К?лік кешені.

Сынып:9 К?ні: Саба? саны:21 география

Та?ырыбы:К?лік кешені. Пр ж №7

Ма?саты:1.К?лік кешені т?рлері б-ша т?сіндіру

2.Аны?тау,сипаттау,картадан табу да?дыларын ?алыптастыру.

3.К?лік кешенде ж?мыс істейтін адамдар?а ??рмет ж?не ?ауіпсіздік ережелерін са?тай білуге да?дыландыру.

Саба? барысы

І.?йымдастыру кезе?і.

ІІ.?/ж тексеру.

ІІІ.Жа?а та?ырып.

1.К?лік экономиканы? «?ан ж?ргізетін»ж?йесі

Онсыз ?мір жо?

экономика

Байланыс сырт?ы сауда

Халы??а ?ызмет к?рсету

«шаруашылы? а?засыны? ?ан тамыр ж?йесі»

К?лікті? 4 ??рамдас б?ліктері

К?лік ??ралдары

жолдар

?йымдар

Тиеу-т?сіру тректтері

К?лік т?рлері:

Ж?к ж?ктер ж?не жолаушы

айналымы

??рлы? к?лігі

темір автомо элоктронды? су к?ліктері

жол оиль ??быр те?іздік ?зендік

?уе к?лігі е? ірісі- «Эйр Астана» каботажды?

ІV.Бекіту: Тапсырма орындау

А)?рбіреуін сипаттау.

?)??лайлы,?олайсыз жа?дайларын аны?тау

2.К?лікті? аума?ты? ?йымдастыру:1)біры??ай к?лік ж?йесі

2)к?лік тораптары(темір жол,автомобиль,?зен)

3.Байланыс 1)пошта байланысы

2)телекоммуникация

3)оптикалы?-талшы?ты(телефонмен ?амту).

V.?орытынды:Пр ж №7

Та?ырыбы.К?лік кешені

Ма?саты:Картамен ж?мыс Жасау жа?дыны ?алыптастыру.

Саба? барысы

1.Карта б-ша к?лік кешенні? тороптарыны?,оны? елімізді? аума?ы б-ша таралуын о?ып-?йрену.

2.Жергілікті жерді? к?лік кешендеріне ж?мысына талдау жасау.

VІ.Ба?алау:

VІІ.?/ж:С?зж?мба? шешу №1 тапсырма-210 бет

№2,3, №4-211 бет

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«К?лік кешені. »

Сынып:9 Күні: Сабақ саны:21 география

Тақырыбы:Көлік кешені. Пр ж №7

Мақсаты:1.Көлік кешені түрлері б-ша түсіндіру

2.Анықтау,сипаттау,картадан табу дағдыларын қалыптастыру.

3.Көлік кешенде жұмыс істейтін адамдарға құрмет және қауіпсіздік ережелерін сақтай білуге дағдыландыру.

Сабақ барысы

І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Ү/ж тексеру.

ІІІ.Жаңа тақырып.

1.Көлік экономиканың «Қан жүргізетін»жүйесі

Онсыз өмір жоқ

экономика

Байланыс сыртқы сауда

Халыққа қызмет көрсету

«шаруашылық ағзасының қан тамыр жүйесі»

Көліктің 4 құрамдас бөліктері

Көлік құралдары

жолдар

ұйымдар

Тиеу-түсіру тректтері

Көлік түрлері:

Жүк жүктер және жолаушы

айналымы

құрлық көлігі

темір автомо элоктрондық су көліктері

жол оиль құбыр теңіздік өзендік

әуе көлігі ең ірісі- «Эйр Астана» каботаждық

ІV.Бекіту: Тапсырма орындау

А)Әрбіреуін сипаттау.

ә)Құлайлы,қолайсыз жағдайларын анықтау

2.Көліктің аумақтық ұйымдастыру:1)бірыңғай көлік жүйесі

2)көлік тораптары(темір жол,автомобиль,өзен)

3.Байланыс 1)пошта байланысы

2)телекоммуникация

3)оптикалық-талшықты(телефонмен қамту).

V.Қорытынды:Пр ж №7

Тақырыбы.Көлік кешені

Мақсаты:Картамен жұмыс Жасау жағдыны қалыптастыру.

Сабақ барысы

1.Карта б-ша көлік кешеннің тороптарының,оның еліміздің аумағы б-ша таралуын оқып-үйрену.

2.Жергілікті жердің көлік кешендеріне жұмысына талдау жасау.

VІ.Бағалау:

VІІ.Ү/ж:Сөзжұмбақ шешу №1 тапсырма-210 бет

№2,3, №4-211 бет

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
К?лік кешені.

Автор: Исина Дамелы Бакибаевна

Дата: 12.05.2016

Номер свидетельства: 325873

Похожие файлы

Разработка внеурочной деятельности "С?лам?тлек - тормышта бар яктан иминлек"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Разработка внеурочной деятельности "С?лам?тлек - тормышта бар яктан иминлек" "
    ["seo_title"] => string(81) "razrabotka-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-s-lam-tliek-tormyshta-bar-iaktan-iminliek"
    ["file_id"] => string(6) "227905"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1441009233"
  }
}

Яхшы суз-жан азыгы

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "Яхшы суз-жан азыгы "
    ["seo_title"] => string(23) "iakhshy-suz-zhan-azyghy"
    ["file_id"] => string(6) "232424"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442842210"
  }
}

Эзлекле уен "Экологик сукмак буйлап"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Эзлекле уен "Экологик сукмак буйлап" "
    ["seo_title"] => string(38) "ezlieklie-uien-ekologhik-sukmak-builap"
    ["file_id"] => string(6) "213903"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1432173923"
  }
}

Разработка внеклассного мероприятия по родному (татарскому) языку и литературе на тему: "Рэхмэт, тормыш!"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(191) "Разработка внеклассного мероприятия по родному (татарскому) языку и литературе на тему: "Рэхмэт, тормыш!""
    ["seo_title"] => string(97) "razrabotkavnieklassnoghomieropriiatiiaporodnomutatarskomuiazykuilitieraturienatiemurekhmettormysh"
    ["file_id"] => string(6) "302848"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1457332828"
  }
}

Табигать ??м аны саклау

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Табигать ??м аны саклау "
    ["seo_title"] => string(23) "tabighat-h-m-any-saklau"
    ["file_id"] => string(6) "181860"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425402062"
  }
}

К?лік кешені.

Просмотр содержимого документа «К?лік кешені. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«К?лік кешені. »