Урок "Трудовые ресурсы"

Урок Трудовые ресурсы" Задачи: сформировать понятия: трудовые ресурсы. экономически активное население, занятые, безработные

Анализировать статистические и картографические материалы. Формулировать проблемы, пути их решения. Составлять прогнозы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок "Трудовые ресурсы"»

Трудовые ресурсы

Задачи:

Понятия: трудоспособное население, трудовые ресурсы, экономически активное население, занятые, безработные, рынок труда
Выявление зависимости структуры занятости населения от уровня развития экономики
Умения: анализировать карты, прогнозировать, формулировать проблемные вопросы, предлагать пути решения проблем

Понятия:

трудоспособное население,
трудовые ресурсы,
экономически активное население,
занятые,
безработные,
рынок труда

Задание 1

Используя текст учебника на стр.16 определите статус лиц в составе населения страны

1.Оля Куликова - студентка ВГУ 2. Программист Вася Петечкин, уволенный из – за ликвидации конторы и обратившийся в службу занятости населения 3. Нина Касторкина – лаборантка кафедры экономической географии, которая учится в ВГУ на вечернем отделении 4. Многодетная мать, работающая на полставки контролёром в кинотеатре 5. Балерина Большого театра, которая в 38 лет ушла на пенсию и больше не хочет работать 6.Учащиеся 9г класса лицея естественных наук

1.Оля Куликова - студентка ВГУ
2. Программист Вася Петечкин, уволенный из – за ликвидации конторы и обратившийся в службу занятости населения
3. Нина Касторкина – лаборантка кафедры экономической географии, которая учится в ВГУ на вечернем отделении
4. Многодетная мать, работающая на полставки контролёром в кинотеатре
5. Балерина Большого театра, которая в 38 лет ушла на пенсию и больше не хочет работать
6.Учащиеся 9г класса лицея естественных наук

Определите статус лиц в составе населения страны

7.Лица, занятые в домашнем хозяйстве производством товаров и услуг для реализации на рынке
8.Работник текстильного предприятия в городе Иваново, переведённый на режим неполного рабочего дня
9.Лица, работающие на семейных предприятиях;
10.Женщина домохозяйка, которая полностью посвятила себя дому и семье
11.Петя Васечкин, которому на днях исполнилось 14 лет

ПРОВЕРКА

1. Трудовые ресурсы, ЭНАН, учащиеся
2. Трудовые ресурсы, ЭАН, безработный
3. Трудовые ресурсы, ЭАН, занятая
4. Трудовые ресурсы, ЭАН, занятая
5. Трудовые ресурсы, ЭНАН
6. Трудовые ресурсы, ЭНАН, учащиеся
7. Трудовые ресурсы, ЭАН, занятые
8. Трудовые ресурсы, ЭАН, занятые
9. Трудовые ресурсы, ЭНАН
10. Трудовые ресурсы ЭАН, учащийся

Трудовые ресурсы

имеют

количественные, качественные и структурные характеристики

2017 год

Численность трудовых ресурсов (91 млн.) – 62 % от численности населения
Экономически активное население: 76.7 млн. человек или

52% от общей численности населения страны

Безработных: 4.1 млн. человек или

5.4% ЭАН

Занятых: 72.6 млн. человек или

94.6% ЭАН

Сформулируйте, объясните, спрогнозируйте

ЗАДАНИЕ 2

Проанализируйте предложенную диаграмму, сформулируйте зависимость между уровнем развития страны и занятостью населения.
Объясните эту зависимость.
Спрогнозируйте на её основе изменения в структуре занятости населения России

ЗАДАНИЕ 3

Карта «Доля населения занятого в сфере услуг». стр. 17 учебника .
Определите районы с наиболее высокой долей занятости в сфере услуг. Объясните полученные результаты.
Сформулируйте проблемный вопрос

Безработные

проживающие на территории страны трудоспособные граждане,
не имеющие работы и заработка (трудового дохода),
ищущие работу и зарегистрированные в центре занятости по месту жительства;
готовые приступить к работе.

НАЗОВИТЕ СУБЪЕКТЫ РФ С ВЫСОКИМИ И НИЗКИМИ ПОКАЗАТЕЛЯМИ БЕЗРАБОТИЦЫ

От чего зависит уровень безработицы?

Высокий уровень безработицы

где большой удельный вес занимает сельское хозяйство,
уровень урбанизированности ниже средне российского,
скорость создания новых рабочих мест меньше, чем скорость роста трудоспособного населения
Приток мигрантов
Низкий уровень безработицы
в районах нового освоения
В высокоразвитых районах

Уровень безработицы в % к ЭАН

Ингушетия – 27%
Чечня – 14%
Республика Тыва -16,8%
Республика Алтай 10,8%
Москва- 1.4%
Санкт – Петербург -1.6%
Кировская область 5.4%
РФ -5,2%

Профессии, востребованные на рынке труда Кировской области

Медсестра
Воспитатель детского сада
Инженер-технолог
Мастер строительных и монтажных работ
Инженер-конструктор
Врач-терапевт участковый
Ветеринарный врач
И нспектор полиции

