Атом құрылысы және атом ядросының құрамы (7-сынып)

Атом құрлымын және атом неге протон және нейтрон санына ие екенін ауызша және жазбаша түрде түсіндіру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Атом құрылысы және атом ядросының құрамы (7-сынып)»

Тақырып: Атом құрылысы және атом ядросының құрамы		Мектеп: Мұнайлы ауданы
Күн:		Мұғалімнің аты-жөні:Каржаубаева А.
Сынып: 7		Қатысқандар саны:			Қатыспағандар саны:
Сабақтың нәтижесінде оқушы нені білуі керек		- атом мен молекуланы ажырата алу -алғашқы 20 элементтің атом құрылысы (p,n,e) және атом ядросының құрамын білу -протон саны, нуклон санының мәндерін білу
Сабақтың мақсаты		Протон, нейтрон мен электрон атауларын білу, олардың өлшемі мен атомдағы орналасу орындарын ажырата алады Атом құрылысын протондар, нейтрондар мен электрондар (тек бірінші 20 элемент) тұрғысынан біледі. Протондар саны мен нуклондар санының мағынасын түсінеді
Тілдік мақсаттар		Атом құрылымын, және атом неге n протон, нейтрон санына ие екендігін ауызша және жазбаша түрде түсіндіре алу; Қажетті терминология: Атом, молекула, элемент, ядро, протон, нейтрон, нуклондар, электрондар, заряд, атом құрылысы. Диалог үшін: A үшін қандай таңба пайдаланылады? А құрылымы B құрылымынан қалай ерекшеленеді? Осы атомда Х электрон болуы керек, себебі…
Оқушының алдыңғы білімі		Физика курсынан атом және молекула туралы түсінігі.
Сабақ барысы
Сабақтың бөлімдері	Сабақ барысында атқарылатын іс-әрекеттер					Ресурстар
Басталуы 1-6 минут	Ұйымдастыру кезеңі Тапсырма №1. Оқушыларға бағыттаушы сұрақтар беру арқылы қарапайым бөлшектер туралы ойқозғау өткізу. Атом дегеніміз не? Молекула дегеніміз не? Атомдар мен молекулаларға мысал келтіріңіздер Атом құрамы қандай?- деп ойлайсыздар Оқушылардың білімдеріне сүйене отырып, олардың берген жауаптарын одан әрі бағыттау арқылы дұрыс мәлімет беру.					Слайд 1-5
Ортасы 7-12 минут 13-16 минут 17-21 минут 22-26 минут 27-35 минут	Тапсырма №2. 1. Атом мен молекуланы ажыратыңыз. 2. Берілген молекула неше атомнан тұрады? 3. Шарстерженьді модельдер арқылы судың, сутектің, көміртегі диоксидінің молекуласын құрыңыз. Бағалау критерийлері: Молекула модельдерін дұрыс құрастыра алады. Әр молекуланың неше атомнан тұратынын ажыратады Тапсырма №3. Мәтінмен жұмыс «Атом құрылысы» Жеке-жұп-топ форматы. Бейнекөрініс: «Basic Atomic Structure» https://www.youtube.com/watch?v=lP57gEWcisY Тапсырма №4. Оқушылар жұппен атом құрылысын қағазға салады. Слайдта шыққан атомның құрылысымен салыстырады. Тапсырманың дұрыстығын слайдта көрсетілген сызбанұсқа арқылы түсіндіріледі. Атом құрылысын протондар, нейтрондар мен электрондар (тек бірінші 20 элемент) тұрғысынан білу, протондар саны мен нуклондар санының мағынасын білу мақсатында түсіндіру. Тапсырма №5. Әрбір атомда электрондардың қанша саны болатындығын және неліктен олай болатындығын талқылау. Нейтрондар санын қалай анықтауға болатынын талқылау Нуклондар санын қалай анықтауға болатынын талқылау. Натрий, хлор, фосфордың атом құрылысы. Тапсырма №6. Қалыптастырушы бағалау(жеке парақта берілген) ОМ: алғашқы 20 элементтің атом құрылысы (p,n,e) және атом ядросының құрамын білу протон саны, нуклон санының мәндерін білу Бағалау критерийлері: - Берілген элементтің ядро заряды мен атомдық массасын дұрыс анықтайды -Протон, нейтрон, электрон санын дұрыс анықтайды.					Таратпа қағаздар 4-10 слайд периодтық жүйе
Сабақтың аяғы 36-40 минут	Сабақты қорытындылау. Тақырып бойынша туындаған сұрақтарына жауап беру.
Қосымша ақпарат
Бөліп оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін Сіз не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушылар алдында қандай міндеттерді қоюды жоспарлайсыз?			Бағалау – Оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалайша тексеруді көздейсіз?	Пәнаралық байланыс Денсаулық пен қауіпсіздік ережелері АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие)
метакогнитивті сұрақ қою арқылы олардың білімдерін кеңейту қажет			Сабақта бағалаудың қалыптастырушы бағалау түрі қолданылады.	Сабақта жұптық жұмыс істеу және нәтижелерді басқа оқушылармен ақылдасуды жүргізуа рқылы талқылау өзге пікірді құрметтеу мен коммуникативті дағдыларды дамытуға мүмкіндік береді. Оқушылар бақылауының негізінде жатқан қағидаттарды түсіндіруде сыни тұрғыдан ойлау қасиетінің көптеген мүмкіндіктері бар.
Рефлексия Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары қол жетімді болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Менің бөліп оқытқаным жоспарлағандай жүзеге асты ма? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгізуім қажет және неліктен?			Берілген бөлімді өз сабағыңызға рефлексия жүргізу үшін пайдаланыңыз. Сабағыңызға қатысты сол жақта келтірілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі әрекетті атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты) 1: 2: Қандай екі әрекет сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізуші еді? (оқытуға және үйренуге қатысты) 1: 2: Осы сабақтың барысында менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы қандай ақпаратты алдым?

