kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Модель т?рлері. Компьютерлік модельдеу.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Модель т?рлері.Компьютерлік модельдеу.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: Модель т?рлерімен таныстыра отырып, теориялы? білімді практикалы? ж?мыспен ?штастыру

Дамытушылы?: О?ушыларды? компьютермен ж?мыс жасау шеберлігін дамыту.

Т?рбиелік: Жауапкершілікке т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Модель т?рлері. Компьютерлік модельдеу. »

№ 46 орта мектеп

46 орта

мектеп

Информатика 9 «А»-класс 13.02.2015 жыл

Информатика

9 «А»-класс

13.02.2015 жыл

Сабақты өткізу кезеңдері Ұйымдастыру кезеңі. Тренинг. II. Үй тапсырмасын тексеру.  1.Асыл тасты сұрақтар. Жаңа сабақты түсіндіру. 1. Тапсырма №1. Жаңа сабақты бекіту. 1.Шарлар (ойын) 2.Тестпен жұмыс Сергіту сәті Қорытындылау. VI. Білімгерлердің білімін бағалау.

Сабақты өткізу кезеңдері

  • Ұйымдастыру кезеңі.

Тренинг.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

1.Асыл тасты сұрақтар.

  • Жаңа сабақты түсіндіру.

1. Тапсырма №1.

  • Жаңа сабақты бекіту.

1.Шарлар (ойын)

2.Тестпен жұмыс

Сергіту сәті

  • Қорытындылау.

VI. Білімгерлердің білімін бағалау.

Сабақтың құрылымы Сабақтың басталуын ұйымдастыру Бағалау Үйге тапсырма беру Оқушыларды сабаққа назарын аудару Сабақты қорытындылау Үй тапсырмасын  сұрау Жаңа сабақты  түсіндіру

Сабақтың құрылымы

Сабақтың

басталуын

ұйымдастыру

Бағалау

Үйге тапсырма

беру

Оқушыларды

сабаққа

назарын аудару

Сабақты

қорытындылау

Үй тапсырмасын

сұрау

Жаңа сабақты

түсіндіру

Үй тапсырмасы Бүгін үйге берілген сабақ  “Алтын тасты сұрақтар ”  арқылы сұралады. Ол үшін әр ұяшықты ашып сұрақтарға жауап беруіміз керек.   (жауап берген оқушыларға  смайликтер беріледі.)

Үй тапсырмасы

Бүгін үйге берілген сабақ “Алтын тасты сұрақтар ” арқылы сұралады. Ол үшін әр ұяшықты ашып сұрақтарға жауап беруіміз керек. (жауап берген оқушыларға смайликтер беріледі.)

5 4 3

5

4

3

6 5 7 4 Асыл тасты сұрақтар 8 3 9 2 10 1

6

5

7

4

Асыл тасты

сұрақтар

8

3

9

2

10

1

Турбо Паскаль тілі қай жылы пайда болды және кім ұсынды? Жауабы:

Турбо Паскаль тілі қай жылы пайда

болды және кім ұсынды?

Жауабы:

Жауабы: 1968-1971 жылдары швейцариялық ғалым Никлаус Вирт оқып-үйренуге қолайлы программалау тілінде ұсынды.

Жауабы:

1968-1971 жылдары швейцариялық ғалым Никлаус Вирт оқып-үйренуге қолайлы программалау тілінде ұсынды.

Паскальда қандай тілді қолданып  программаны жазамыз? Жауабы:

Паскальда қандай тілді қолданып

программаны жазамыз?

Жауабы:

Жауабы: Латын әліпбиінің бас әріптерімен және кіші әріптерімен жазылады.

Жауабы:

Латын әліпбиінің бас әріптерімен және кіші әріптерімен жазылады.

Кез келген программаның алғашқы жолы қай сөзден басталады? Жауабы:

Кез келген программаның

алғашқы жолы қай сөзден басталады?

Жауабы:

Жауабы: Program

Жауабы:

Program

Программаның соңғы және негізгі бөлімі операторлар бөлімі болып табылады. Жауабы:

Программаның соңғы және негізгі

бөлімі операторлар бөлімі болып табылады.

Жауабы:

Жауабы: Ол BEGIN түйінді сөзінен басталып,  барлық атқарылатын операторлар тізбегі жеке-жеке жолдарға жазылып біткен соң END түйінді сөзімен аяқталады.

Жауабы:

Ол BEGIN түйінді сөзінен басталып, барлық атқарылатын операторлар тізбегі жеке-жеке жолдарға жазылып біткен соң END түйінді сөзімен аяқталады.

Арифметикалық амал белгілерін атаңыз. Жауабы:

Арифметикалық амал белгілерін

атаңыз.

Жауабы:

Жауабы: (+) қосу;  (-) азайту;  (*) көбейту;  (/) бөлу.

Жауабы:

(+) қосу; (-) азайту; (*) көбейту; (/) бөлу.

