Информатика п?ніне

П?н Информатика

сынып 8

Та?ырыбы: Кесте элементтерi: жол, ба?ана, ?яшы?.

Ма?сат: О?ушыларды? кестелік процессорларда?ы кестелерді? элементтерін ?олдану туралы білімдерін ?алыптастыру. Кестелік процессорда ж?мыс істеуді ?йрету.

Міндеттер:

Білімділік – О?ушыларды электронды кесте элементтерімен таныстыру.

Дамытушылы? –О?ушыларды? компьютерлік программалармен ж?мыс жасау да?дылары мен ?абілеттерін дамыту.

Т?рбиелік – Т?рбиелі, білімді ж?не ойлау ?абілеті жан-жа?ты о?ушыларды т?рбиелеу.

Саба? т?рі: аралас саба?

Саба? типі: Жа?а білімді ме?герту

?діс-т?сілдер: т?сіндірмелі – иллюстративті, к?рнекілік, с?ра? -жауап

??рал-жабды?тар компьютер - 7, ActiveStudio ба?дарламасы

Саба? барысы

?йымдастыру кезе?

а)о?ушылар тізімі;

?)кабинет жа?дайы;

б)саба? барысымен таныстыру.

?й тапсырмасын тексеру

MS Excel ?алай ?осамыз?

MS Excel-ді? ж?мыс пара?ы дегеніміз не?

MS Excel ж?мыс кітабы дегенді ?алай т?несі?дер?

MS Excel-де ??жатты ?алай са?таймыз?

3)Жа?а та?ырып?а кіріспе)

4)Жа?а та?ырыпты т?сіндіру

Берілгендерді ?яшы??а енгізу.

Алдымен тыш?ан курсорын енгізілетін ?яшы??а апарып шерту ар?ылы оны белгілеп аламыз. Сол кезде ?яшы? ?оршау?а алынады, сонымен бірге формуланы? сол жа? б?лігінде «А1» жазуы к?рінеді. Осыдан кейін берілгендер енгізіледі. Берілгендерді? ?яшы??а енгізілгеніне к?з жеткізу ?шін мына ?дістерді? бірімен тияна?тау керек:

енгізу пернесін басу

формула жолында?ы символмен берілген батырманы басу

бас?а ?яшы?та?ы курсорды шерту

ж?мыс ?яшы?ыны? ба?ыттауышы пернелер к?мегімен шы?у.

Егер ба?анны? енінен м?тін ?зындау болса, онда ол келесі бос т?р?ан ба?анда к?рсетіледі. Кері жа?дайда м?тін келесі ба?анны? шекарасында ?зіледі.

Кестені? элементтерін белгілеу.

Кестені? бір ?яшы?ы ?р уа?ытта ж?мыс істеп т?рады. Ж?мыс істеп т?р?ан ?яшы? ?оршаумен белгіленеді. ?яшы?та ж?мыс істеу ?шін ба?ыттаушы пернелермен курсорды осы ?яшы??а апару немесе тыш?анды шерту керек. Формужолыны? сол жа?ында?ы, аспаптар та?тасыны? астында ж?мыс ?яшы?ыны? мекені к?рініп т?рады. Мысалы, А1.

Белгілеу кестелермен ж?мыс істеуді жылдам ж?не же?іл орындау?а м?мкіндік береді. Мысалы, егер бірнеше ?яшы?та ?арайтыл?ан ?аріп болу керек болса, онда оны ?рбір ?яшы?та жасап жатпай, ?ажет аума?ты белгілеген со? керекті атрибуттар ?ойылады

5) ?ткен та?ырыпты бекіту

Тапсырмалар мен с?ра?тар:

Берілгендерді ?яшы??а енгізу ережелері?
Кестені? элементтерін белгілеу ?алай ж?зеге асырылады?

Тапсырма.

Берілгендерді енгізу, редакциялау ж?не р?сімдеу.

Пара?ты келесі мазм?нда р?сімде?дер.

Кестелік процессорды іске ?осы?дар.
?лгі ретінде ?сыныл?ан кестені ??ры?ыз.

?ызметкерлерге берілетін сыйа?ы (те?ге)

Аты-ж?ні

?азан

?араша

Желто?сан

Барлы?ы

Салимов

5300

4500

6000

2500

3600

5000

Аубакиров

800

1630

4500

Садыкова

1000

1500

2000

6)Саба?ты ?орытындылау ж?не ба?алау

О?ушылар?а кестені? элементтері туралы жалпы ма?л?мат беру.

7) ?йге тапсырма § 8.2, бет. 98-102

Excel –ге берілгендерді енгізу ж?не редакциялау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Информатика п?ніне »

Пән Информатика

сынып 8

Тақырыбы: Кесте элементтерi: жол, бағана, ұяшық.

Мақсат: Оқушылардың кестелік процессорлардағы кестелердің элементтерін қолдану туралы білімдерін қалыптастыру. Кестелік процессорда жұмыс істеуді үйрету.

Міндеттер:

Білімділік – Оқушыларды электронды кесте элементтерімен таныстыру.

Дамытушылық –Оқушылардың компьютерлік программалармен жұмыс жасау дағдылары мен қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік – Тәрбиелі, білімді және ойлау қабілеті жан-жақты оқушыларды тәрбиелеу.

Сабақ түрі: аралас сабақ

Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

Әдіс-тәсілдер: түсіндірмелі – иллюстративті, көрнекілік, сұрақ -жауап

Құрал-жабдықтар компьютер - 7, ActiveStudio бағдарламасы

Сабақ барысы

Ұйымдастыру кезең

а)оқушылар тізімі;

ә)кабинет жағдайы;

б)сабақ барысымен таныстыру.

Үй тапсырмасын тексеру

MS Excel қалай қосамыз?

MS Excel-дің жұмыс парағы дегеніміз не?

MS Excel жұмыс кітабы дегенді қалай түнесіңдер?

MS Excel-де құжатты қалай сақтаймыз??

3)Жаңа тақырыпқа кіріспе)

4)Жаңа тақырыпты түсіндіру

Берілгендерді ұяшыққа енгізу.

Алдымен тышқан курсорын енгізілетін ұяшыққа апарып шерту арқылы оны белгілеп аламыз. Сол кезде ұяшық қоршауға алынады, сонымен бірге формуланың сол жақ бөлігінде «А1» жазуы көрінеді. Осыдан кейін берілгендер енгізіледі. Берілгендердің ұяшыққа енгізілгеніне көз жеткізу үшін мына әдістердің бірімен тиянақтау керек:

енгізу пернесін басу

формула жолындағы символмен берілген батырманы басу

басқа ұяшықтағы курсорды шерту

жұмыс ұяшығының бағыттауышы пернелер көмегімен шығу.

Егер бағанның енінен мәтін ұзындау болса, онда ол келесі бос тұрған бағанда көрсетіледі. Кері жағдайда мәтін келесі бағанның шекарасында үзіледі.

Кестенің элементтерін белгілеу.

Кестенің бір ұяшығы әр уақытта жұмыс істеп тұрады. Жұмыс істеп тұрған ұяшық қоршаумен белгіленеді. Ұяшықта жұмыс істеу үшін бағыттаушы пернелермен курсорды осы ұяшыққа апару немесе тышқанды шерту керек. Формужолының сол жағындағы, аспаптар тақтасының астында жұмыс ұяшығының мекені көрініп тұрады. Мысалы, А1.

Белгілеу кестелермен жұмыс істеуді жылдам және жеңіл орындауға мүмкіндік береді. Мысалы, егер бірнеше ұяшықта қарайтылған қаріп болу керек болса, онда оны әрбір ұяшықта жасап жатпай, қажет аумақты белгілеген соң керекті атрибуттар қойылады

5) Өткен тақырыпты бекіту

Тапсырмалар мен сұрақтар:

Берілгендерді ұяшыққа енгізу ережелері?
Кестенің элементтерін белгілеу қалай жүзеге асырылады?

Тапсырма.

Берілгендерді енгізу, редакциялау және рәсімдеу.

Парақты келесі мазмұнда рәсімдеңдер.

Кестелік процессорды іске қосыңдар.
Үлгі ретінде ұсынылған кестені құрыңыз.

1	Қызметкерлерге берілетін сыйақы (теңге)
2	Аты-жөні	Қазан	Қараша	Желтоқсан	Барлығы
3	Салимов	5300	4500	6000
4		2500	3600	5000
5	Аубакиров	800	1630	4500
6	Садыкова	1000	1500	2000

6)Сабақты қорытындылау және бағалау

Оқушыларға кестенің элементтері туралы жалпы мағлұмат беру.

7) Үйге тапсырма § 8.2, бет. 98-102

Excel –ге берілгендерді енгізу және редакциялау.

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Информатика п?ніне

Автор: Толеу?ожина Г?лнара Зият?ызы

Дата: 28.03.2015

Номер свидетельства: 192817

Похожие файлы

Модель ж?не модельдеу.

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Модель ж?не модельдеу."
    ["seo_title"] => string(21) "modielzhniemodieldieu"
    ["file_id"] => string(6) "294428"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455642275"
  }
}

Модельдер т?сінігі ж?не т?рлері .

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Модельдер т?сінігі ж?не т?рлері ."
    ["seo_title"] => string(32) "modieldiertusinighizhnieturlieri"
    ["file_id"] => string(6) "283656"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453870563"
  }
}

Мектеп информатикасы бойынша электронды? о?у-?дістемелік кешенді ?олдануды? ?ажеттілігі.

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Мектеп информатикасы бойынша электронды? о?у-?дістемелік кешенді ?олдануды? ?ажеттілігі. "
    ["seo_title"] => string(101) "miektiep-informatikasy-boiynsha-eliektrondyk-ok-u-distiemielik-kieshiendi-k-oldanudyn-k-azhiettilighi"
    ["file_id"] => string(6) "200086"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428727755"
  }
}

Мектеп информатикасы бойынша электронды? о?у-?дістемелік кешенді ?олдануды? ?ажеттілігі

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Мектеп информатикасы бойынша электронды? о?у-?дістемелік кешенді ?олдануды? ?ажеттілігі "
    ["seo_title"] => string(103) "miektiep-informatikasy-boiynsha-eliektrondyk-ok-u-distiemielik-kieshiendi-k-oldanudyn-k-azhiettilighi-1"
    ["file_id"] => string(6) "200106"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428730799"
  }
}

Модель, на?ты объектіні? ?асиеттерін бейне ретінде к?рсетеді.

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Модель, на?ты объектіні? ?асиеттерін бейне ретінде к?рсетеді."
    ["seo_title"] => string(69) "modiel-nak-ty-obiektinin-k-asiiettierin-bieinie-rietindie-korsietiedi"
    ["file_id"] => string(6) "252472"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1447397077"
  }
}

Информатика п?ніне

Просмотр содержимого документа «Информатика п?ніне »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Информатика п?ніне »