Пікір жазған : А.Н. Нұрлыбаева, Абай атындағы ҚазҰПУ алгебра, геометрия, қолданбалы логика кафедрасының профессоры
Түсініктеме хат.
Бағдарламаның өзектілігі маңыздылығы мен қажеттілігі.
Оқушылардың жас ерекшеліктерінеқарай қабілеті, белгілі бір іс-әрекетке бейімділігі жас кезінен-ақ белгілі болады. Балалық кездегі ерекше көзге түсетін бейімділіктердің келешекте олардың қабілеттерінің көрсеткіші екенін ескеріп,оны дер кезінде көре білу, қабілеттерінің дамуына мүмкіндік жасау әр ұстаздың міндеті.
Оқу бағдарламалы- әр пән бойынша меңгеруге тиісті білімнің икемдіктер мен машақтардың мазмұны мен көлемі, сондай-ақ оларды оқыту жолдары бойынша тараулар мен тақырыптардың мазмұның үйлестіретін құжат. Сол бағдарламаға сәйкес оқулықтар мен оқу құралын жазу проблемасы туындайды, яғни математиканың білім беру мазмұнын жаңарту мәселесі шығады.
Ұсынғалып отырған бағдарлама математиканы меңгерудің жоғарылатын деңгейін қалыптастыруды қамтамасыз ететін негізгі бағдарламалық курстың толықтыруы, онда қамтылмай қойған, қажетті материалдарды оқушыларға қамтамасыз етеді.
Жалпы білім беру жаратылыстану-математикалық бағдардағы мектептерде математиканы оқытуға апталығы 4 сағат,оқу жылында барлығы 272 сағат бөлінген. Бұл сағат саны математиканы жоғарылаған, тереңдетілген деңгейде оқытуға әрине жеткіліксіз. Ал қазіргі заман талабы, ғылым мен техниканың даму кезенінде математикадан тереңдетілген білімнің болуын қажет етеді.
Мектепте оқытылатын басқа пәндер бойынша мазмұның жаңаруы да математиканы оқыту мазмұнының жаңаруын қажет етеді.
Мысалға информатикапәнінен аудандық олипиада деңгейіндегі кейбір тапсырмалар оқушылардың комбинаторика, графтар теориясынан білімдрі болуын қажет етеді. Сол себепті осы ұсығалы отырған бағдрлама қазіргі заман талап отырған қажеттілік пен сұранысқа сәйкес туындап отыр.
Элективті курстың мақсаты
Қоғам талабына сай білім беруде элективтік курстың бұл түрі төмендегі мақсаттарды басты бағытта ұстайды:
-Практикада қолдануға, іргелес пәндерді оқып- үйренуге, білім алуға қажетті нақты математикалық білімді тереңдету;
-Жеке тұлғаның интеллектуалды дамуын , оның саналыойлау сапасын қалыптастыру;
-Математикаға деген қажеттілік пен қоғамдық рогрестегі математиканң маңызын ұғындыру;
-Басқа пәндердегі оқу мазмұның жанаруына байланысты. Пән аралық байланысты нығайту;