Cаба? жоспары

Cаба? жоспары

Сабактын та?ырыбы : ??ралдар ?ызметі. Пернета?тамен танысу.

Саба?ты? ма?саты:

білімділік: О?ушыларды дербес компьютерді? негізгі ??рыл?ыларымен таныстыру, пернета?тамен ж?мыс істеуді ?йрету.

Дамытушылы?: о?ушыларды? ойлау ?абілеттерін, жылдамды??а, жа?а ??рыл?ыларымен таныстыру ар?ылы ?ылыми- к?з?арасын дамыту.

Т?рбиелілік: сабырлы??а, компьютерлік сауаттылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: баяндау,к?рсету,практикум

Саба?ты? к?рнекілігі: Дербес компьютер ??рыл?ылары, пернета?та суреті, интерактивті та?та

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру

ІІ. «Есептеуіш техникасыны? даму тарихынан» викториналы? с?ра?тар ар?ылы ?й тапсырмасын тексеру

ІІІ. Жа?а саба? «??ралдар ?ызметі. Пернета?тамен танысу»

IV. Пернета?та ??пиясы

V. Ж?мба?тар ?лемі

VI Тапсырмалар

VII ?орытындылау. Ба?алау

VIII. ?йге тапсырма.

«Электронды? о?улы?» тапсырмаларымен ж?мыс.

«К??ілді клавишалар» практикалы? ж?мыс. О?ушыларды? ?олдарын жатты?тыру ж?не есте са?тау ?абілетіне арналады.

І. Амандасу. Класс тазалы?ын тексеру.

«Есептеуіш техникасыны? даму тарихынан» викториналы? с?ра?тар ар?ылы ?й тапсырмасын 2.Ал?аш?ы есептеу ??рыл?ысы ?/сауса?тар/

3.Шы?ыста?ы ескі к?не есептеуіш ??рыл?ы?/абак/

3.Есептеу тая?шасын ойла тап?ан кім? /Непер/

4.Аналитикалы? есеп машинасны? авторы ?/Ч.Бэббидж/

5.Ал?аш?ы программист ? /Ада Лавлейс/

6.Пернелі ЭЕМ прототипіні? авторы? /Чебышев/

7.С.А.Лебедевті? ?мір с?рген жылдары? /1904-1974/

8.І буын ЭЕМ-ні? элементтік базасы?/электронды? лампа/

9.ІІ буын ЭЕМ-ні? элементтік базасы?/диод,транзисторлар/

10.ІІІ-буын ЭЕМ-ні? элементтік базасы?/микросхемалар/

ІІІ. Жа?а саба? «??ралдар ?ызметі. Пернета?тамен танысу» Жа?а саба?ты компьютер ??рыл?ыларын білеміз бе? Ар?ылы тексеру

Ж?йелік блок- Процессор
Монитор-дисплей
Пернета?та –пернелер
Жедел жад
Сырт?ы жад
Маус
Терте (джойстик)
Баспа ??рыл?ылары
Сканер

Енгізу ??рыл?ылары Шы?ару ??рыл?ылары

Маус принтер

Джойстик дисплей

Сканер плоттер

Пернета?та график сал?ыштар

— Монитор

Пернета?та – компьютерге а?парат енгізуге арнал?ан ??рыл?ы. Ол ?ріпті? ж?не цифр пернелеріні? к?мегімен компьютерге кез-келген а?паратты беруге м?мкіндік жасайды. ?азіргі компьютерлерді? 101-104 перне болады. Оны? екеуі Windows терезелері бейнеленген пернелер.

Пернета?та негізгі ??рыл?ылар?а жатады.

