметтерді енгізу қай оператор арқылы жүзеге асырылады? READ,(READLN)

  9. Индекс дегеніміз не? (Жиымдағы элементтің реттік саны)

  10. Нәтижені есептеңіздер. 1.36 div 7 2.10 mod 3 (1. 5, 2. 1)


ІІІ Жаңа сабақ түсіндірмесі:


Модель дегеніміз – нақты объектіні,процесті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету.

Модельдеу – объектілерді,процестерді немесе құбылыстарды зерттеу мақсатында олардың моделін(макетін) құру.

Түпнұсқаның өзін зерттемей оның моделін құрудың қандай пайдасы бардеген заңды сұрақ туындайды.Біріншеден,модельдеу арқылы шын мәнінде жоқ немесе бұрын болып жойылып кеткен объектіні зерттеуге болады.Модельдеу үшін уакыт ешкандай кедергі келтірмейді.Белгілі деректерге сүйене отырып,гипотеза немесе ұқсастық әдісімен өте ерте замандағы жағдайлар мен табиғи апаттарды модельдеуге болады.Екіншіден,түпнұсқаның қасиеті мен өзара әсері орасан зор болуы мүмкін.Кейбір жағдайда адамды қызықтыратын объектінің бір қасиетін зерттеу үшін,оның бірқатар қасиетін ескермей жасаған модеоьдер түпнұсқаға қарағанда оның қасиетін зерттеуде тиімдірек болады.

Модельдерді қасиеттеріне қарай мынадай топтарға жіктейді:


Тәжірибелік модель-жобалау объектісінің кішірейтілген немесе өте майда объектілер үшін олардың үлкейтілген көшірмесі болып табылады.Бұл модеоьдер- объектіні зерттеу,қасиеттерін болжау,зерттеу мақсатында қолданылады.Мысалы,үлкен теңіз кемесінің моделін алдын-ала бассейнге жіберіп,оның тез қозғалған кездегі ауытқуын,шайқалу кезіндегі ұстамдылығын анықтайды т.б.

Ғылыми-техникалық модельдер-процестер мен құбылыстарды зерттеу мақсатында құрылады.Оған мысал ретінде электрондардың жылдамдығын үдеткіш- синхротрон,найзағайдың разрядын бақылаушы құрал және теледидар тексеруге арналған стендтерді айтуға болады.


Компьютермен жұмыс

Сабақты бекіту:



Үйге тапсырма беру: Тақырыпты оқу . (Түрлі материалдарды пайдалана отырып , әр саладағы модельдердің макетін жасау)




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Компьютерлік модельдеу

Автор: С?рсенова Т?рсынк?л Рахман?ызы

Дата: 09.03.2015

Номер свидетельства: 183439

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Компьютерлік модельдеу, есептеу експерименті"
    ["seo_title"] => string(53) "komp_iutierlik_modiel_dieu_iesieptieu_iekspierimienti"
    ["file_id"] => string(6) "390447"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486786139"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "план "Компьютерлік модельдеу""
    ["seo_title"] => string(27) "plankompiutierlikmodieldieu"
    ["file_id"] => string(6) "303415"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457518983"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) ""Компьютерлік модельдеу" ҚМЖ"
    ["seo_title"] => string(32) "komp_iutierlik_modiel_dieu_k_mzh"
    ["file_id"] => string(6) "421064"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1496926916"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Модель т?рлері. Компьютерлік модельдеу. "
    ["seo_title"] => string(42) "modiel-turlieri-komp-iutierlik-modiel-dieu"
    ["file_id"] => string(6) "171938"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1423743148"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(19) "Модельдеу "
    ["seo_title"] => string(13) "modiel-dieu-1"
    ["file_id"] => string(6) "195162"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427875041"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства