Модель, на?ты объектіні? ?асиеттерін бейне ретінде к?рсетеді.

vП?ні: информатика Саба? та?ырыбы: Модель, на?ты объектіні? ?асиеттерін бейне ретінде к?рсетеді. Сыныбы: 6 Саба?ты? ма?саты Білімділігі: «модель», «модельдеу» ??ымдарын ме?герту, а?паратты? ж?не материалды? модельдерді ажырата білуді ?йрету. Дамытушылы?: ойлау ?абілеттерін ?зектендіру, зерттей білу м?дениетін дамыту. Т?рбиелік: о?ушыларды шапша?ды??а, тияна?тылы??а т?рбиелеу. Т?рі: жа?а саба? ?діс-т?сілдері:интерактивті та?тамен ж?мыс, баяндау, с?ра?- жауап. К?рнекілігі: интерактивті та?та. Саба?ты? барысы 1. ?йымдастыру кезе?і: О?ушыларды т?гендеу, саба? ?рдісіне ж?мылдыру. Саба?ты? та?ырыбын ж?не ма?сатын хабарлау ?й тапсырысын тексеру. (?ткен та?ырыпты ?айталау)интерактивті та?тамен ж?мыс, с?ра?-жауап. 1. Алгоритм дегеніміз не? 2. Алгоритмні? т?рлерін ата. 3. Сызы?ты? алгоритм дегеніміз ?андай алгоритм? Мысал 4. Тарма?тал?ан алгоритм дегеніміз ?андай алгоритм? Мысал 5. Циклдік алгоритм дегеніміз ?андай алгоритм? Мысал 6. Интерактивті та?та к?мегімен тапсырмалар орындау Жа?а саба?. Б?гінгі саба?та біз «модель» деген жа?а ??ыммен танысамыз. Модель дегеніміз не? Оны не ?шін ??рады? Модельді? ?андай т?рлері болады? деген с?ра?тар?а жауап іздейміз. «Модель» деген с?з бізге таныс па? «Модель» с?зін естігенде к?з алдымыз?а не келеді? Жалпы модель с?зі фр. Modele, лат. Modulus-?лшем,?лгі деген ма?ынада ?олданылады екен. Ал информатика п?нінде модель ??ымына келесі аны?таманы береді, модель- на?ты объектіні?, ??былысты? немесе процесті? ы?шам ?рі ша?ын т?рдегі бейнесі. Модельдеу-на?ты объектіні?, процесті? немесе ??былыстарды зерттеу ма?сатында оларды? модельдерін ??ру. Материалды? модельдер- объектіні? сырт?ы келбетін, ??рылымын на?ты бейнелейді.А?паратты? модельдер-на?ты объектіні, а?паратты кодтау тілдерінде сипаттау. Жа?а саба?ты бекіту. Интерактивті та?тада тапсырма орындау М?тінді жал?астыр. Модель____________________________________________________________________ Материалды? модель________________________________________________________ А?паратты? модель______________________________________________________________________________________________________________________________________________ Модельді? т?рлеріне байланысты мысалдар жаз. А?паратты? модель Материалды? модель А?и?ат т?жырымдарды белгіле. ? Объектіні? ?рт?рлі модельдерін ??рып, ?олдану?а болады ? Объектіні? тек ?анаматериалды? модельдерін ??рып, ?олдану?а болады. ? Модель объектіні? т?пн?с?асыны? барлы? ма?ызды белгілерін бейнелей алады ? Модель т?пн?с?асына ?ара?анда объект туралы не??рлым аз а?парат береді ? Объектіні? бір ?ана моделін ??рып ?олдану?а болады. Модельдерді с?здік сипаттау. Ж?мба? Ша?ыра? – к?н, Уы?тары-н?р,шаш?ан. Екі пыра?, к?к аспан?а ?лас?ан. Жар?ырайды темір?азы? ж?лдызы, Жол к?рсетіп, ал?а бас-деп, ?аза?стан! (герб) ?орытынды. 1. Модель дегеніміз не? 2. Модельдеу дегенміз не? 3. Модельдерді? бізді? ?мірімізге ?ажеттілігі ?анша? 4. А?паратты? модельге мысал келтір. 5. Материалды? модельге мысал келтір. 6. Материалды? ж?не а?паратты? модельдерді? айырмашылы?ы неде? ?йге тапсырма : Модель ж?не оны? т?рлері. Модель жасап келу. Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Модель, на?ты объектіні? ?асиеттерін бейне ретінде к?рсетеді.»

Пәні: информатика

Сабақ тақырыбы: Модель, нақты объектінің қасиеттерін бейне ретінде көрсетеді.

Сыныбы: 6

Сабақтың мақсаты

Білімділігі: «модель», «модельдеу» ұғымдарын меңгерту, ақпараттық және материалдық модельдерді ажырата білуді үйрету.

Дамытушылық: ойлау қабілеттерін өзектендіру, зерттей білу мәдениетін дамыту.

Тәрбиелік: оқушыларды шапшаңдыққа, тиянақтылыққа тәрбиелеу.

Түрі: жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдері:интерактивті тақтамен жұмыс, баяндау, сұрақ- жауап..

Көрнекілігі: интерактивті тақта.

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды түгендеу, сабақ үрдісіне жұмылдыру. Сабақтың тақырыбын және мақсатын хабарлау

Үй тапсырысын тексеру. (өткен тақырыпты қайталау)интерактивті тақтамен жұмыс, сұрақ-жауап.

Алгоритм дегеніміз не?
Алгоритмнің түрлерін ата.
Сызықтық алгоритм дегеніміз қандай алгоритм? Мысал
Тармақталған алгоритм дегеніміз қандай алгоритм? Мысал
Циклдік алгоритм дегеніміз қандай алгоритм? Мысал
Интерактивті тақта көмегімен тапсырмалар орындау

Жаңа сабақ.

Бүгінгі сабақта біз «модель» деген жаңа ұғыммен танысамыз. Модель дегеніміз не? Оны не үшін құрады? Модельдің қандай түрлері болады? деген сұрақтарға жауап іздейміз. «Модель» деген сөз бізге таныс па? «Модель» сөзін естігенде көз алдымызға не келеді?

Жалпы модель сөзі фр. Modele, лат. Modulus-өлшем ,үлгі деген мағынада қолданылады екен. Ал информатика пәнінде модель ұғымына келесі анықтаманы береді, модель- нақты объектінің, құбылыстың немесе процестің ықшам әрі шағын түрдегі бейнесі. Модельдеу-нақты объектінің, процестің немесе құбылыстарды зерттеу мақсатында олардың модельдерін құру.

Модельдер

ақпараттық

материалдық

Материалдық модельдер- объектінің сыртқы келбетін, құрылымын нақты бейнелейді.Ақпараттық модельдер-нақты объектіні, ақпаратты кодтау тілдерінде сипаттау.

Жаңа сабақты бекіту. Интерактивті тақтада тапсырма орындау

Мәтінді жалғастыр.

Модель____________________________________________________________________

Материалдық модель________________________________________________________

Ақпараттық модель______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Модельдің түрлеріне байланысты мысалдар жаз.