Пернелер бірнеше блоктар?а б?лінеді:

1.?ріпті-санды? б?лік;

2. Бас?ару пернелері

(Enter, Backspace, Ctrl, Alt, Shift, Tab, Esc, Caps Lock, Num Lock, Scroll Lock, Pause, Print Screen);

3.Санды? пернелер;
4.Жетек (функциялы?,функционалды?) пернелер; (F1-F12);

5.Ж?гіргіні,ме?зермен ж?не м?тінді т?зету пернелері; (->,<-, Page Up, Page Down, Home, End, Delete, Insert);

6.Жары?-светі бар пернелер (Caps Lock, Num Lock, Scroll Lock).

Пернета?таны? негізгі блоктары:

Функционалды? пернелер (F1-F12) – к?рделі операцияларды орындау?а арнал?ан, символды? пернелерді? ?стіндегі жолда орналас?ан. Олар латынны? F(F1,F2….F12) ?рпімен белгіленген. Функционалды? пернелер компьютерді? к?рделі операцияларын тез орындау ?шін ?олданылады. ?р т?рлі жа?дайларда (?р т?рлі ба?дарламалармен ж?мыс істегенде) олар ?р т?рлі міндеттер ат?арады. Мысалы: Бейсик тілінде F1. F10 пернелерін басып, белгілі командаларды орындау?а болады.
Цифрлы? пернелер –цифрлы? а?паратты енгізуге ж?не ме?зерді бас?ару?а арнал?ан. Цифрлы? пернелер немесе ?осымша пернета?та, олар 10 пернеден т?рады. Пернета?тада о? жа?та орналас?ан. Б?ларды? к?мегімен цифрлы? а?параттарды компьютерге енгізуге, сондай-а? ме?зерді? экранда ?оз?алуын бас?ару?а болады. «NumLock» пернесі пернета?таны? о? жа? ?осымша б?лігіні? ж?мыс режімін ауыстырып ?осады.
Символды? пернелер-алфавиттi цифрлы? а?паратты енгiзуге арнал?ан. Символ пернелер, олар пернета?таны? ортасына орналас?ан. Ол пернета?таны? негізгі б?лігі болып табылады. Б?л пернета?таны? к?мегімен кез-келген алфавитті, цифрлы? а?паратты енгізуге болады. Пернета?таны? б?л б?лігі латын, орыс, ?аза? ?ріптері, цифрлар, тыныс белгілері ж?не бас?а да символдары бар пернелерден т?рады.
Орнату пернелері ме?зерді экран бойы жылжыту?а арнал?ан. Ме?зер дегеніміз – экранда (сызы?ша т?рінде) жыпылы?тап т?ратын символ. Ол символды? перне бас?анда, символ пайда болатын орынды к?рсетеді. Б?л пернелер символды? пернелерді? т?менгі о? жа?ында орналас?ан, оларды? ?стінде ба?даршалар (стрелка) салын?ан. Олар ме?зерді экранда жылжыту?а арнал?ан.

Осы б?ліктерден бас?а пернета?тада та?ы бірнеше арнайы пернелер бар. Оларды? негізгілеріне то?талса?:

Enter немесе енгізу пернесі – м?тінмен ж?мыс істеу кезінде жолды енгізуді ая?тау?а арнал?ан, нысандармен ж?мыс істеу кезінде тінтуірді? сол жа? батырмасын екі рет шерткенмен бірдей ?ызмет ат?арады.
Бос орын (пробел) – пернесі, ол пернета?таны? т?мен жа?ында?ы еш жазуы жо? б?л перне с?здер арасында бос орын ?алдыру ?шін ?олданылады.
Немесе «Backpase» пернесі. Б?л перне алды??ы символды ?шіреді.
«Delete» пернесі. Ме?зерді? о? жа?ында т?р?ан символды ?шіреді. (символ машина жадынан ?шіреді)
«CapsLosk» пернесі. Б?л пернені бір рет басса, бас (?лкен) ?ріптер енгізіледі, та?ы бір рет басса,?айта кіші ?ріптер енгізіледі.
«Shift» пернесі. Б?л кіші ?ріптерді баспа (?лкен) ?ріптерге ж?не керісінше ?згертуге пайдаланылады.

Кейбір амалдарды орындау ?шін, пернелерді? комбинацияларын пайдалану?а болады. Ол ?шін екі: Ctrl, Alt арнайы пернелері бар. Мысалы, пернета?таны? регистрін а?ылшын алфавитінен орын алфавитіне ауыстыру ?шін, Alt+Shift пернелерін ?атар басады,я?ни алдымен Alt пернесін басып т?рып, содан кейін Shift пернесін басады да, оларды? екеуін де босатады.

IV. Пернета?та ??пиясы

Пернета?таны? негізі б?ліктері, пернелерді? ат?аратын ?ызметіне байланысты о?ушылар?а с?ра?тар беріледі:

Пернета?та ?андай ??рыл?ы?а жатады?

А) шы?ару ??рыл?ысы

?) жазу ??рыл?ысы

Б) енгізу ??рыл?ысы

Г) о?у ??рыл?ысы

2. Пернета?таны? негізгі б?ліктерін жаз:

3. Мына пернелерді? ат?аратын ?ызметі ?андай?

Enter-

Esc-

Delete-

Alt –

Ctrl –

CapsLock –

Shift –

NumLock –

V. Ж?мба?тар ?лемі

1. Бір сарайда т?рады екен,

Бес атаны? балалары

?ыдырмашы біреу,

Бір к?н бар да, бір к?н жо?

Соны есепке алса?,

?зын сан ж?з бір (Пернелік)

2.?зын т?ра жал?аубек,

Т?рмай ыл?и жатады

?оз?ала ?алса артынан

Ешбір белгі ?алмайды (бос орын)

3.Б?та? орнында мы? бір инесі,

Компьютер жаны мекені (Кактус)

4.Пернета?та ауылында т?ратын,

Пернелік деген атаны?

Бар екен 12 а?айынды

Немерелі ал?аш?ы

Есімдері де ?здеріні? бір ?ызы?

Тек ?ана F(эф) ?рпімен басталады. (функционалды? пернелер)

5.Компьютермен енеді,

?а?аз?а басып береді (баспа ??рыл?ысы)

VI. Компьютердегі орналас?ан «Электронды? о?улы?» 1-2 тапсырмаларын орындату.

VIІ. «К??ілді клавишалар» практикалы? ж?мыс.

К??ілді саба?:

На?ыз программист, тама? ?оры біткеннен кейін де, пернета?тада?ы ?и?ымдарды ?оректеніп бір апта уа?ыт ?мір с?ре алады.
Компьютермен ж?мыс жаса?анда, е? бастысы о?ан асы??анды?ы?ызы білдіртпеу керек.
Программист пианисті? жа?а роялін к?руге келіпті. Рояльді ?за? айналып ж?ріп:

Пернелер та?тасы ?олайсыз?!не б?рі 84 перне, оны? жартысы функционалды, бірде-біреуі жазылма?ан, біра?. Shift – ті ая?пен басатыны жа?сы-депті

VIIІ. Рефлексті кезе?.Шарша?ан кездегі бой жазу?а арнал?ан жатты?улар: ?ол?а жатты?у ж?не есте са?тау ?абілетіне арналады.

а)?ол сауса?тарына арнал?ан жатты?улар.

1. ?олы?ны? шынта?тарын б?гіп, ?стелді? шетіне ?ойы?ыз. Сауса?тары?ызды біріктіріп, ?ол білезін к?тер. Бір дегенде ала?аны?ды б?гіп, екі дегенде ж?дыры?ы?дыт?й.

2. ?олы?ды босатып, т?менге т?сіріп, сілкілеп жібер.

К?зге арнал?ан жатты?улар.

1. К?зі?ді тез ашып-ж?мып жібер де, к?зі?ді ж?мып ж?не тыныш отырып 5-ке дейін сана?ыз. 4-5 рет.

2. К?зі?ні? ?арасын жо?ары-т?мен, о? мен сол?а а?ырын ?оз?алт. 3 рет.

Ар?а б?лшы? еттері,к?з шарша?ан кезде жасалынатын тренинг.

б)“Буратино» м?рнымен ауада к?нні?,с?бізді?,сандарды?,?ріптер ж?не т.б. «заттарды? суретін» салады.Б?л жатты?уды орындау кезінде мойынны? бір ?алыпты,а?ырын ?оз?алысынан балаларда к?тері?кі к??іл к?й пайда болады.Б?л жатты?у мойын б?лшы? еттерін ?атайтады,к?зге ?анны? елуін жа?сартады.

Х. ?йге тапсырма.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Cаба? жоспары »

Сабактын тақырыбы : Құралдар қызметі. Пернетақтамен танысу.

Сабақтың мақсаты:

білімділік: Оқушыларды дербес компьютердің негізгі құрылғыларымен таныстыру, пернетақтамен жұмыс істеуді үйрету.

Дамытушылық: оқушылардың ойлау қабілеттерін, жылдамдыққа, жаңа құрылғыларымен таныстыру арқылы ғылыми- көзқарасын дамыту.

Тәрбиелілік: сабырлыққа, компьютерлік сауаттылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: баяндау,көрсету,практикум

Сабақтың көрнекілігі: Дербес компьютер құрылғылары, пернетақта суреті, интерактивті тақта

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

ІІ. «Есептеуіш техникасының даму тарихынан» викториналық сұрақтар арқылы үй тапсырмасын тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ «Құралдар қызметі. Пернетақтамен танысу»

IV. Пернетақта құпиясы

V. Жұмбақтар әлемі

VI Тапсырмалар

VII Қорытындылау. Бағалау

VIII. Үйге тапсырма.

«Электрондық оқулық» тапсырмаларымен жұмыс.

«Көңілді клавишалар» практикалық жұмыс. Оқушылардың қолдарын жаттықтыру және есте сақтау қабілетіне арналады.

І. Амандасу. Класс тазалығын тексеру.

«Есептеуіш техникасының даму тарихынан» викториналық сұрақтар арқылы үй тапсырмасын 2.Алғашқы есептеу құрылғысы ?/саусақтар/

3.Шығыстағы ескі көне есептеуіш құрылғы?/абак/

3.Есептеу таяқшасын ойла тапқан кім? /Непер/

4.Аналитикалық есеп машинасның авторы ?/Ч.Бэббидж/

5.Алғашқы программист ? /Ада Лавлейс/

6.Пернелі ЭЕМ прототипінің авторы? /Чебышев/

7.С.А.Лебедевтің өмір сүрген жылдары? /1904-1974/

8.І буын ЭЕМ-нің элементтік базасы?/электрондық лампа/

9.ІІ буын ЭЕМ-нің элементтік базасы?/диод,транзисторлар/

10.ІІІ-буын ЭЕМ-нің элементтік базасы?/микросхемалар/

ІІІ. Жаңа сабақ «Құралдар қызметі. Пернетақтамен танысу» Жаңа сабақты компьютер құрылғыларын білеміз бе? Арқылы тексеру

Жүйелік блок- Процессор
Монитор-дисплей
Пернетақта –пернелер
Жедел жад
Сыртқы жад
Маус
Терте (джойстик)
Баспа құрылғылары
Сканер

Енгізу құрылғылары Шығару құрылғылары

Маус принтер

Джойстик дисплей

Сканер плоттер

Пернетақта график салғыштар

— Монитор

Пернетақта – компьютерге ақпарат енгізуге арналған құрылғы. Ол әріптің және цифр пернелерінің көмегімен компьютерге кез-келген ақпаратты беруге мүмкіндік жасайды. Қазіргі компьютерлердің 101-104 перне болады. Оның екеуі Windows терезелері бейнеленген пернелер.

Пернетақта негізгі құрылғыларға жатады.

Пернелер бірнеше блоктарға бөлінеді:

1.Әріпті-сандық бөлік;

2. Басқару пернелері

(Enter, Backspace, Ctrl, Alt, Shift, Tab, Esc, Caps Lock, Num Lock, Scroll Lock, Pause, Print Screen);

3.Сандық пернелер;
4.Жетек (функциялық,функционалдық) пернелер; (F1-F12);

5.Жүгіргіні,меңзермен және мәтінді түзету пернелері; (-,

6.Жарық-светі бар пернелер (Caps Lock, Num Lock, Scroll Lock).

Пернетақтаның негізгі блоктары:

Функционалдық пернелер (F1-F12) – күрделі операцияларды орындауға арналған, символдық пернелердің үстіндегі жолда орналасқан. Олар латынның F(F1,F2…..F12) әрпімен белгіленген. Функционалдық пернелер компьютердің күрделі операцияларын тез орындау үшін қолданылады. Әр түрлі жағдайларда (әр түрлі бағдарламалармен жұмыс істегенде) олар әр түрлі міндеттер атқарады. Мысалы: Бейсик тілінде F1.... F10 пернелерін басып, белгілі командаларды орындауға болады.
Цифрлық пернелер –цифрлық ақпаратты енгізуге және меңзерді басқаруға арналған. Цифрлық пернелер немесе қосымша пернетақта, олар 10 пернеден тұрады. Пернетақтада оң жақта орналасқан. Бұлардың көмегімен цифрлық ақпараттарды компьютерге енгізуге, сондай-ақ меңзердің экранда қозғалуын басқаруға болады. «NumLock» пернесі пернетақтаның оң жақ қосымша бөлігінің жұмыс режімін ауыстырып қосады.
Символдық пернелер-алфавиттi цифрлық ақпаратты енгiзуге арналған. Символ пернелер, олар пернетақтаның ортасына орналасқан. Ол пернетақтаның негізгі бөлігі болып табылады. Бұл пернетақтаның көмегімен кез-келген алфавитті, цифрлық ақпаратты енгізуге болады. Пернетақтаның бұл бөлігі латын, орыс, қазақ әріптері, цифрлар, тыныс белгілері және басқа да символдары бар пернелерден тұрады.
Орнату пернелері меңзерді экран бойы жылжытуға арналған. Меңзер дегеніміз – экранда (сызықша түрінде) жыпылықтап тұратын символ. Ол символдық перне басқанда, символ пайда болатын орынды көрсетеді. Бұл пернелер символдық пернелердің төменгі оң жағында орналасқан, олардың үстінде бағдаршалар (стрелка) салынған. Олар меңзерді экранда жылжытуға арналған.

Осы бөліктерден басқа пернетақтада тағы бірнеше арнайы пернелер бар. Олардың негізгілеріне тоқталсақ:

Enter немесе енгізу пернесі – мәтінмен жұмыс істеу кезінде жолды енгізуді аяқтауға арналған, нысандармен жұмыс істеу кезінде тінтуірдің сол жақ батырмасын екі рет шерткенмен бірдей қызмет атқарады.
Бос орын (пробел) – пернесі, ол пернетақтаның төмен жағындағы еш жазуы жоқ бұл перне сөздер арасында бос орын қалдыру үшін қолданылады.
Немесе «Backpase» пернесі. Бұл перне алдыңғы символды өшіреді.
«Delete» пернесі. Меңзердің оң жағында тұрған символды өшіреді. (символ машина жадынан өшіреді)
«CapsLosk» пернесі. Бұл пернені бір рет басса, бас (үлкен) әріптер енгізіледі, тағы бір рет басса,қайта кіші әріптер енгізіледі.
«Shift» пернесі. Бұл кіші әріптерді баспа (үлкен) әріптерге және керісінше өзгертуге пайдаланылады.

Кейбір амалдарды орындау үшін, пернелердің комбинацияларын пайдалануға болады. Ол үшін екі: Ctrl, Alt арнайы пернелері бар. Мысалы, пернетақтаның регистрін ағылшын алфавитінен орын алфавитіне ауыстыру үшін, Alt+Shift пернелерін қатар басады,яғни алдымен Alt пернесін басып тұрып, содан кейін Shift пернесін басады да, олардың екеуін де босатады.

IV. Пернетақта құпиясы

Пернетақтаның негізі бөліктері, пернелердің атқаратын қызметіне байланысты оқушыларға сұрақтар беріледі:

Пернетақта қандай құрылғыға жатады?

А) шығару құрылғысы

Ә) жазу құрылғысы

Б) енгізу құрылғысы

Г) оқу құрылғысы

2. Пернетақтаның негізгі бөліктерін жаз:

3. Мына пернелердің атқаратын қызметі қандай?

Enter-

Esc-

Delete-

Alt –

Ctrl –

CapsLock –

Shift –

NumLock –

V. Жұмбақтар әлемі

1. Бір сарайда тұрады екен,

Бес атаның балалары

Қыдырмашы біреу,

Бір күн бар да, бір күн жоқ

Соны есепке алсақ,

Ұзын сан жүз бір (Пернелік)

2.Ұзын тұра жалқаубек,

Тұрмай ылғи жатады

Қозғала қалса артынан

Ешбір белгі қалмайды (бос орын)

3.Бұтақ орнында мың бір инесі,

Компьютер жаны мекені (Кактус)

4.Пернетақта ауылында тұратын,

Пернелік деген атаның

Бар екен 12 ағайынды

Немерелі алғашқы

Есімдері де өздерінің бір қызық

Тек қана F(эф) әрпімен басталады. (функционалдық пернелер)

5.Компьютермен енеді,

Қағазға басып береді (баспа құрылғысы)

VI. Компьютердегі орналасқан «Электрондық оқулық» 1-2 тапсырмаларын орындату.

VIІ. «Көңілді клавишалар» практикалық жұмыс.

Көңілді сабақ:

Нағыз программист, тамақ қоры біткеннен кейін де, пернетақтадағы қиқымдарды қоректеніп бір апта уақыт өмір сүре алады.
Компьютермен жұмыс жасағанда, ең бастысы оған асыққандығыңызы білдіртпеу керек ....
Программист пианистің жаңа роялін көруге келіпті. Рояльді ұзақ айналып жүріп:

Пернелер тақтасы қолайсыз?!не бәрі 84 перне, оның жартысы функционалды, бірде-біреуі жазылмаған, бірақ .... Shift – ті аяқпен басатыны жақсы-депті

VIIІ. Рефлексті кезең .Шаршаған кездегі бой жазуға арналған жаттығулар: Қолға жаттығу және есте сақтау қабілетіне арналады.

а)Қол саусақтарына арналған жаттығулар.

1. Қолыңның шынтақтарын бүгіп, үстелдің шетіне қойыңыз. Саусақтарыңызды біріктіріп, қол білезін көтер. Бір дегенде алақаныңды бүгіп, екі дегенде жұдырығыңдытүй.

2. Қолыңды босатып, төменге түсіріп, сілкілеп жібер.

Көзге арналған жаттығулар.

1. Көзіңді тез ашып-жұмып жібер де, көзіңді жұмып және тыныш отырып 5-ке дейін санаңыз. 4-5 рет.

2. Көзіңнің қарасын жоғары-төмен, оң мен солға ақырын қозғалт. 3 рет.

Арқа бұлшық еттері ,көз шаршаған кезде жасалынатын тренинг.

б)“Буратино» мұрнымен ауада күннің,сәбіздің,сандардың ,әріптер және т.б. «заттардың суретін» салады.Бұл жаттығуды орындау кезінде мойынның бір қалыпты,ақырын қозғалысынан балаларда көтеріңкі көңіл күй пайда болады.Бұл жаттығу мойын бұлшық еттерін қатайтады,көзге қанның елуін жақсартады.

Х. Үйге тапсырма.