Причины безработицы:

Уровень естественного прироста населения;
Отраслевая структура хозяйства;
Миграции населения;
Скорость создания рабочих мест;
Новые требования к трудовым ресурсам;
Уровень урбанизации…

Самые востребованные профессии в России

Специалисты в сфере IT.
Инженер- проектировщик
Педагог
Юрист
Медики. В особенности геронтологи и специалисты, занимающиеся вопросами продолжения жизни
Маркетологи
Специалист по персоналу
Профессиональный рабочий –квалифицированные машинисты. Электрики. Сварщики
Специалист индустрии красоты: стилисты, визажисты, парикмахеры..
Экологи
Логисты
Химики

Востребованные профессии в мире(«Форбс»)

GR-менеджер-«специалист по взаимодействию с государственной системой управления»
Геронтологи и сиделки
Специалист по альтернативным источникам энергии
Эксперт по вопросам добычи нефти в труднодоступных месторождениях
Консультант по ведению бизнеса на африканском континенте

Журналист-блогер Генетик-селекционер Эксперт по развитию территорий (урбанисты, т.е. профессионалы, которые занимаются развитием городов.) Специалист по абсорбции (адаптация мигрантов)

Журналист-блогер
Генетик-селекционер
Эксперт по развитию территорий (урбанисты, т.е. профессионалы, которые занимаются развитием городов.)
Специалист по абсорбции (адаптация мигрантов)

ПРОБЛЕМА !!!

В макропрогнозе Минэкономразвития 2017 года, численность экономически активного населения России к 2020 году сократится на 1 млн человек,
а численность трудоспособного населения - на 3 млн .
Сформулируйте проблему. Предложите пути решения.

повышение пенсионного возраста трудовая мобильность населения развивать программы внутренней трудовой миграции активно привлекать в страну специалистов из-за рубежа принимать активные меры по минимизации оттока высококвалифицированных специалистов из России, создавая условия для их работы внутри страны, расширять программы поддержки рождаемости, чтобы рост трудоспособного населения был не менее 2,7% в год

повышение пенсионного возраста
трудовая мобильность населения
развивать программы внутренней трудовой миграции
активно привлекать в страну специалистов из-за рубежа
принимать активные меры по минимизации оттока высококвалифицированных специалистов из России, создавая условия для их работы внутри страны,
расширять программы поддержки рождаемости, чтобы рост трудоспособного населения был не менее 2,7% в год

Домашнее задание

П.4, варианты решения проблемы
Т\Т с. 6 №2

Предмет: География

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Урок "Трудовые ресурсы"

Автор: Малыгина Жанна Михайловна

Дата: 05.02.2019

Номер свидетельства: 498587

Похожие файлы

Состав трудовых ресурсов России. Рынок труда.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Состав трудовых ресурсов России. Рынок труда."
    ["seo_title"] => string(45) "sostav-trudovykh-riesursov-rossii-rynok-truda"
    ["file_id"] => string(6) "257159"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448283024"
  }
}

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по экономической и социальной географии Казахстана в 9 классе раздела «Население и трудовые ресурсы»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(297) "Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по  экономической и социальной географии Казахстана в 9 классе раздела «Население и трудовые ресурсы» "
    ["seo_title"] => string(178) "sriedniesrochnoie-planirovaniie-sierii-posliedovatiel-nykh-urokov-po-ekonomichieskoi-i-sotsial-noi-ghieoghrafii-kazakhstana-v-9-klassie-razdiela-nasielieniie-i-trudovyie-riesursy"
    ["file_id"] => string(6) "121219"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1413906121"
  }
}

Сравнительная оценка трудовых ресурсов и занятости населения в основных сферах хозяйства стран и регионов мира

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(207) "Сравнительная оценка трудовых ресурсов и занятости населения в основных сферах хозяйства стран и регионов мира "
    ["seo_title"] => string(127) "sravnitiel-naia-otsienka-trudovykh-riesursov-i-zaniatosti-nasielieniia-v-osnovnykh-sfierakh-khoziaistva-stran-i-rieghionov-mira"
    ["file_id"] => string(6) "162484"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422361776"
  }
}

Тема урока Сельское хозяйство в условиях многообразия форм собственности (предмет экономика сельского хозяйства)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(210) "Тема урока Сельское хозяйство в условиях многообразия форм собственности (предмет экономика сельского хозяйства)"
    ["seo_title"] => string(126) "tiema-uroka-siel-skoie-khoziaistvo-v-usloviiakh-mnoghoobraziia-form-sobstviennosti-priedmiet-ekonomika-siel-skogho-khoziaistva"
    ["file_id"] => string(6) "294878"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455729696"
  }
}

Конспекты уроков по теме: "Европа. Общий обзор."

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Конспекты уроков по теме: "Европа. Общий обзор." "
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekty-urokov-po-tiemie-ievropa-obshchii-obzor"
    ["file_id"] => string(6) "103773"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402632122"
  }
}

Урок "Трудовые ресурсы"

Просмотр содержимого документа «Урок "Трудовые ресурсы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок "Трудовые ресурсы"»