Жоңғар (Жетісу) Алатауы

Жоңғар Алатауының тауларымен таныстыра отырып, табиғатты аялауға баулу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жоңғар (Жетісу) Алатауы»

Сабақтың тақырыбы:	Жоңғар (Жетісу) Алатауы
Ресурстар:	8-сынып оқулығы, интерактивті тақта ,маркер, стикерлер, Білім ағашы суреті плакат,А3, А4, ресурстар, Қазақстанның физикалық картасы.
Мақсаты:	1. Білімділік: Оқушылардың алған білімдерінің тиянақты, нақтылы, сапалы болуымен пысықтай түсіндіре отырып, ынтасын арттыру. 2.Дамытушылық: Ойын арқылы оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілеттерін өздігінен ізденісін дамыту. 3. Тәрбиелік:Таулармен таныстыра отырып, табиғатына, туған жеріне деген сүйіспеншілігін ояту, бірін-бірі тәрбиелеу.
Оқыту нәтижесі:	 Жоңғар (Жетісу) Алатауы туралы білімдері толығады.  Оқушы жеке өз бетімен жұмыс жасайды, пәнге деген қызығушылығын, жауапкершілігін арттырады.  Сұрақтарды талқылауға қатыса алады, бір – бірін тыңдай біледі;  Жалпы ой – өрісі дамып, сабақтың тәрбиелік мәні ұлғаяды.  Салыстыру, талдау, жинақтап қорыту, дәлелдер келтіру, сыни тұрғыдан ойлауы дамиды.
Негізгі идеялар	Жаңа сабақты меңгерту.Бірлескен топтық жұмыстың тапсырманы қорғау кезіндегі ынтымақтастығы
Тапсырма лар	1 Үйге тапсырма. «Кім тапқыр» ойыны 1.Зайсан ойпатының оңтүстік шекарасы қай тау жүйесіне тіреледі? Сауыр мен Тарбағатай. 2.Сауыр жотасының ең биік нүктесі? Мұзтау 3816м 3. Тарбағатайдың ең биік нүктесі? Тастау 2992м 4. Сауыр-Тарбағатай қандай таулы өлке? Қатпарланған 5.Сауыр-Тарбағатай өңірінің жауын-шашын мөлшері неше мм? 350-500 мм. 6.Сауыр-Тарбағатай өңірінің қаңтар айымен шілде айының температурасы неше градус? Қаңтар -20⁰СШілдеде 22⁰С 7. Тарбағатай даласының өсімдіктері қандай болып келеді? Бұталы, қарағайлы 7-модуль Оқытуды басқару және көшбасшылық 4- модуль.АКТ. интерактивті тақта 2- модуль. Сыни тұрғыдан ойлау. 6 минут	Қима картиналармен топқа бөлу. 1-модуль Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер 3 минут Топ ережесін бекіту 2 минут 2-тапсырма. Мағынаны ашу. Кубизм әдісі Сипатта, баянда, зертте , салыстыр мәтінмен жұмыс Топтағы оқушылар джигсо әдісі арқылы мәтінмен танысып, сол мәтіннен түсінгенін постерге салып қорғайды. 7-модуль Оқытуды басқару және көшбасшылық 4- модуль.АКТ. интерактивті тақта 5-модуль Талантты және дарынды балаларды оқыту. 10 минут 3-тапсырма. Топтық жұмыс «Талдау» Жоңғар (Жетісу) Алатауы Географиялық орны- Геологиялық құрылысы- Жер бедері- Пайдалы қазбалары- Климаты- Өзендері мен көлдері- 4- модуль.АКТ. интерактивті тақта 2- модуль. Сыни тұрғыдан ойлау. 5 минут
		5- тапсырма. Қорытындылау. «Мен саған, сен маған» ойыны Топтар бір-біріне сұрақ қойып жауап беріп отырады. 6 минут 7-модуль Оқытуды басқару және көшбасшылық 4- модуль.АКТ. интерактивті тақта
	4-тапсырма. Кескін картамен жұмыс Жоңғар (Жетісу)Алатауын кескін картаға түсіру. 6- модуль. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу. 3 минут 3 минут Сергіту сәті 4- модуль.АКТ. интерактивті тақта 3минут
Кейінгі тапсырма	Үйге тапсырма: §46 Жоңғар (Жетісу) Алатауы. Сөзжұмбақ, ребус құрап келу. 1 минут
Бағалау	Мадақтау, өзара бағалау, өзін-өзі бағалау, мұғалімнің бағалауы . 3 минут
Кері байланыс	Білім ағашына сабақтан алған әсерлерін, пікірлерін жазып жабыстыру. 3 минут

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Жоңғар (Жетісу) Алатауы

Автор: Доскалиева Альбина Сагындиковна

Дата: 04.10.2016

Номер свидетельства: 347429

Похожие файлы

Жетісу Алатауы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(28) "Жетісу Алатауы "
    ["seo_title"] => string(16) "zhietisu-alatauy"
    ["file_id"] => string(6) "241529"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1445265135"
  }
}

Жетісу Алатауы

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) "Жетісу Алатауы"
    ["seo_title"] => string(15) "zhietisualatauy"
    ["file_id"] => string(6) "325130"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1462863342"
  }
}

XV – XIX ғасырларда Қазақстан аумағының географиялық зерттелуі

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "XV – XIX ғасырларда Қазақстан аумағының географиялық зерттелуі"
    ["seo_title"] => string(70) "xv_xix_g_asyrlarda_k_azak_stan_aumag_ynyn_ghieoghrafiialyk_zierttielui"
    ["file_id"] => string(6) "386019"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485860918"
  }
}

География п?нінен саба? жоспары

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "География п?нінен саба? жоспары"
    ["seo_title"] => string(32) "gieoghrafiiapniniensabakzhospary"
    ["file_id"] => string(6) "334507"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1465911079"
  }
}

Конспект урока на тему: "?аза?станны? пайдалы ?азбалары"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект урока на тему: "?аза?станны? пайдалы ?азбалары""
    ["seo_title"] => string(49) "konspiekturokanatiemukazakstannynpaidalykazbalary"
    ["file_id"] => string(6) "303013"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457375589"
  }
}

Жоңғар (Жетісу) Алатауы

Просмотр содержимого документа «Жоңғар (Жетісу) Алатауы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Жоңғар (Жетісу) Алатауы»