Символдық мәліметтерді өңдеу символдық типті анықтайтын қандай түйінді сөзімен жүзеге асырылады? Жауабы:

Символдық мәліметтерді өңдеу

символдық типті анықтайтын

қандай түйінді сөзімен жүзеге асырылады?

Жауабы:

Жауабы: СHAR түйінді сөзі арқылы жүзеге асады.

Жауабы:

СHAR түйінді сөзі арқылы жүзеге асады.

Жиымға анықтама беріңіз. Жауабы:

Жиымға анықтама беріңіз.

Жауабы:

Жауабы: Жиым-бұл бір атаумен белгіленіп,біріктірілген біртекті реттелген элементтер жиыны.

Жауабы:

Жиым-бұл бір атаумен белгіленіп,біріктірілген біртекті реттелген элементтер жиыны.

Турбо Паскальда шығару операторы Жауабы:

Турбо Паскальда

шығару операторы

Жауабы:

Жауабы: WRITELN

Жауабы:

WRITELN

Турбо Паскальда енгізу операторы Жауабы:

Турбо Паскальда

енгізу операторы

Жауабы:

Жауабы: READLN

Жауабы:

READLN

Турбо Паскаль тілінде қайталану процесін жүзеге асыратын циклдік операторлардың неше түрі бар? Жауабы:

Турбо Паскаль тілінде қайталану процесін жүзеге

асыратын циклдік операторлардың неше түрі бар?

Жауабы:

Жауабы: арифметикалық цикл- For  шартты алдын ала тексеретін цикл- while  шартты соңынан тексеретін цикл- r epeat

Жауабы:

арифметикалық цикл- For шартты алдын ала тексеретін цикл- while шартты соңынан тексеретін цикл- r epeat

Жаңа сабақ  Модель түрлері. Компьютерлік модельдеу .

Жаңа сабақ

Модель түрлері.

Компьютерлік модельдеу .

«Біле бер, қанша білсең – тағы тіле, Жетерсің мұратыңа біле, біле.» Жүсіп Баласаұғын   Сабақтың мақсаты: Білімділік -  Модель түрлерімен таныстыра отырып, теориялық білімді практикамен ұштастыру.   Дамытушылық- Оқушылардың компьютерлік жұмыс істеу шеберлігін одан әрі шыңдау мақсатында танымдық қабілетін дамыту.  Тәрбиелік-  Жауапкершілікке, сауаттылыққа тәрбиелеу .

«Біле бер, қанша білсең – тағы тіле,

Жетерсің мұратыңа біле, біле.»

Жүсіп Баласаұғын

Сабақтың мақсаты:

Білімділік - Модель түрлерімен таныстыра отырып, теориялық білімді практикамен ұштастыру.

Дамытушылық- Оқушылардың компьютерлік жұмыс істеу шеберлігін одан әрі шыңдау мақсатында танымдық қабілетін дамыту.

Тәрбиелік- Жауапкершілікке, сауаттылыққа тәрбиелеу .

Модель – бұл глобус және әлем картасы, жердің тартылыс күшінің формуласы, көрме стендіндегі зымыранның макеті, мектептегі биология кабинетіндегі көрнекі құралдар, әйгілі суреттердің көшірмесі. Нақты нысандарды (түпнұсқа) зерттеу мақсатында адамның қолымен жасалған нысанды – модель деп атаймыз. Модель - нақты нысанды, құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіреді.

Модель – бұл глобус және әлем картасы, жердің тартылыс күшінің формуласы, көрме стендіндегі зымыранның макеті, мектептегі биология кабинетіндегі көрнекі құралдар, әйгілі суреттердің көшірмесі. Нақты нысандарды (түпнұсқа) зерттеу мақсатында адамның қолымен жасалған нысанды – модель деп атаймыз.

Модель - нақты нысанды, құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіреді.

Ақпараттық модель Модель түрлері  Таңбалық модель Компьютерлік модель

Ақпараттық модель

Модель түрлері

Таңбалық модель

Компьютерлік

модель

Ақпараттық модель  Ақпараттық модель – зерттеудегі объект туралы қажетті ақпараттың бәрін қамтитын шамалар жиынтығы. Ақпараттық моделді қолмен ұстап, көзбен көре алмаймыз, себебі олар тек ақпараттардан ғана құралады.  Мұндай модельдер қоршаған ортаны ақпараттық жағынан зерттеуге мүмкіндік береді. Модель объектінің қасиеттерін, белгілерін, күйін толық көрсететіндей болуы қажет. Объектіні зерттеу үшін адам сол объект жөнінде ақпарат жинақтайды.

Ақпараттық модель

Ақпараттық модель – зерттеудегі объект туралы қажетті ақпараттың бәрін қамтитын шамалар жиынтығы.

Ақпараттық моделді қолмен ұстап, көзбен көре алмаймыз, себебі олар тек ақпараттардан ғана құралады.

Мұндай модельдер қоршаған ортаны ақпараттық жағынан зерттеуге мүмкіндік береді. Модель объектінің қасиеттерін, белгілерін, күйін толық көрсететіндей болуы қажет. Объектіні зерттеу үшін адам сол объект жөнінде ақпарат жинақтайды.