Предмет: Химия

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Атом құрылысы және атом ядросының құрамы (7-сынып)

Автор: Каржаубаева Амангуль Оракбаевна

Дата: 20.11.2018

Номер свидетельства: 486592

Похожие файлы

Резерфорд т?жірибесі. Атомны? планетарлы? моделі. Атом ядросыны? ??рамы.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Резерфорд т?жірибесі. Атомны? планетарлы? моделі. Атом ядросыны? ??рамы. "
    ["seo_title"] => string(78) "riezierford-t-zhiribiesi-atomnyn-planietarlyk-modieli-atom-iadrosynyn-k-u-ramy"
    ["file_id"] => string(6) "217167"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433259259"
  }
}

Са?ырау??ла?тар, жануарлар ж?не ?сімдік жасушасыны? ??рылыс ерекшеліктері

object(ArrayObject)#895 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Са?ырау??ла?тар, жануарлар ж?не ?сімдік жасушасыны? ??рылыс ерекшеліктері"
    ["seo_title"] => string(75) "sanyraukulaktarzhanuarlarzhnieosimdikzhasushasynynkurylysieriekshieliktieri"
    ["file_id"] => string(6) "295882"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455885542"
  }
}

Атомның құрамы және құрылысы. Изотоптар

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Атомның құрамы және құрылысы. Изотоптар"
    ["seo_title"] => string(41) "atomnyn_ku_ramy_zh_ne_ku_rylysy_izotoptar"
    ["file_id"] => string(6) "512482"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1559023837"
  }
}

Ашық сабақ"Ядролық реактор.Ядролық энергетика. Термоядролық реакциялар"

object(ArrayObject)#895 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Ашық сабақ"Ядролық реактор.Ядролық энергетика. Термоядролық реакциялар""
    ["seo_title"] => string(75) "ashyk_sabak_iadrolyk_reaktor_iadrolyk_energetika_termoiadrolyk_reaktsiialar"
    ["file_id"] => string(6) "509672"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1557525042"
  }
}

Жасушаны? ашылу тарихы, презентация

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Жасушаны? ашылу тарихы, презентация"
    ["seo_title"] => string(42) "zhasushanyn_ashylu_tarikhy_priezientatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "342844"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1473347792"
  }
}

Атом құрылысы және атом ядросының құрамы (7-сынып)

Просмотр содержимого документа «Атом құрылысы және атом ядросының құрамы (7-сынып)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Атом құрылысы және атом ядросының құрамы (7-сынып)»