П?ні ?дебиет
Сыныбы 6
Саба?ты? та?ырыбы: М. ?уезов «?аза?ты? екі ?лы ?нерпазы»
Саба?ты? ма?саттары:
1. Білімдік: К?ркем шы?арманы? мазм?нын ме?герту, шы?арманы о?ып - ?йретуді? ?діс-т?сілдерін д?рыс ?олданып, талдай білуге баулу;
2. Дамытушылы?: Теориялы? білімдерін практикамен ?штастыру, шы?армашылы? ізденістерге баулу;
3. Т?рбиелік: ?аза?ты? салт-д?ст?рін білуге, ?лтты? ??ндылы?тарымызды ?астерлеуге, ?арапайымдылы??а, адамгершілікке, ?она?жайлылы??а, сыйласты??а т?рбиелеу;
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: СТО стратегиялары, с?ра?-жауап, баяндау, т?сіндіру, іздендіру, т.б.
Саба?ты? т?рі: Іскерлік да?дыны ?алыптастыру
П?наралы? байланыс: музыка, тарих
К?рнекіліктер: Абай, Біржан портреттері.
Саба?ты? барысы
І. ?йымдастыру б?лімі
ІІЖа?а саба??а дайынды?:
-Балалар, 3 топ?а б?лінген себебіміз, б?гінгі саба?та тапсырмаларды топ болып а?ылдасып орындап отырамыз. Ендеше, І топ –«Абай», ІІ топ – «Біржан», ІІІ топ –«М?хтар» болсын. ?р топ осылар туралы ?ыс?аша м?ліметті та?та?а «Топтастыру» стратегиясы бойынша жазсын.
III Жа?а саба?
Ж?сіпбек Елебековты? орындауында?ы Біржанны? «Жанбота» ?ні ты?далады.
Саба?ты? эпиграфы
??ла?тан кіріп, бойды алар,
Жа?сы ?н мен т?тті к?й.
К??ілге т?рлі ой салар,
?нді с?йсе?, менше с?й!. (Абай)
1-тапсырма. М?тін бойынша ж?мыс.
1.Не білеміз?
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
Жоспар ??ру
Композициялы? ??рылысына талдау
Абай мен Біржанды «Венн диаграммасы» ар?ылы салыстыру
тапсырма «Т?жырым» кестесі бойынша ж?мыс
Топ
Кейіпкерлер
Іс-?рекеті
Адами ?асиеті
І
Абай
ІІ
Біржан
ІІІ
?йгерім
3-тапсырма
О?улы?пен ж?мыс
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
Біржанны? «Жанбота» ?ні туралы ?зіндіні тауып, м?нерлеп о?у
Абайды? Біржан ?нінен ал?ан ?сері бейнеленген жерді тауып о?у
?лжанны? Біржан?а бата берген кезін тауып о?у
тапсырма
Венн диаграммасын ??ру
Абай орта? ?асиет Біржан сал
IV «Зымыран с?ра?тар» (С?ра?-жауап)
І топ
1. Абай?а бала кезінде же?гелері еркелетіп ?ой?ан аты? (Тел?ара)
2. Абай: «Бар, к?р. Шын ?нерлі, ?ызы?ты болса, елге ?кел. Жас буын ?нер ?йренсін, ?лгі алсын. Мен де к?мекші болармын»,- деп, Біржан?а кімді ж?мсады?
3. «Шіркін, айтушы мен бол?анда, ?немі ??тырушы сен болсайшы!» Кімні? с?зі? (Біржан)
ІІ топ
4. «?нерпаз болса?, ?р бол! Жал?ы бол, жарлы бол, ол –кемшілік емес!» Кімні? с?зі? (Абай)
5. «Кісісін бір болысты? біреу сабап,
Бар ма еді статьяда к?рген жері??.»- деген жолдар кімні?, ?ай ?ле?інен ?зінді? (Біржан «Жанбота»)
6. Шы?армада?ы типтік образды ата. (Абай)
ІІІ топ
7. ??гімеде ?андай ?аза?ы салт-д?ст?р к?рініс тап?ан? (?она?жайлылы?, бата беру)
8. ??гімеде Біржан?а ?з ?йінен д?м тат?ызып, бата беріп, о? сапар тілеген кім? (?лжан)
9. Біржанны? с?рауы бойынша ?оштасарда?ы жастар айт?ан ?н?
(«Жиырма бес»)
V.«5 жолды» ?ле? ??растыру.
VI. Бекіту.Не білдік? (Топтастыру)
- Абай мен Біржанды рухани жа?ын еткен не н?рсе?
- Олай болса, ?нерді? ?андай т?рлерін білеміз?
м?сін ?нері, с?з ?нері ?н, би, бейнелеу, с?улет, ?ол?нер, к?й.
- Абай мен Біржан ?нері б?гінгі к?нге ?алай жетті? Оны жеткізген кімдер?
Оралбай, ?мір
?кім?ожа, Балбала
?мітей, Керімбала
- Бізді? мектебімізде ?нер насихаттала ма? (Мектептегі ?нер ?йірмелері туралы ??гімелеу)
- Бізге, мына сендерге, ?нерлі болу?а м?мкіндік бар ма?
VII О?ушыларды ба?алау
• ?нерліге ?ріс ке?.
• ?мірде ке? бол,
?нерде ?р бол.
• ?нерге ?ызы?у орынды, ?ыз?ану –к?н?.
• ?нер б?йгесі ?немі тігулі.
• ?неге желісі ?зілмесе, ?нер ?рісі де ?зілмейді.
- Ендеше, екі ?лы - Абай мен Біржан ?нер ??діретін т?сініп, бір-біріні? ?адірін ?алай арттырса, біз, кейінгі ?рпа? та ?нерді с?йіп, ?астерлей білуіміз керек.
VIII ?й тапсырмасы. «?нерлі ?рге ж?зер» та?ырыбына ша?ын шы?арма жазу.