Таңбалық модель  Таңбалық модельдерге сурет, мәтін, график, сызбалар жатады. Бұларды сипаттау үшін арнайы тіл, сызба, график, алгоритм, математикалық формулалар, т.б. таңбалық жүйелер қолданылады .

Таңбалық модель

Таңбалық модельдерге сурет, мәтін, график, сызбалар жатады. Бұларды сипаттау үшін арнайы тіл, сызба, график, алгоритм, математикалық формулалар, т.б. таңбалық жүйелер қолданылады .

Компьютерлік модель   Компьютерлік модель деп программалық орта көмегімен жүзеге асатын модельдерді айтады. Қазіргі кезде компьютерлер дыбыстық, бейне, анимация, мәтін, сызба, кесте т.б. ақпараттармен жұмыс істей біледі. Осы ақпараттарды өңдеу, тарату, қабылдау үшін компьютердің техникалық және программалық жабдықтауы болуы тиіс.

Компьютерлік модель

Компьютерлік модель деп программалық орта көмегімен жүзеге асатын модельдерді айтады. Қазіргі кезде компьютерлер дыбыстық, бейне, анимация, мәтін, сызба, кесте т.б. ақпараттармен жұмыс істей біледі. Осы ақпараттарды өңдеу, тарату, қабылдау үшін компьютердің техникалық және программалық жабдықтауы болуы тиіс.

Тапсырма. І.Sketch Up программасында үйдің моделін салу.

Тапсырма.

І.Sketch Up программасында үйдің моделін салу.

“ Қауіпсіздік ережесі”

Қауіпсіздік ережесі”

  • Мұғалімнің рұқсатынсыз жұмысты бастама;
  • Компьютерде ақау байқалса, мұғалімге хабарлас;
  • Ток көздеріне жалғанған сымдарды қозғама;
  • Сабақ үстінде артық қимыл жасама, өзгеге кедергі келтірме;
  • Жұмыс соңынан компьютерді сөндіріп, орындығыңды жинап шық.
Қызыл  өрік

Қызыл өрік

Қорытындылау

Қорытындылау

Модель түрлерін және модель анықтамасын тап?  (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)  Шрифт нөмірі Маркерлі Ақпараттық Мәтінді сақтау Таңбалық Модель - нақты нысанды, құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіреді.  Басып шығару  Монитор

Модель түрлерін және модель анықтамасын тап? (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)

Шрифт нөмірі

Маркерлі

Ақпараттық

Мәтінді сақтау

Таңбалық

Модель - нақты нысанды, құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіреді.

Басып шығару

Монитор

IV. Тест жұмысы /Сабақты бекіту/ 1.Модельді тек ..... құруға болады A) нақты бір нысанға B) ойластырып алынған нысанға C) кез келген нысанға, үдеріске, құбылысқа D) табиғи құбылыстарға 2.Модель түрлері нешеу? A) 4 B) 3 C) 2 D) 5 3.Ақпараттық модель: A) компьютердің көмегімен жүзеге асады. B) нысанның, үдерістің, құбылыстың сипаттамасын береді. C) нысанның қасиеттерін сипаттайтын математикалық формулалар D) тек статистикалық модель 4 . Компьютерлік модель: A) компьютерлік және компьютерлік емес B) стастикалық және динамикалық C) программалық орта көмегімен жүзеге асатын модельдерді D) сөздік модельдеу

IV. Тест жұмысы /Сабақты бекіту/

1.Модельді тек ..... құруға болады

A) нақты бір нысанға

B) ойластырып алынған нысанға

C) кез келген нысанға, үдеріске, құбылысқа

D) табиғи құбылыстарға

2.Модель түрлері нешеу?

A) 4

B) 3

C) 2

D) 5

3.Ақпараттық модель:

A) компьютердің көмегімен жүзеге асады.

B) нысанның, үдерістің, құбылыстың сипаттамасын береді.

C) нысанның қасиеттерін сипаттайтын математикалық формулалар

D) тек статистикалық модель

4 . Компьютерлік модель:

A) компьютерлік және компьютерлік емес

B) стастикалық және динамикалық

C) программалық орта көмегімен жүзеге асатын модельдерді

D) сөздік модельдеу

“ Жауабы: 2.В  3.В 1.С 4.С

Жауабы:

2.В

3.В

1.С

4.С

Үйге тапсырма  1.Қағазбен жасалған, боялған үйдің моделін құрып әкелеміз.  2.Модель түрлері. Мәнжазба.

Үйге тапсырма

1.Қағазбен жасалған, боялған үйдің моделін құрып әкелеміз.

2.Модель түрлері. Мәнжазба.

Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет !

Зейін қойып

тыңдағандарыңызға рахмет !


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Модель т?рлері. Компьютерлік модельдеу.

Автор: Курманиязова Асем Тлеубергеновна

Дата: 12.02.2015

Номер свидетельства: 171938


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства