«Ұстаз үздіксіз ізденгенде ғана, шәкірт жанына нұр құя алады»
Ахмет Байтұрсынов
Білім беру мазмұнын жаңарту – заман талабы. Білім беру бағдарламасы білім мазмұнын толық жаңартуды талап етеді. Қазіргі таңдағы негізгі мәселе білім беру жүйесінде оқу-тәрбие жұмысының сапасын артыру болып табылады. Қазір білім берудің мазмұны жаңартылып, жаңаша көзқарас пайда болды. Осыған орай, оқушылардың даму ерекшеліктері мен деңгейлерін жан-жақты ескере отырып, олардың өздігінен білім алуын, өзін-өзі ұйымдастыру мүмкіндіктерін таныта білу қабілеттерін қалыптастыруын, ұлтымыздың болашығына тірек болатын, ой-өрісі дамыған, білім деңгейі жоғары, жаңа өмірге бейім, саналы ұрпақты тәрбиелеу – ұстаздардың басты міндетіне айналды. Білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты – білім мазмұнының жаңартылуымен қатар, критериалды бағалау жүйесін енгізу және оқытудың тиімді әдіс-тәсілдері мен жаңа технологияларды қолданудың тиімділігін арттыру. Білім беру мазмұнын жаңарту бағдарламасының міндеттері :
сабақ барысында көзделген мақсатқа жету, оқушылардың білімі мен біліктілігін қалыптастыру;
мұғалімнің уақытын тиімді пайдалану;
түрлі –әдіс тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың қызығушылығын, білім сапасын арттыру;
білім алушылардың білімін жүйелеу, саралау;
жаңа технологияны пайдалану, оны тиімді қолдану;
Білім мазмұнын жаңарту бағдарламасында күтілетін нәтиже :
- сабақ жүйелі түрде ұйымдастырылады;
- білім алушылардың белсенділігі артады;
- білім алушылардың есте сақтау қабілеті дамиды;
- білім алушы дұрыс сөйлеуге, дұрыс сөйлем құрауға дағдыланады;
- білім алуға деген қызығушылығы артады;
- көрсетілген мақсатқа қол жеткізеді;
Білім мазмұнын жаңарту бағдарламасындағы бағалау — оқыту нәтижесін анықтау үшін қолданылады, оқушының берілген тақырыпты меңгеруін анықтайды. Бағалаудың екі әдісі болады: формативті және суммативті. Формативті бағалау әр сабақта жүргізілетін үдеріс. Формативті бағалауда оқушының сабақ барысындағы алған білімі, біліктілігі, ойлау қабілеті бағаланады. Сумативті бағалауда немесе жиынтық бағалауда оқушының тарау немесе бөлім бойынша алған білімін тексеріліп, бағаланады.
Білім мазмұнын жаңарту бағдарламасында білімді ұрпақ тәрбиелеу үшін мұғалім сабақтың жоспарын, мақсатын құруда оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай тиімді әдіс –тәсілдерді, ресурстарды, техникалық құралдар мен дидактикалық материалдарды тиімді қолдануы керек. Мұғалім шығармашылық әрекеті арқылы жаңа заманға сай білімді, шығармашылық қабілеті дамыған жас ұрпақты тәрбиелейді.